安徽省马鞍山市中学的综合排名

　　马鞍山市简称“马”，是安徽省地级市，位于安徽东部、苏皖交汇地区，总面积4049平方公里。那么口碑好的中学都有哪些呢?小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!

　　安徽省马鞍山市中学排名

　　(本排名榜由家长学生打分产生，仅供参考)

　　马鞍山市第二中学的简介

　　安徽省马鞍山市第二中学创建于1957年，是全国文明单位、全国精神文明建设先进单位、全国中小学德育工作优秀案例单位、教育部全国百所重点联系学校之一、全国绿色学校、全国中小学现代教育技术实验学校、全国消防安全教育示范学校、安徽省重点中学、安徽省首所示范高中、北大“中学校长实名推荐制”推荐资质学校、清华大学“新百年领军计划”推荐资质学校、复旦大学“望道计划”推荐资质学校。

　　学校占地240亩，建筑面积5.3万平方米，现有58个高中教学班。校园环境优美，布局合理，设施先进。学校举办有“创新人才实验班”、“国际班”、开展有AFS项目、新加坡留学项目等对外交流教育项目。

　　学校办学成果丰硕，先后荣获国家级表彰21项和省级表彰20项，被省教育厅赞誉为“城市中学一枝花”。学校培养了大批优秀学生，先后有伍健、王亚伟、秦敏、姜韬等4位省高考文、理科状元，近百名学生保送进入国内外名校;参加国家、省级学科竞赛获一、二等奖800多人次，其中有国际奥林匹克金牌和理论特别奖得主周沛;作为省体育传统项目(田径)学校，学生除取得田径类优异成绩外，还多次获得健美操、武术、定向越野、篮球、乒乓球、羽毛球等比赛的好成绩;秉承“厚德、励学、敦行”校训，坚持办好校报校刊《群星报》《雏鹰》、校园电视台、广播站、英语角、中学生业余党校、二中文化讲坛、校园文化艺术节、“感动校园人物(集体)”评选表彰等一系列活动，形成了丰富多彩的校园文化。独具特色的育人环境使二中学子具有了视野开阔、个性活泼、善于合作、勇于创新的特点。

　　学校拥有一支思想过硬、吃苦耐劳、学识水平高、业务能力强、实力雄厚的师资队伍。他们爱岗敬业，教书育人，用自身的人格魅力和学术素养培养和影响着一代又一代的学生。在职教师中，有特级教师11人，市学科带头人6人，市骨干教师27人，15位教师具有硕士学位。近年来，19位教师先后取得省“教坛新星”称号，10多位教师代表安徽省参加全国中学课堂教学大赛，7位教师荣获一等奖，100多位教师主持和参与了国家和省级立项课题研究。

　　新时期的马鞍山二中正在以“办人民满意的二中”为宗旨，坚持实施人才强校、质量立校、文化兴校等三大战略，积极探索一条具有二中特色的高质量的办学之路，努力把二中办成平安校园、文明校园、和谐校园。

　　马鞍山成功学校的简介

　　安徽省马鞍山市成功学校原为省示范高中——马鞍山二中初中部，创办于1998年9月，2004年经改制成为民办初中。学校位于车站路18号(原二中校园)，占地面积4.8万平方米，现有教职工142人，43个教学班，2708名学生。

　　成功学校位置优越，交通便利，设施先进，环境优美。成功学校在充分利用二中优质教育资源和传承二中深厚文化底蕴的基础上，与时俱进，锐意创新，运用现代成熟优秀的管理模式，综合办学水平逐年提升，成为马鞍山市初级中学的一个优质品牌。成功学校拥有一批师德高尚、业务精湛的师资队伍，老师爱岗敬业，待遇优厚，舒心稳定。办学11年来，培养了一批又一批发展全面、成绩优异、个性优良、特长明显的优秀学生，在中考、各类竞赛中成果丰硕，优势明显，赢得了社会和家长的广泛赞誉。

　　成功学校办学起点高，教育理念新，坚持“成功教育”思想，注重办学质量和办学效益，自正式办学以来，充分挖潜和合理利用学校的优质教育资源，借鉴和运用现代成熟优秀的管理模式，与时俱进，办学方式不断完善，综合办学水平逐年提升，各项工作走在同类学校的前列，成为马鞍山市初级中学的一个名优品牌。

　　成功学校拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，其中市学科带头人2人，市级骨干教师10人，中高级教师占61.3%。拥有先进、齐全的达省I类标准的教学设备。办学11年来，培养了一批又一批发展全面、个性优良、特长明显的优秀学生，在国家、省、市各类竞赛中优势明显、硕果累累，赢得社会和家长的广泛赞誉。成功学校先后被评为省、市民办教育先进单位、全国民办教育示范学校。

　　成功学校还和新加坡莱佛士书院建立良好关系，七年来，共有21名学生经过层层选拔，被莱佛士书院录取，成为公费留学生。

　　安徽省马鞍山市第十三中学的简介

　　市第十三中学位于湖东中路，西临风景秀丽的雨山湖，与安工大隔道相望，沿街是高科技产业区。这里，学术氛围浓厚，极富人文气息，是教书育人理想场所。始建于1975年的十三中，历经29年的跋涉与进取，取得令市民瞩目与赞叹的成绩。

　　1996年8月，王正瑞任十三中校长，他与副书记、副校长洪晓平及副校长吴志华组成了学校新一届的领导班子。他们带领全体教职工励精图治，努力拼搏，狠抓师德及校风、教风、学风建设，积极建章立制，深化教育改革，确立教书育人、管理育人和服务育人的管理理念，先后制定了各部门，各岗位的责任制，逐渐形成了“德育为首、教学为中心、后勤是保障”的管理模式。

　　面对陈旧的校舍和薄弱的基础设施，校领导班子群策群力，一方面争取教委的支持和扶助，一方面注重内部的开源与节流，把主要财力投入到改善办学条件上，很快，学校面貌发生了巨大的变化，教师的办公条件和学生的学习环境有了全面改善，学校办学水平逐步提高。1997年学校综合档案管理在普通中学中率先晋升为省一级，2000年建立了校园闭路电视系统和教师电子备课室，学校电教设施由原来的省三类一举达到省一类标准，1996年以来，学校在全市中小学办学水平评估中连续四次评为优秀。同时，学校教学质量跃上新台阶，高中毕业率始终在95%以上，高考达线率居全市中上等水平，初中毕业会考和升学考试成绩在全市名列前茅。

　　在全面提高办学水平和教学质量的基础上，学校领导及时制定了“环境优美、师生文明、教学优质、办学有特色”的新目标。面对教育领域的激烈竞争，摆在十三中人面前的是生存与发展这一严峻的课题。校领导班子审时度势，根据我市二十一世纪大力发展外向型经济需求外语人才的实际，结合学校外语师资力量，及时提出了创办英语特色班的构想。这一构想得到了全体教职工的赞成。经过原市教委等有关部门和专家的论证，创办英语特色班被原市教委批准，于1999年秋季正式招生。更加可喜的是，2002年4月3日，省教育厅批示：“同意马鞍山市第十三中学试办初、高中六年一贯制的英语特色班”。这在全省是第一家，也是该校乃至我市在教育模式改革中的创新。这一喜讯无疑给学校发展带来了良好的机遇和广阔的前景。

　　英语特色开办三年后，结出了丰硕成果，2002年首届英语特色班向社会交了一份令人欣慰的答卷，高中特色班学生全部被高校录取，其中，本科达线率52%;初中特色班中考成绩均分为651分，其中，英语单科均分达132分。至此，十三中校领导班子带领全体教职工为学校发展开辟了一条新的道路。

　　广大师生的努力为学校赢得众多荣誉，先后获得市绿色学校、安全文明示范校园、爱国主义教育示范学校、校园环境建设示范学校及省优秀中学生团校示范学校、优秀家长学校告示光荣称号。正如该校校园里树起的“腾飞”雕像一样，十三中师生用勤奋赢得了辉煌，用理想托起了腾飞的翅膀，用奋斗迎接着美好的未来。