吉林省长春市朝阳区小学的综合排名

　　朝阳区隶属吉林省长春市，位于吉林省省会长春市中南部，区域历史厚重，文脉斑斓。那么口碑好的小学都有哪些呢?小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!

　　吉林省长春市朝阳区小学排名
 

　　(本排名榜由家长学生打分产生，仅供参考)

　　长春市师大附小的简介

　　东北师范大学附属小学坐落在吉林省长春市，创办于1948年，是国内第一所开放式、全日制实验性学校。2000年，学校创办了东北师范大学第二附属小学，学校为全国规模最大的小学，是中国基础教育一颗璀璨的明珠，被誉为吉林省基础教育的一面旗帜。

　　东北师范大学附属小学[1]创办于1948年，学校现有附小和二附小两部分，宛如两株雍容馥郁的秀葩绽放在钟灵毓秀的南湖畔。学校占地6万平方米，建筑面积6.5万平方米，现有450名教职工，151个教学班，8000余名学生。教师中具有本科以上学历的教师占98%以上，其中博士2名、硕士学历12名、研究生课程班学历218名，教授1名、特级教师10名、中学高级教师32名、获得国家级荣誉称号的教师5名、国家级骨干教师8名、全国科研型校长和教师8名、省级科研型名校长和名教师11名、高级科研型名教师6名、省、市级学科带头人、骨干教师46名，是国内第一所开放式、全日制实验性学校，被誉为吉林省基础教育的一面旗帜。

　　现任校长熊梅教授，是国内第一位具有博士学历，曾在日本筑波大学做博士后研究的小学校长。她秉承学校优良的传统，立足世界基础教育改革与发展的前沿，确立了“开放式”、“个性化”的办学理念和特色。主持创建了国内第一座开放式教学楼，提出了建议“国内一流，国际有影响的名校”的宏伟目标。以“追求卓越，尽善尽美”的工作理念，带领附小人谱写了一曲曲开创辉煌的育人乐章。

　　学校坚持科学发展观，全面实施素质教育，以科研为先导，通过“十五”期间承担的两项国家级重点课题《开放式学校的构建与组织文化的新生》《综合实践活动与小学生自己概念的形成实验研究》，不断创新学校的精神文化、物质文化、制度文化和课程文化与教学文化，并且围绕重点科研课题的研究工作，成功召开了“开放式学校的理论与实践研讨会”“中日开放式教学研讨会”等多次国际、国家级的研究发表会。

　　在学校硬环境建设方面，设计建造了建筑面积为2.7万平方米的开放式教学楼，打开了走廊与教室之间的墙壁，实现了空间的一体化、连续性，创设了生活化学习空间，为开放的、多样化的教学组织形式与合作学习提供了条件。建成并完善了学校网络，开辟了学校网络办公的新时代。

　　在管理方面，实施南北两校一体化管理，探索重心下移的“扁平式”管理模式，推动了学校管理的科学化、民主化、人性化、法制化的进程;实施了教育、教学、科研一体化管理，提高了教育教学质量和效率，促进了教师的专业成长与学生的和谐发展。

　　在课程与教学领域，立足国家基础教育课程改革的前沿，以校本课程开发为核心，着重探索学科综合化的有效途径，探索TT合作教学的课堂教学模式。特别在综合实践活动领域，学校将国家规定的指定领域与非指定的领域加以整合，分为主题学习和综合活动两大领域，够建了颇具校本特色的综合实践活动体系。出版了《南湖的学习》等系列书籍。

　　长春市第一实验小学的简介

　　长春市第一实验小学始建于1935年，校名初为新京特立大经路小学，1962年定名为长春市第一实验小学。学校共有三个校区，校区本部坐落在朝阳区北安路55号，西校区坐落在绿园区青年路花园小区内，总占地面积35800平方米。中海校区坐落在净月区临河街和南环城路交汇处。

　　优美的校园环境，先进的教学设施，为学生的全面发展创造了良好的外部环境。学校有微机室、语音室、阅览室、舞蹈、音乐、美术等专业教室27个。校园网络畅通无阻，信息设备一应俱全。绿草茵茵的运动场、造型独特的多功能体育馆，为孩子们提供了锻炼体魄和课间游戏的最佳场所。

　　团结务实的领导集体和优秀进取的教师队伍是学校持续发展的有力保障。校级领导中有全国教育系统劳动模范、“巾帼建功”标兵、市级教育专家、特级教师、中学高级教师。教师队伍中有5名特级教师，6名中学高级教师，81名小学高级教师，3名国家级骨干教师，15名省级骨干教师，38名市级骨干教师，专业教师达标率100%。

　　学校坚持“以德为纲，以人为本，科研兴校，依法治校”的办学思想。重视学生道德品质的培养和教师科研能力的提高，以科研推动学校高速发展。“九五”期间，该校进行了语文、外语、计算机的教改实验;承担了《优化组合各种电教媒体，提高学生课业技能，减轻学生课业负担，促进学生素质发展》、《信息网络建设研究》等多项国家、省、市级科研课题。此外，结合该校实际，进行了音体美分层次的教学研究科研课题，取得了可喜的成果。“十五”期间，该校有多项各级各类课题正在进行当中。在长期的教育教学实践中，学校形成了“诚信、友善、求真、尚美”的校风，“传道、授渔、激趣、导行”的教风和“乐学、勤学、博学、善学”的学风。

　　学校先后获得全国未成年人保护工作先进单位、少先队全国红旗大队、教育部现代教育技术实验学校、吉林省艺术教育传统校、吉林省优秀家长学校、吉林省红领巾示范校、吉林省精神文明建设先进单位、长春市教育科研先进单位、市花园学校、艺术教育示范校、德育教育先进校、少先队工作模范校、职业道德建设十佳单位等荣誉称号。

　　长春市解放大路小学的简介

　　长春市解放大路小学始建于1947年，至今已有62年的校史。在省市区各级领导的支持、关怀、帮助下，成为吉林省长春市一级一类学校，全国首批办好的重点小学，吉林省教育教学质量信得过学校，吉林省体育、艺术示范校，全国少先队红旗大队，朝阳区文明标兵单位，连续5年被吉林省政府命名为“文明单位。

　　学校的建成与发展，始终坚持以邓小平“三个面向”为指导，以“高瞻远瞩育人，求真务实办学”为办学思想，培养“酷爱读书，勇于探索，崇尚文明，追求健美”的人才，办“让人民满意的学校”。

　　目前，全校教职工二百余人，其中特级教师3人，全国、省、市劳动模范3人，全国、省、市优秀教师5人，国家级骨干教师1人，省市区骨干教师、省市学科带头人30余人，长春市“十佳”教师5人。拥有这样一批优秀教师队伍，尽管全校在校生人数近4000人，但是社会上对学校优美的校园环境、科学的管理、良好的秩序、学生的素质和学校的文明程度纷纷给予高度的评价。

　　1995年，经省政府批准，解放大路小学成为第一个进行“公办民助”办学体制改革校，推出了一种崭新的办学模式。1996年，学校成立了初中部，实现了“幼—小—中”一体化办学。学校以管理求质量、求生存、求发展;以教师队伍建设求声誉、求效益;以德育教育求突破、求创新。学校注重学生的养成教育，提出并实施“磨练教育”新模式，培养出一批批品学兼优的毕业生。学校一直以教学质量高闻名省内外，是培养高素质人才的摇篮。1992年，学校创办英语实验班，进行“英语早起步，智能早开发，实施早慧教育”课题实验。英语“三早”教育取得了丰硕的成果，获得了社会的承认，家长的认可。

　　目前，学校与加拿大、澳大利亚、日本、韩国等国家建立了友好协作关系，不仅在国内达到了“队伍一流、管理一流、质量一流、设备一流”的办学水平，而且在国际上产生很大影响。