幼升小面试自我介绍大学问

　　幼升小面试试题中的自我介绍类题目，家长可以根据考点在日常生活中对孩子自我介绍的表现力进行培养。下面为大家分享幼升小面试自我介绍大学问，希望对大家有帮助。

　　幼升小面试自我介绍大学问

　　连句成段：通过一句句简单的句子，让孩子能够先从句子开始，使句与句连接成为一段话。

　　1、你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?

　　考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。

　　2、你喜欢吃什么?喜欢玩什么?

　　考察语言表达能力。可以从孩子表达自己想法的过程中，发现孩子的喜好，让孩子在面试过程中更为放松。

　　3、你家住在哪里?你家有几口人?

　　考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。

　　4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?

　　考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。

　　5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢?

　　考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。

　　6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址;

　　考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。

　　7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园;

　　考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。

　　提醒：

　　自我介绍的时候一定要表现得大方，自信，不要扭扭捏捏。声音要清脆响亮，眼神要和听众老师交流。站立的时候要挺直身体，不要总低头。说话的时候注意下顺序，不要颠三倒四。孩子自我介绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的，平时注重这方面的训练，孩子一定能够表现不错的。

　　搞定幼升小英语面试方法

　　题型1：跟读英语长句

　　老师念一句英语长句，小朋友们复述。

　　考查：听音、辨音能力，单词发音、语感以及整句节奏感。

　　题型2：认写字母和单词

　　第一种 认写字母：老师无声读出一个字母，小朋友们根据老师的口型，写出对应字母。

　　第二种 拼写单词：老师展示单词相关图片(如星星、小狗、杯子等)，孩子选出或自己拼写正确单词。

　　考查：基本的自然拼读能力

　　题型3：简单对话/根据指令做动作

　　第一种 简单对话：老师会问孩子1～2道生活或学习相关的问题，让小朋友们作答。

　　问题通常比较简单，举几个例子：

　　有关颜色：Which colour do you like? 有关运动：What sports do you enjoy playing? 有关食物：Which food do you like? 有关动物：Which animals do you like? 有关家庭成员：How many people are there in your family? Who are they?

　　第二种 根据指令做动作： 孩子根据老师的英语指令做相应动作。

　　同样举几个例子：

　　Touch your eyes.摸一下眼睛 Please write “B” on the house. 在房子写个字母“B” Please draw “x” on the star. 在星星上画个字母“X” 考查：判断孩子目前的英语水平，是否熟悉基本的词汇和句型，能否进行简单的生活或课堂对话

　　题型4：看图说话

　　老师展示一张图，让小朋友看图说1～2句英语;或者是展示两张图，让孩子说出两幅图不同的地方。

　　考查：语言整合能力

　　面试基本技巧

　　1、不懂可以问

　　如果小朋友们碰到不会的单词或问题，千万不要呆若木鸡，或摇头摆手看父母。面试时没那么死板或严肃，家长也别给孩子太多压力，小朋友完全放心大胆地用英语告诉老师自己听不懂，表达自己是最重要的。

　　这里有几种表达“没听懂”的英语句型，供小朋友参考：What’s ......? One more time, please. Sorry, I don’t know. What’s this in English?

　　这里举个例子，有个孩子面试时，老师让他“Touch your shoulder”。但他没学过shoulder，于是主动问了下老师shoulder的意思。搞明白后，小家伙还与老师来了个小小的互动，他指着老师的 肩膀说“Please touch your shoulder.”最后顺利通过考试。

　　2、说错了也没关系

　　如果小朋友们说错语法或单词了，也不用担心，尽量用自己学过的单词或句型来表达，如果小朋友们表现出积极地学习态度，反而可能会加分哦。见到老师主动打招呼是种难能可贵的好习惯。

　　3、其他一些小细节

　　衣着整洁、笑容阳光会给老师留下深刻的印象。礼貌体现在细节处，别的小朋友帮助了你，你是否道谢;老师和你道别，你是否回以再见。看着老师的眼睛认真聆听问题。面试的时候就立正站好，运动身体可以留在其他环节。