六年级上册数学同步练习答案
学习知识要善于思考，思考，再思考。每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学作为最烧脑的科目之一，也是要记、要背、要讲练的。下面是小编给大家整理六年级上册数学同步练习答案，欢迎阅读。
六年级上册数学同步练习册答案
21
3： 10010
0.9
1.35 1.35
2005 2005
4： 75 60 90
5：
需要铁皮
0.8×0.65+0.8×0.6×2+0.65×0.6×2=2.26(平方米)
22
1： < =
> =
2： ⑴ C ⑵ C ⑶ A
23
3： 不相等
总的面积比表面积大，因为总面积有接头
4： 表面积
﹙25×12+25×6+12×6﹚×2+12×12×4
=﹙300+150+72﹚×2+576
=1044+576
=1620(平方厘米)
体积
25×12×6+12×12×12
=1800+1728
=3528(立方厘米)
答：表面积是1620平方厘米，体积是3528立方厘米。
【分析过程：图中正方体的棱长是12厘米。这个物体的表面积可以看作一个长方体的表面积加上正方体前、后、左、右4个面的面积，一共是(25×12+25×6+12×6)×2+12×12×4=1620(平方厘米);这个物体的体积是25×12×6+123=3528(立方厘米)。】
小学六年级上册数学同步练习册答案
第3页~~第19页
第3页第5题 占地面积是70×60=4200(平方厘米)，合42平方分米。
第3页第6.题 一共需要彩带30×2+20×2+8×4+15=147(厘米)。
第4页第2题 A
第4页第4题 根据展开图中前面和底面的位置，底面的长就是长方体的长，是11分米;再根据图中高和长的总长度是16分米，可知高是16-11=5(分米);宽是2分米。的面的面积是11×5=55(平方分米)。
第6页第3题 这个正方体的棱长为48÷12=4(厘米)，表面积是4×4×6=96(平方厘米)。
第7页第5.题 (1)正方体木块每个面的面积是18÷6=3(平方厘米)，3个正方体木块拼成长方体后减少2×2=4(个)面的面积，一共减少3×4=12(平方厘米)。长方体的表面积是18×3-12=42(平方厘米)。(2)6个这样的正方体木块可能拼成下面两种长方体：
左边一种拼法，一共减少5×2=10(个)面的面积，表面积是18×6-3×10=78(平方厘米);右边一种拼法，一共减少7×2=14(个)面的面积，表面积是18×6-3×14=66(平方厘米)。
第8页第3题 在正方体的顶点处挖掉一个棱长1分米的小正方体，原来上面、前面和右面各减少1个小正方体面的面积，一共减少3个面的面积，但是剩下的部分又新增加了这样的3个面，所以剩下部分的表面积与原来正方体的表面积相同。3×3×6=54(平方分米)。
第9页第3题 ① ② ③
第9页第4题 第三堆体积。
第11页第4.题 长方体的长、宽、高可能是12厘米、1厘米、1厘米，可能是6厘米、2厘米、1厘米，可能是4厘米、3厘米、1厘米，也可能是3厘米、2厘米、2厘米，体积都是12立方厘米。
第12页第4题 4×3.5×3.5=49(立方分米)=49升
第13页第6题 (1)沙坑的占地面积是4×1.8=7.2(平方米);(2)这个沙坑的容积是4×1.8×0.5=3.6(立方米)。因为3.6立方米>3.5立方米，所以不能把这个沙坑填满。
第15页第2题 底面积是0.9×0.9=0.81(平方米)，体积是0.9×0.9×8=6.48(立方米)。
第15页第4题 145÷5=9……10，最多能切成9个这样的正方体。切成的的正方体的棱长是15厘米，体积是15×15×15=3375(立方厘米)。
第17页第6题 24×12.5×5×200=300000(立方厘米)=300立方分米
第17页第7题 先计算500张A4纸的体积，再算出每张A4纸的体积：30×21×5=3150(立方厘米)，3150÷500=6.3(立方厘米)。
第19页第4题 180÷(8+12)=9(厘米) 12×8×9=864(立方厘米)
第19页第5.题 设长方体的长增加x分米，根据表面积增加20平方分米可得方程：2x×2+3x×2=20，解得x=2。
苏教版六年级上册数学同步练习册答案
第11页
3：161
4：
长/cm 宽/cm 高/cm 长方体体积/立方厘米
12 1 1 12
6 2 1 12
3 2 2 12
做一做
序号 ① ② ③ ④ ⑤
顶点/个 8 6 6 8
棱/条 12 9 9 12
面/个 6 5 5 6
规律：V+F-E=2
第13页
5.2×2×0.8÷4=0.8(立方分米)画图略
答：每个人可以分到0.8立方分米。
6.(1)4×1.8=7.2(平方米)
答：沙坑占地面积是7.2平方米。
(2)4×1.8×0.5=3.6(立方米)
答：不能把这个沙坑填满。
【解析：(1)沙坑的占地面积是4×1.8=7.2(平方米);
(2)这个沙坑的容积是4×1.8×0.5=3.6(立方米)，
因为3.6立方米>3.5立方米，所以不能把这个沙坑填满。】
第14页
长方体和正方体的体积计算(2)
1.(1)28×5=140(立方厘米)
(2)7×6.5=45.5(立方分米)
(3)面积为9平方米的正方形边长为3米
3×3×3=27(立方米)
六年级数学如何提高成绩
1、注重养成数学思维
要学好数学，其实还应当注重养成数学思维。数学学习的内容看似非常繁多，但是只要孩子能够形成数学思维，那么在解题的过程中也会非常富有乐趣，成绩也能很快提高。孩子在学习的过程中，除了背诵数学公式以外，其他的内容其实并不一定要死记硬背，而是注重通过思考来解决问题。
2、做题之后加强反思
一定要让孩子们明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，孩子要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
3、要把课本，笔记，单元测验试卷，测验试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯，在读材料时随时做标记，以便于孩子下次再读这份材料时的阅读重点。
4、一定要重视改错工作，做到错不再犯。高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。
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