小学六年级数学考点复习
数学一种工具，它逻辑性强，能训练人们的思维能力，它注重方式方法，能让你的思维更敏锐;再者就是能帮助你解决一些实际问题。下面是小编为大家整理的关于小学六年级数学考点复习，希望对您有所帮助!
六年级数学考点复习资料
分数乘法意义：
1、分数乘整数是求几个相同加数的和的简便运算，与整数乘法的意义相同。
2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。
分数乘法的算法：
1、分数与整数相乘，分子与整数相乘的积做分子，分母不变。
2、分数与分数相乘，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
分数的化简：分子、分母同时除以它们的最大公因数。
关于分数乘法的计算：可在乘的过程中约分，也可将积的分子分母约分，提倡在计算过程中约分，这样简便。
约分的书写格式：把两个可以约分的数先划去，分别在它们的上下方写出约分后的数。
分数的基本性质：分子分母同时乘或者除以一个相同的数时(0除外)，分数值不变。
倒数的意义：乘积为1的两个数互为倒数。
特别强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。
求倒数的方法：
1、求分数的倒数是交换分子分母的位置。
2、求整数的倒数是把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。
1的倒数是它本身。因为1_1=1
0没有倒数。
六年级数学考点复习
圆
1、圆中心的一点叫圆心，用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，用字母r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，用字母d表示。
2、圆有无数条直径。圆是轴对称图形，直径所在的直线就是圆的对称轴，圆有无数条对称轴。圆有无数条半径。在同圆或等圆中，所有的半径都相等，所有的直径也相等，直径是半径的2倍，半径是直径的1/2。d=2 r r = d÷2
3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。画圆时圆规两脚间的距离就是圆的半径。
4、围成圆的曲线的长就是圆的周长。圆的周长与直径的比值叫做圆周率，用字母π表示。
π=3.1415926535…，实际应用时，取近似值，π≈3.14。
5、圆的周长：圆的周长是直径的π倍(或3倍多一些)，圆的周长是半径的2π倍。
C=πd或C=2πr。 d=C÷π r = C÷π÷2
6、半圆的周长：不等于圆周长的一半，它比圆周长的一半多一条直径。
C半圆= πd÷2+d或C= πr+2r
7、圆的面积：S=πr2 半圆的面积：S=πr2÷2
圆环的面积：S环=π(R2-r2)或S环=πR2-πr2 圆内正方形的面积：S正=2r2
8、圆的半径扩大a倍，则直径扩大a倍，周长也扩大a倍，面积则扩大a2倍。
两个圆的半径比是a：b，则直径比是a：b，周长比是a：b，面积比是a2：b2
9、正方形内的圆与正方形的面积之比是157:200;圆内的正方形的面积与圆的面积之比是100:157。圆外正方形面积:圆的面积:圆内正方形面积=200:157:100。
10、圆，长方形，正方形三者周长相等，圆面积>正方形面积>长方形面积
圆，长方形，正方形三者面积相等，长方形周长>正方形周长>圆周长
11、求阴影部分面积：A、总面积减空白部分面积 B、分部分求阴影部分面积
注意：A、题目告诉的是直径还是半径，求面积一定用半径
B、题目的单位是否统一
小学六年级数学考点复习
方程解决实际问题：
第一类，列形如ax±b=c的方程来解决生活实际中“比……的……倍多(少)……”的，一倍数是未知的问题。解决这类问题时关键是找准题目中数量之间相等的关系，列出方程。解方程时，可以利用等式的性质求解，并代入题目中检验。
第二类，列形如ax±bx=c的方程来解决生活实际中的“和倍”、“差倍”等问题。解决这类问题时关键是找准题目中数量之间相等的关系，列出方程。解方程时，可以先根据乘法分配律进行化简，再利用等式的性质求解，并代入题目中检验。
难点剖析
怎样找等量关系列方程
列方程解应用题的关键是正确理解题意，找出题中数量之间的相等关系。怎样找等量关系呢?
根据常见的基本数量关系列方程。
例如：甲、乙两人加工300个零件，甲每小时加工25个，乙每小时加工35个。两人合做几小时完成?
解：设两人合做X小时完成。
根据工程问题的基本数量关系式：
工作效率×工作时间=工作总量
列方程解：(25+35)×X=300
抓住题目中的关键语句找等量关系列方程。
例如：一个化肥厂，今年生产化肥2800吨，今年的产量比去年的2倍少100吨，去年生产化肥多少吨?
抓住题目中“今年的产量比去年的2倍少100吨”这一关键句进行分析，可以知道：去年产量的2倍-100吨=今年的产量。
解：设去年生产化肥X吨。
列方程得：2X-100=2800
利用线段图找等量关系列方程。
例如：南沙村有120公顷土地种蔬菜，其中种大白菜的面积是种青菜面积的3倍。种青菜和种大白菜的面积各有多少公顷?
解：设种青菜的面积为X公顷，种大白菜的面积为3X公顷。
画出线段图：
X公顷
种青菜的面积
3X公顷共300公顷
种大白菜的面积
从图中不难发现等量关系：种青菜的面积+种白菜的面积=总面积。
列方程得：X+3X=300
根据有关公式或概念列方程。
例如：把一块长方形菜地的四周围上18米的篱笆。已知菜地长5米，宽是多少米?
解：设宽是X分米，根据“长方形的周长=(长+宽)×2”这一公式列方程得：(5+X)×2=18
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