二年级数学学习方法
二年级数学学习方法
要想学好二年级数学，首先要知道，二年级的学生应该掌握哪些数学知识，当然了，这里所说的数字知识仅仅包含校内的知识点，实际上，对于一个二年级的孩子来说，还应该掌握一些逻辑推理和图形分析能力。这里给大家分享一些关于二年级数学学习方法，希望对大家有所帮助。
一二年级：兴趣&习惯培养阶段
刚进入一年级的学生由于年龄比较小，所以应该以培养兴趣为主，我们只有在低年级时培养孩子良好的学习兴趣及思维习惯，他们之后才能轻松学习。
这个阶段孩子需要积累的是：
简单的运算知识和规律
简单图形的认识和分析能力
让孩子学会一种尝试的方法,简单的逻辑推理能力。
一二年级学习重点难点
1. 巧算与速算的基本知识
想要学好数学，首先要过计算这一关，计算与速算是各种后续问题学习的基础。所以，我们建议家长，在这个阶段多教孩子一些关于计算的方法，将计算化繁为简，提升孩子的信心和兴趣。
2. 认识并学会数各种基本图形
正方形、长方体、圆和立方体等是小学学习中最常见的图形。我们可以教孩子计算出各种基本图形的个数，帮助孩子建立起有序思维,为建立思维模式打下基础。
3. 学习枚举法
枚举法对于一二年级的学生来说的确是有一定的困难。枚举法训练的重点在于有序的思维方式，比如几枚硬币凑钱的方法,整数拆分都属于枚举法的问题。
这类问题都比较难，建议大家可以将比较抽象的问题形象化，方法如下：
①审题并划出关键词
②将题目中的条件标记出来
③根据问题逐一连线
④总结最终答案
4. 开始接触应用题
不少家长都有这样的疑问，要不要提前学三年级的内容，尤其是应用题要不要学?建议学有余力的孩子可以适当接触简单的应用题，但是难度不要像三年级课本中那样大就行了。
二年级数学学习重点难点解析
1、计算要过关：对于二年级学生数学学习来说，最先碰到的问题就是计算问题，计算问题是重点也是难。根据学校数学的学习情况，孩子还没有学习乘除法的列竖式，尤其是乘法的列竖式在数学的学习中要求的比较多，比如将来数学课本讲的速算与巧算中就多次用到了乘法，另外一些应用题中也会有所应用。所以对于学习好数学的学生，首先计算关一定要过。
2、枚举是难点：对于二年级的学生来说，有序思维和抽象思维是比较困难的，对于问题，二年级的学生更多的愿意以凑数来尝试解答问题。而枚举法的问题需要的就是孩子的有序思维，比如趣味习题中的几枚硬币凑钱的方法，下册的整数拆分都属于枚举法的问题。这类问题不仅要求孩子要有序，同时直观性不强，对于孩子理解有一定困难。建议家长可以比较抽象的问题形象化，比如上面举到的汉堡和汽水的例子就更加形象。
3、应用题要接触：很多二年级的学生家长都希望孩子在考试中能取得好的成绩，不少家长都有这样的疑问，三年级的内容要不要学，尤其是应用题要不要学?首先，二年级数学课本下册中的后几讲已经接触到了应用题部分，对于倍数等概念也有学习，我们建议学有余力的孩子可以适当接触三年级中的部分问题，但是难度不要像三年级课本中那样大，具体内容我们会在三年级做详细安排。
如何复习高二数学学习?
一、抓好基础。数学习题无非就是数学概念和数学思想的组合应用，弄清数学基本概念、基本定理、基本方法是判断题目类型、知识范围的前提，是正确把握解题方法的依据。只有概念清楚，方法全面，遇到题目时，就能很快的得到解题方法，或者面对一个新的习题，就能联想到我们平时做过的习题的方法，达到迅速解答。弄清基本定理是正确、快速解答习题的前提条件，特别是在立体几何等章节的复习中，对基本定理熟悉和灵活掌握能使习题解答条理清楚、逻辑推理严密。反之，会使解题速度慢，逻辑混乱、叙述不清。
如何抓基础?
1、看课本;
2、在做练习时遇到概念题是要对概念的内涵和外延再认识，注意从不同的侧面去认识、理解概念。
3、理解定理的条件对结论的约束作用，反问：如果没有该条件会使定理的结论发生什么变化?
4、归纳全面的解题方法。要积累一定的典型习题以保证解题方法的完整性。
5、认真做好我们网校同步课堂里面的每期的练习题，采用循环交替、螺旋式推进的方法，克服对基本知识基本方法的遗忘现象。
二、制定好计划和奋斗目标复习数学时，要制定好计划。不但要有本学期大的规划，还要有每月、每周、每天的小计划，计划要与老师的复习计划吻合，不能相互冲突。如按照老师的复习进度，今天复习到什么知识点，就应该在今天之内掌握该知识点，加深对该知识点的理解，研究该知识点考查的不同侧面、不同角度。在每天的复习计划里，要留有一定的时间看课本，看笔记，回顾过去知识点，思考老师当天讲了什么知识，归纳当天所学的知识。可以说，每天的习题可以少做，但这些归纳、反思、回顾是必不可少的。望你在制定计划时注意。