数学类比推理解题技巧
数学类比推理解题技巧_解数学类比推理题技巧分享
理清问题意思，避免歧义。不要想当然，要避免主观偏见。小心细节，关注每个细节。下面就让小编给大家带来数学类比推理解题技巧，希望大家喜欢!
数学类比推理解题技巧
尚老师说，根据今年高考数学试卷说明的分析，今年山东省高考数学卷可以用“换汤不换药”来概括。总体上说，数学试卷还是分为第卷和第卷，满分为150分。但是今年试卷结构有了一些变化，其中第卷为单项选择题，由原来的12小题变为10小题，每题还是5分，共55分。第卷为填空题和解答题，填空题由原来4小题变为5小题，每题由原来4分变为5分，共25分。解答题包括计算题、证明题和应用题等，共6题，由原来74分变为75。“随着新课标的实施，高考考查的能力框架和顺序也进行了重新建构，更注重考查学生们运算求解能力，数据处理能力，空间想象能力，抽象概括能力，推理论证能力，以及应用意识和创新意识。”
“选择题由原来的12道改为10道，而填空题由原来的4道改为5道，由于解答填空题要比解答选择题难度大，所以这也给今年的考生带来了一个挑战。”尚老师介绍，面对这种挑战，考生们在后期复习时要格外注意两点。“首先就是要抓好回扣复习，这是最为关键的一点，也是成效最大的一点。”尚老师介绍，随着高考一天天逼近，复习已经进入到知识点回扣阶段，在接下来的时间里，考生要通过进一步研究考试大纲和山东省近几年的'高考题，更加明确山东省高考试题的特点以及高考的重点，使接下来的回扣复习更有针对性。
除此之外，尚老师介绍，一般在最后这段时间，老师们会组织几次高考模拟训练。考生要格外重视这样的模拟训练，要通过这样的训练进一步调整自己的考试心态，提高应考能力，以求在高考考场上能利用好考试策略和考试技巧。
数学类比推理解题要回归课本，查漏补缺
“最后一个复习阶段，不建议考生将精力放在‘啃硬骨头’上，而是应该回归课本，从最简单的开始梳理自己的知识框架。”尚老师还建议学生们可以利用睡觉之前的时间“默书”，即闭着眼睛回想学过的每一节知识，当觉得哪一节知识比较生疏时，第二天再重点查看。
尚老师强调考生们要回归课本，但是却并不主张把课本通读一遍。“应该是在纠错的前提下，对照自己的不足之处再回到课本，检索自己的知识系统，紧抓薄弱点。”尚老师说，所谓“磨刀不误砍柴工”，在这一阶段要重点弄清自己比较模糊的概念，理解记忆相关公式和法则，掌握自己曾经错过的例题和练习题，并有针对性地做专门的训练和突击措施。回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是要抓纲悟本，建立各部分内容的知识网络，全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法。
另外，对于所有的科目来说，最后这段时间最主要的任务还在于查漏补缺，保强攻弱。这段时间重点不在于能够补充到多少新知识，也不在于技巧方法的再归纳，而在于以认真踏实的态度来找准自己的弱点。“错题集是很好的武器，建议考生们都能用好自己的错题本、错题集。”
另外，复习后期老师们会重点讲解高考复习的知识点、考点，交代解题所用的数学思想、方法及层次，指出同学们解决问题易犯的错误，提醒需注意的事项等等。建议考生们要跟紧老师的思路，因为这样跟着老师复习，可以少走不少弯路，绝对比单打独斗更有效果。
数学类比推理解题要会做的题不丢分，不留遗憾
“很多同学在平时测验时就存在粗心大意的情况，明明知道怎么解答，但是往往因为一步之错导致结果的错误。高考中这是大忌，一定要杜绝这种情况，做到会做的题不丢分，颗粒归仓。”尚老师介绍。
考试时，在具体的解题上要将审题、表述、解答三者进行结合。因为高考试卷不能仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，尽可能做到快速解对题，以留有足够的时间检查错误。因此尚老师建议考生们在做填空题时要格外注意，不要“小题大做”，可以灵活采用特殊值法、数形结合法、整体带入法、等价转化法、构造法、检验法、估计法等“歪招”来解题。在最后的大题上要注意简洁明确找准得分点，不要洋洋洒洒写了一大片，阅卷老师还找不到给分点。
另外，尚老师特别强调，考试中审题非常重要，考生在拿到试卷时不要立即开始答题，应该先把试卷总体看一下，对所有的题目分布有一个大致了解，然后有顺序地开始答题，最好能从自己最擅长的那部分开始答起。首先要仔细审清题意，在心里确定好解题方法后再答题，在计算的时候步骤要规范，很多考生遇到过这种情况，一道平时非常熟悉的题目，却因为一个常识类的计算错误导致全盘皆输，最好能在草稿纸上写好步骤，一步一步地进行解答。这样既保证了算题质量，也方便做完题目后的检查。“答题的时间要合理安排，遇到特别棘手的难题不要着急，可以先跳过去做其他的，最后再进行攻坚战。”对于难题，尚老师建议考生们可以从概念、公式、法则、图形等角度去考虑。尚积成简介
中学数学一级教师，日照市优质课比赛一等奖，山东省优质课比赛一等奖，全国数学优质课比赛一等奖。1994年参加工作以来，他爱岗敬业，教学成绩优秀，多次被评为区优秀高三班主任、区优秀高三教师，辅导的学生多次参加全国数学奥赛并获奖，多次举行市区公开课。现为日照市高级实验中学高三数学教师。