小学数学同课异构活动总结

小学数学同课异构活动总结精选7篇

总结可以是经验分享的形式，让其他人了解自己的工作经验和心得，共同提高工作能力。总结不应该是简单的复述和描述，而是要通过分析和结论，剖析问题的本质和提出解决方案。下面就让小编给大家带来小学数学同课异构活动总结，希望大家喜欢!

小学数学同课异构活动总结1

本学期社团活动共进行常规活动9次，活动内容主要是快乐英语秀自我、快乐英语美文欣赏、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语节日欣赏。通过一系列的活动，培养了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，增强了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力。

一、注重学生英语习惯的培养

英国著名哲学家弗兰西斯、培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。”因此对于五年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。

二、注重学生英语学习兴趣的培养

要想学好英语，兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。

三、注重学生英语口语的培养

英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。

四、注重学生实践与合作意识的培养

结合快乐英语节日欣赏，我组织学生以小组为单位，进行手抄报、贺卡的制作，让学生在合作中实践所学知识，培养了学生学以致用，让他们在发挥自己的能力的同时，学会与他人的合作与分工。

一个学期的社团活动课圆满的结束了，但是在这次活动中我的工作还存在着不足，如课堂活动还可以安排得更多一些，英语的知识面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着一切为了学生的指导思想，努力把英语兴趣小组活动开展得更加丰富多彩!

小学数学同课异构活动总结2

某某市某某小学是一所处处都充满文化气息的教育乐园。“我们希望为每一个孩子都打开一个找到快乐与自信的大门，希望这些精彩的社团活动能对他们的一生都产生积极地影响。”王军校长如是说。

学校紧紧抓住以棋类教育特色，以“星级棋童排行”的形式，积极创新孩子评价方式，激励广大同学学好棋，做好人。学校外聘专业的教师来给管乐队、合唱团、京剧团、舞蹈队、葫芦丝、琵琶等社团授课，廊道、班级、广场、角落、空中、墙壁等目之所及的地方也都渗透出浓浓的文化韵味。

这不，学校又率先在某某市启动武术操进校园活动，特聘了全国武英级优秀运动员张亚琼老师为教练对全校体育教师及学生进行武术技能专项培训。

一、小小棋子铺平健康成长的大道

“以棋树德、以棋启智、以棋健体、乐在棋中”是某某小学的特色办学理念，学校以棋为载体，让孩子们在棋类活动中领悟到童年的快乐。校园里处处都能体会到象棋的存在，无形的文化时刻熏陶着孩子们。

吴世宇、王雨璐和胡燕平都是象棋社团的高手。“我爸爸是个狂热的象棋爱好者，但是他现在已经不是我的对手啦。爸爸教会了我下棋，可学校才是真正让我感受到下棋是一件很快乐的事情”，吴世宇周末最开心的事情就是陪老爸下棋。王雨璐和胡燕平虽然年纪都很小，但非常冷静，显得比同龄人成熟很多。“我觉得下棋让我变得更加坚强了，学习里遇到的困难和问题和下棋一样，都需要坚持不懈才能够克服，我不怕遇到困难，我相信自己能够解决”，“我觉得学习和下棋一样，输赢不重要，重要的是参与的过程，要把自己变成一个向日葵一样的人，面朝阳光，积极向上。”两位文静的小姑娘，虽然年纪小，但却语出惊人，通过下棋为自己的人生点亮了一盏明灯。

不仅如此，学校还举办象棋擂台赛、开放式的象棋文化知识竞赛、亲子对弈、邀请全国棋王柳大华先生与象棋小将们开展盲棋车轮表演战每一个孩子都能参与到象棋大家庭中来，小棋手的风范丝毫不输象棋大师。成为“星级棋童”成为了孩子们竞争的目标，“来一局”也成为了小伙伴们之间建立感情的桥梁。

经过全体葛小人的努力，学校的象棋社团包揽了包河区第二届中小学象棋比赛小学男子、小学女子组的两个团体第一名，获得安徽省青少年棋类锦标赛象棋男子团体第三名的好成绩!

二、你方唱罢我登场，高中低音忙来帮

某某小学有三个社团和声音打交道——合唱团、京剧团、管乐队，经过几年的发展，孩子们的音乐素养得到了极大的提高。合唱社团荣获市、区合唱比赛一等奖;管乐社团荣获市管乐比赛特等奖。

采访过程中，恰逢合唱社团和京剧社团的训练课。只见孩子们穿着专业服装，认真地跟着老师的节奏表演，场面美极了。合唱团一首《山野的风》响起，高中低音完美配合，真是一种听觉享受;京剧团的孩子们正在学习专业动作，一滴一滴汗珠从额头落下。周成扬与李凯彤觉得合唱团最大的魅力是教会了他们团结和谐的力量，要让自己的心安静下来做事情，合唱和学习一样要劳逸结合才能发挥最大的效果;白锦晨最喜欢京剧婉转有力的腔调，她说正是因为京剧的学习具有挑战性，需要反复练习才能够取得成功，能够很好的锻炼自己的意志力。

管乐队是学校规模最大的社团，社团里的每一个孩子都活泼阳光，和每一个跳动的音符一样快乐，孩子和老师之间的感情也非常深厚。“管乐队看起来很简单，可真正学习起来却非常的难，孩子们每天都很认真地锻炼，有一次一个孩子流鼻血了没有告诉我，擦干了血继续练，没有说过一句苦。”卫玲老师说道这里，忍不住留下了心疼的眼泪，孩子们也都眼泛泪光，非常感人。“我觉得学校外聘老师来给我们上课，又为我们提供专业乐器非常不容易，如果不是学校提供的机会，我都不知道自己有音乐方面的天赋”，常雨婷和丁鸿昌非常感谢卫老师发现了他们的音乐细胞，他们说自己很幸运;张健杰、李心茹、许静雯告诉笔者，现在学习到的管乐知识，以后还会继续学习，绝对不会放弃。

三、以武益智、以武养性、以武宏志、以武展美

为了推广武术进校园和体艺2+1项目，某某小学已在某某市率先启动武术进校园、武术操进体育课堂活动。

在体育课及大课间，只见孩子们在操场上排列整齐，随着体育老师一声令下，认真练起武术操。抱拳礼、起势、侧展、马步冲拳孩子们一招一式练得有模有样，招招有力，虎虎生风。操场上还不时地响起孩子们铿锵有力、整齐划一的“嘿、哈”声。“《旭日东升》这套武术操既有传统武术的动感，又有韵律操的美感，它根据武术中的经典动作，结合适合小孩子的一些动作编排而成。与传统的广播操相比，武术操的活动强度更大，能锻炼到身体的各个部位。”刘军副校长介绍说，孩子们加强武术操的练习后，还将组织开展武术操比赛，从而推动武术操在全校的推广普及，让孩子们接受到中国传统武术文化的熏陶，真正做到以武益智、以武养性、以武宏志、以武展美。

为了扎实走好孩子全面发展的每一步，某某小学首先立足于课堂，开足开齐各类体艺课程，上好每一课，为每一个孩子的发展奠定了扎实的基础，谱写了动人的教育篇章。

小学数学同课异构活动总结3

本学期某某足球协会在校团委社团联合会以及学院基础部体育教研室的指导下，本着丰富校园足球文化，把全民体育伸向大学生活的原则，在本学期，协会举办了一系列足球活动，大力发展了校园足球文化，提升校园足球氛围，丰富同学们的课余文化生活。纵观足球协会这个学期的工作，主要进行了以下活动：

活动项目

活动时间

活动内容

一、四人足球比赛

20某某年9月

在本学期开学之初，足协组织学院足球爱好者自由组队在学院篮球场成功举办“8-211”四人足球比赛。

二、五人制足球比赛规则讲解讲座

20某某年11月

广州地区大学生五人制足球锦标赛即将开赛之际足球协会邀请学院足球队教练刘思蒙教练为广大足球爱好者举办了一个五人制足球比赛规则讲解讲座

三、广州地区大学生五人制足球锦标赛球迷活动

20某某年11月15～16日

为了开阔眼界提高素质足球协会组织了协会理事与会员到现场观看学院足球队在广州地区大学生五人足球比赛中的所有比赛，并为学院足球队加油助威，学院足球队在球迷的鼓励下勇往直前在本次比赛中一举夺得季军。

四、七人制足球比赛规则讲座及裁判培训

20某某年11月

为了提高学院足球比赛的素质、培养各方面人才，足球协会邀请学院基础部体育组副主任胡沛永主任为入选“学院杯”七人足球比赛的裁判员举办讲座并进行培训

五、“学院杯”七人足球比赛

20某某年11月24日

为了丰富校园足球文化，把全民体育伸向大学生活足球协会在学院基础部体育教研室的支持下以系为单位自由组队在山顶足球场成功举办了“学院杯”七人足球比赛

总体来说，几次次活动都是成功的，从长期策划，宣传到后期的赛场布置，裁判安排，及整体的配合运作，都是很顺利，达到了预期效果。

当然，工作中也存在一些不足，比如此次院内足球赛出现的队员意外受伤事件，经过处理，为我们以后的工作敲响了警钟。

大赛活动给了我们经验，也让我们看到了不足，在后期的活动中，我们会再接再厉，把活动工作和质量做到最好。

回顾走过的路，足球协会这一学期在广大会员的支持与辛勤努力工作下，我们所做的工作和取得的效果是明显的，当然，我们深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。

小学数学同课异构活动总结4

本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。

现对本学期的活动作一小结。

一、在基本笔画的基础上，提高学生对字的间架结构的认识

本学期的组员是新成员。他们其中有较好的书法基础，在基本笔画方面的学习已经比较成熟，所以本学期在基本笔画的基础上，着重发展学生对字的间架结构的学习。同样采用以前的办法，每次上课，我都会选一些具有代表性结构的字，印一张练习纸。

在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字的结构特点和书写注意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。

二、以临为主，提高学生独立书写的能力

今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析一个字，怎样去安排一个字。在今后的学习上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段提高学生临帖能力的培养至关重要。本学期，培养学生临贴能力为主。

每过一两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进行点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后教师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。

三、重视实践应用

为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。

由于时间的原因，本学期只进行了四个月的教学，所以很多学习内容都还没完成，在下学期的教学中，我们继续加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。

小学数学同课异构活动总结5

本学期即将结束，回顾过去社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：

理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。

行动一：确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。

行动二：在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、体育类等几类社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。

行动三：加强社团过程管理:为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类等类别。

由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。

行动四：构建社团评价体系:为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动方案》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。

回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。

小学数学同课异构活动总结6

以前，每当看到其他学科的社团活动搞的有声有色，效果显著时，我的内心都会涌动着一丝羡慕。说实话，数学社团活动的开展确实难度很大，特别对我们农村高中学校来说，更是如此!

如何让学生从真正意义上通过数学社团活动的开展，能够学到课本以外的知识;真正让学生学会用数学知识解决生活问题;真正让学生动手去实践，去发现问题;真正让学生去探索身边事物中隐含的数学问题;真正让学生体验合作带给他们成功的快乐;真正让学生去观察生活中数学给人们带来的五彩斑斓的美;真正让学生亲身感受一下数学的鲜活与有趣?面对这些问题，数学组的全体老师不知道费了多少脑筋?我们曾试图请教借鉴兄弟学校的经验，试图从网上找到我们想要的答案。但是，收效甚微。

我们认为：数学社团活动应该是一种以综合性学习为主要内容、以学生的趣味性主体活动为主要形式，以促进学生的全面发展为主要目标，以提高学生的实践能力为活动重点的教学形式。开展数学社团活动能丰富学生的精神生活，扩开他们的知识面，提高学习数学的兴趣，培养数学应用能力与相互之间的合作意识，增强勇于克服困难的信心，还能增进学生的身心健康，发展学生志趣和特长，增长才干，能真正使学生在活动求发展，在发展中求创新。数学社团活动还应将学校教育和社会活动紧密联系起来，引导学生了解社会，认识社会，获取最新信息，培养自己适应社会、改造社会的能力。

在大家的通力合作，集思广益下，本学期，我们数学组摒弃了以往单一的数学竞赛、数学兴趣小组、数学辅导等第二课堂活动形式，在学校的组织下以及各数学老师的进一步完善下，终于达成了共识：力争在创新、改革与效果的实效性上达到标新立异的目的，以注重运用数学知识解决实际问题为宗旨，争取在不断探索、总结的基础上进一步升华我校数学社团活动的质量，使得社团活动的成员在每次活动中都能有所收获。

根据学生报名情况，我们9位教师分成了三个小组，统一活动方案，每次活动结束，及时总结，活动内容由易到难。我们还不定时进行活动交流，在交流会上刚开始很多的同学不愿表现自己，这样我们就很难发现大家有哪方面的能力，所以我们在以后组织的活动中应适当增加了一些让大家彼此了解的机会，鼓励同学对社团提出的自己看法与建议，这样，我们的社团在往更好的方面发展，在逐步完善，而且在交流的过程中充分体现了新成员对社团的关注。同时我们总结前次活动经验，商讨下次活动实施的任务、计划、需用的工具等事宜便成了每次教研组活动中必不可少的议程，大家忙的不亦乐乎。

到目前为止，我们已经让学生测量了自行车的车轮以及旗杆的高度，当我们告诉她们活动的内容时，大家难以掩饰兴奋和激动的心情，看着她们为了减小误差一遍遍测量，而且一边测量，一边纪录，一边修改、完善，还不时地蹦出来新的方法，新的方案，此时此刻，我们这些指导的老师会被同学们的兴奋所感染，一同分享着她们的快乐。在活动的同时，我们会针对活动的进度适时地告诉他们误差的分类，如何减小误差?哪些误差可以消除?哪些误差不能改变?如何计算误差?比如在测量旗杆的高度时，还适时地给她们介绍了正余弦定理与三角函数之间的联系的基本知识，真正体验到了寓教寓乐的意境，看着同学们专注的神情，快乐的表情，我真的希望时间永远定格在这一瞬间。

在以后的活动中，根据我们的设想，还要让同学们学会银行利息的计算(附调查、理论依据、计算方法)、几何体的手工制作，以图片的形式展现数学的图形美。不过，因第一次进行走出教室，走出校门的社团活动，我们会在实践的基础上不断完善，使得学生的动手能力，合作意识，创新意识再上一个新的台阶。

本学期数学社团活动的设想、构思、实施之所以能够得以顺利进行，是和我们组的全体老师的齐心协力分不开的，在我们的愉快合作中，我从每位老师身上学到了很多，这些对我以后的工作起着很大的促进作用，愉悦共事是我们教研组的宗旨，把工作做到最好是我们共同的目的!

小学数学同课异构活动总结7

美术社团活动是对学生进行美育的重要途径，是课堂教学的补充和延伸，是义务教育艺术课程的重要组成部分，是培养学生美术特长的重要阵地。通过美术社团活动，使学生进行个性化、创造性的学习，使美术特长得到更好的发展，更多的了解美术知识，更好的培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。这个学期的美术社团活动即将结束了，现将这一学期的活动情况总结如下：

一、定期训练

为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，每周组织学生在指定教室训练一次，对学生进行素描、色彩的基础知识和基本技能的训练，绝大部分的学生在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开始，循序渐进。经过师生的共同努力，全体学员的绘画水平有了进一步的提高。

二、激发兴趣

为了提高学员们的训练积极性，也为了更多的学生了解认识并投入到美术社团中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示，宣传海报展示，舞台设计等来提高同学们的审美能力和激发兴趣。同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。在“庆六一学生书画展”中，展示了大部分学员的作品，提高了他们的自信心。正因为如此学员的训练积极性与日俱增。由于学员们的刻苦训练，知识技能也有了比较大的进步。

三、活动内容

儿童画教学，学习儿童画构图，造型、色彩运用等知识，中国画基础，素描入门教学，版画教学等。通过这些专业训练学生在绘画时的观察能力和造型能力有了较大的提高，同时还通过美术鉴赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观。

四、美术赏析

随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课。通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使社团活动持久地开展下去。

五、举行比赛、展览

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行绘画比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外也可以适当地举行中外名画知识抢答赛，使他们体验其中的快乐，产生极大的热情，以对美术课程更加热爱。

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

开展美术社团活动活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，千方百计调动学生的积极性，将美术社团活动开展得丰富多彩、富有特色。