小学四年级下册数学暑假作业下载

小学四年级下册数学暑假作业下载免费

第二学期结束了,随着而来的是暑假,那么四年级的同学们,你们的暑假数学作业完成了吗?以下是小编准备的一些小学四年级下册数学暑假作业下载，仅供参考。

四年级下册数学暑假作业

班级：

姓名：

学号：

一、竖式计算。

12.65+3.5=

85.6-3.21=

12.65+7.5= 83.6-4.35=

32.7+7.52= 55.6-5.75=

5.1-1.23= 0.6+8.44=

639÷71= 58

4737 × 64 =

325×65 =

÷26=

289÷32=

315 =

4.1+14.91= 20-3.65= 210-73.06=

279×38= 309875÷25=

57×158 = 50.1-29.993= ×45= 852÷47= 36×215=

52×

二、用递等式计算。

(42+38)÷(473-457)

[(125-25×5)+35 ]×60

480-(48+48÷12)

(180+160÷20)÷4

516-(320+320÷40)

100-(302+42×6)÷277

72-4×6÷3

118+153÷17×6

[ 729÷9-26]×3

(124-85)×12÷26 28+(32÷4-3)

18×(400-120×2)

(280+80÷4)×12

(72-4)×(6÷3)

75+360÷(20-5)

980-436+75

125×5÷15

150+42×37 960+360÷90 80×50-35÷5

105+360÷20÷3

800-700÷25×4

72-4×6÷3

42+6×(12-4)

75+360÷(20-5)812÷(532-36×14)

(124-85)×12÷26

75+360÷40-5

(58+37)÷(64-9×5)

95÷(64-45)

21+(327-23)÷19

539-513÷(378÷14)

×(420+360÷90)1500÷25-(18+8)

[178-145÷5]×6+42

34-3094÷17÷13

三、怎样简便怎样算。

25×42×4

49×49+49×51

68×125×8

4×25×16×25

(25+15)×4(25×15)×4

(125×25)×4

85×82 + 82×15

87×99 + 87

36×45+36×56-36 66

125×88

(125 + 17)×8

25×64×125

49×99+49

64×15-14×15

79×25 + 25 76×101-76 ×93+93×33+93 36×97—58×36+61×36 ×102 5×289×2(68+32)×5

1235+800+200

36+(79+64)

875-143-357

153-(53+50)

(450+285)+(215+750)

316-98

148+88+52+12

904+425+575+1096

35+27+65

872-481-219

175-53-47+25

38×25×40

8×9×125

365×2×50

25×29×4×2

125×50×8×4

39×35+65×39

157+102 +125+75+28 ×(25×125)

99×28+28(25+12)×4 272

32×25

56×67+56×33

36×25

72×99+72

35×201-35

35×202-70

282×5+18×5

99×54+54

25×104

98×99+98

56×67+56×33

264×7+7×36

(80-8)×125

×32×25

101×87-87

(25+11)×40 ×166×4 ÷6÷5 ×4+188×4 378×9-78×9

48×25

÷25

270 125 312

600

四年级知识点和重难点

(一)数与计算

(1)亿以内数的读法和写法。

计数单位“十万”、“百万”、“千万”。相邻计数单位间的十进关系。读法和写法。数的大小比较。以万作单位的近似数。

(2)加法和减法。

加法，减法。

接近整十、整百数的加、减法的简便算法。

加、减法算式中各部分之间的关系。求未知数x。

(3)乘、除数是三位数的乘、除法。

乘数是三位数的乘法。积的变化。除数是三位数的除法。商不变的性质。被除数和除数末尾有0的简便算法。

_乘、除计算的简单估算。

乘数接近整十、整百的简便算法。

乘、除法算式中各部分之间的关系。求未知数x。

(4)四则混合运算。

中括号。三步计算的式题。

(5)整数及其四则运算的关系和运算定律。

自然数与整数。十进制计数法。读法和写法。

四则运算的意义。加法与减法、乘法与除法之间的关系。整除和有余数的除法。

运算定律。简便运算。

(6)小数的意义、性质，加法和减法。

小数的意义、性质。小数大小的比较。小数点移位引起小数大小的变化。小数的近似值

加法和减法。加法运算定律推广到小数。

(注：小数如果分段教学，可以把小数的初步认识安排在前面的适当年级)。

(二)量与计量

年、月、日。平年、闰年。世纪。24时计时法。

角的度量。

面积单位。

(三)几何初步知识。

直线的测定。测量距离(工具测、步测、目测)。

射线。直角、锐角、钝角、平角、_周角。垂线。画垂线。平行线。画平行线。

三角形的特征。_三角形的内角和。

(四)统计初步知识

简单数据整理。简单统计图表的初步认识。平均数的意义。求简单的平均数。

(五)应用题列综合算式解答比较容易的三步计算的应用题。

四年级数学的知识总结

第一单元大数的认识

1. 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。

相邻两个计数单位之间的进率是“十” ，这种计数方法叫做十进制计数法。

特别注意：计数单位与数位的区别。

2、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

3、位数：一个数含有几个数位，就是几位数，如652100是个六位数。

4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。

6、亿以上数的读法

① 先分级，从高位开始读起。先读亿级，再读万级，最后读个级。

② 亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。

③ 每级末尾不管有几个0，都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。

7、亿以上数的写法

① 从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。

② 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

8、比较数的大小

① 位数不同的两个数，位数多的数比较大。

② 位数相同的两个数，从最高位开始比较。

9、求近似数

省略万位后面的尾数，要看千位上的数;省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。

这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数最高位上的数是小于5 还是等于或大于5 。小于5就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数。

10、表示物体个数：1，2 ，3， 4， 5 ，6 ，7 ，8 ，9 ，10，……. 都是自然数。一个物体也没有，用0来表示， 0也是自然数。所有的自然数都是整数。

11、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

12、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。

13、ON╱CE：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。

AC:清除键，清除所有内容。