人教版一年级数学下册期末试卷免费

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要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。那么关于一年级数学下册期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版一年级数学下册期末试卷免费，仅供参考。

人教版一年级数学下册期末试卷

满分： 100 分 时间： 8 0 分钟

一、 我会思考，我会填。(每空 1 分，共 23 分)

1. 在计数器上，从右边数，第一位是( )，百位是第( ) 位。

2. 10 个十是( )， 100 里面有( )个 十。

3. 一个两位数，个位上的数是 6 ，十位上的数比个位上的数多 2 ，这个数是( ) 。

4. 小花有 10 个苹果，小明有 4 个苹果，小花给小明 ( ) 个，两个人的苹果同样多。

5. 从 58 数到 63 ，一共要数 ( ) 个数，

6. 被减数是 50, 减数是 8 ，差是( ) 。

7. 篮子里有 30 个苹果 ， 小花每次拿 6 个 ， ( )次可以拿完 。

8. 找规律，填数。

( ) 、 11 、 9 、 7 、 ( )

9. 1 、 8 、 1 、 10 、 1 、 12 、 ( ) 、 ( ) ( )( )

10 . 0 、 10 、 30 、( )、 70 ，后面的数比前面的数多( )，每一位相邻两数的差是

( ) 。

1 1 . 下图 图 1 有( ) 长方形 ， 图 2 有( )个三角形， 图 3 有( ) 正方形 。

12 . 50 比 ( ) 大 1 ，比 ( ) 小 1 。

二、我来选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(共 10 分)

1 . 要拼成两个三角形至少需要 ( ) 根小棒。

A . 4 B . 5 C . 6

2 . 一个长方形不能剪成四个相等的 ( ) 。

A . 三角形 B . 长方形 C . 圆形

3 . 十九写作 ( ) 。

A . 90 B . 109 C . 19

4 . 从左数小米排第 4 ，从右数他排第 6 ，一共有 ( ) 人

A . 10 B . 9 C . 11

5 . 小星有 16 个苹果，小明有 10 个苹果，小星再给小明 ( ) 个两人就一样多了。、 A. 6 B . 4 C . 3

三、 判一判。(共 5 分)

( ) 1 . 读数和写数都从高位起。

( ) 2 . 十三写作 ： 1 03 。

( ) 3 . 比 60 少 23 的数是 83 。

( ) 4 . 妈妈去超市买苹果，付了 12 元，找了 3 角，花了 9 元 。

( ) 5 . 一元和一百分一样多 。

四、 计算题。(共 22 分)

18

10 = 71 + 9 = 96

4 = 50

( 15 + 3 ) = 12

5 = 7 + 9 = 48 + 6 = 17 + ( 58 49 ) = 97

7 = 9 + 4 = 90

3 = 29

23 + 7 = 62

56 + 50 = 25

16 + 64 = 21 + 63

24 = 73 + 9 = 65

20 + 33 = 12 + 4

15 = 100

2 0 + 8 = 15 + 27 =

10 元 8 角一 7 元 8 角 = 6 元 + 3 角 = ( )元( )角

五、 我能看图回答问题。 ( 共 10 分 )

1 . 数 一数 ，再填表。

2 . 长方形和正方形一共( )个， 三角形比长方形( )多， 圆形比正方形多

( )个。

3 . 你还能提出什么数学问题?

六、看图列算式(共 6 分)

七、解决问题我能行。(共 24 分)

1 . 小明今年的 7 岁，妈妈比小明大 24 岁 , 爸爸比妈妈小 2 岁，妈妈今年几岁 ? 爸爸呢?( 6 分)

2 . 商店第一天卖出服装 81 套，第二天比第一天少卖 18 套 ， 第二天卖出多少套 ? ( 4 分)

3 . 马路两边种树，一边种了 68 棵一边种了 29 棵 ， 两边一共种了多少颗?( 4 分)

4 . 有 24 盒花 ， 送给幼儿园一些后 ， 还剩 8 盒 。 送给幼儿园多少盒 ? ( 5 分)

5 . 三个小队一共捉了 42 条虫子 ， 第一队捉了 18 条 ， 第二队捉了 16 条。第三小队捉了多少条 ? ( 5 分)

一年级的知识点及重难点

(一)数与计算

(1)20以内数的认识。加法和减法。

数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合运算。

(2)100以内数的认识。加法和减法。数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。

两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。

(二)量与计量钟面的认识(整时)。人民币的认识和简单计算。

(三)几何初步知识

长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。

长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。

(四)应用题

比较容易的加法、减法一步计算的应用题。 多和少的应用题(抓有效信息的能力)

(五)实践活动

选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。

一年级数学上册复习计划

一、学习实际情况

学生对数学学习的兴趣比较高。数学课的形象、生动、有趣，与生活的密切联系，非常接近学生的生活，使他们很喜欢上数学课。学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成，每班有五、六个学生因智力问题、贪玩而使学习有较大的困难。有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很讨厌单纯的练习。

二、复习的主要内容

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“=”“<”“>”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、初步了解钟表，会认识整时和半时。

8.认真作业、书写整洁的良好习惯。

9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习的主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

四、复习的具体设想

1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

2、以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习20以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友、等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。

3、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。

4、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。如设计学生调查班级同学最喜欢的季节或最喜欢的学科，学生在调查中经历数据的收集和整理，根据表中的数据，自己提出问题，自己解决问题。在这个专题活动中学生复习了20以内数、加减计算，用加减法解决一些简单的问题等知识，同时发展了学生的合作交流、实践操作等能力，得到良好的情感体验。又如"我当家"专题活动，让学生记录家中一天所发生的数学故事，然后与全班同学交流。

5、以实践操作为主进行总复习。实践操作是本班学生最喜欢的数学学习活动形式。

五、复习时间安排

1、回顾与反思本学期的学习情况1课时(12月29日)

2、生活中的数(20以内数的认识)2课时(1月2~3日)

3、计算3课时(1月4~8日)

4、认识图形和钟表2课时(1月9~10日)

5、用数学1课时(1月11日)

6、测试。5课时(1月14~18日)