小学二年级数学应用题大全及答案

小学二年级数学应用题大全及答案（免费）

学习数学,要想考出一个好成绩,就要多做题!那么关于二年级数学应用题应该怎么写呢?以下是小编准备的一些小学二年级数学应用题大全及答案，仅供参考。

小学二年级数学应用题大全及答案

1、机器人：32元汽车：21元

洋娃娃：13元玩具狗：23元

(1)买4个机器人需要多少钱?

32x4=128(元)

(2)买3只玩具狗需要多少钱?

23x3=69(元)

(3)老师带了80元钱购买4辆玩具汽车吗?

21x4=84(元)

84>80

答：买4辆玩具汽车不够。

2、画：105元相册：83元贺卡：17元

(1)买8张贺卡要多少钱?

17x8=136(元)

(2)买两本相册和一幅画要多少钱?

83x2+105

=166+105

=271(元)

(3)自己提出一个问题并解答。

买3幅画要多少钱?

105x3=315(元)

3、每盒能装6个杯子，8盒装一箱，9箱能装多少个杯子?

6x8x9

=48x9

=342(个)

4、光明小学有5个年级，每个年级4个班，平均每班有35名学生，学校一共有多少名学生?

35x4x5

=140x5

=700(名)

5、每瓶可乐6元，每箱24瓶，用150元买一箱，还剩多少元?

150-24x6

=150-144

=6(元)

你还能提出什么问题?

两箱可乐多少元?

24x6x2

=144x2

=288(元)

6、乌龟每分钟爬行96厘米，蜗牛每分钟比乌龟少爬行82厘米，蜗牛4分钟爬行多少厘米?

(96-82)x4

=14x4

=56(厘米)

7、学校举行掂乒乓球比赛，张雨每分钟掂124个，王乐每分钟比张雨多掂34个，李红每分钟比张雨少掂16个。

(1)张雨5分钟掂多少个?

124x5=620(个)

(2)王乐5分钟掂多少个?

(124+34)x5

=158x5

=790(个)

(3)李红5分钟掂多少个?

(124-16)x5

=108x5

=540(个)

8、一条裤子65元，一条裙子比一条裤子的3倍多5元，一条裙子多少钱?

65x3+5

=195+5

=200(元)

9、小丽有35张邮票，小军的邮票比小丽的3倍少20张，小军有多少张邮票?

35x3-20

=105-20

=85(张)

10、科技节中同学们做了38件模型，手工作品的数量比模型的4倍多15件。手工作品多少件?

38x4+15

=152+15

=167(件)

二年级数学知识点

1、用竖式计算两位数加法时：

①相同数位对齐，加号写在高位下行之前。

②从个位加起。

③如果个位满10，向十位进

2、用竖式计算两位数减法时：

①相同数位对齐，减号写在高位下行之前。

②从个位减起。

③如果个位不够减，从十位退1，个位作10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。

3、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少?

用减法计算，用“比”字两边的较大数减去较小数。

4、多几、少几已知的问题。比谁少几，就用谁减去几;未知数比谁多几，就用谁加上几。

二、米和厘米、角和直角1、常用的长度单位：米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。

4、1米=100厘米100厘米=1米。

5、线段的特点：

①线段是直的。②线段有两个端点。③线段可以测量出长度。

6、角有一个顶点，两条边。它的两条边是射线不是线段。

射线就是只有一个端点，不能测量出长度。

7、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。用三角板可以画出直角。

8、三角板上的3个角中，有1个是直角。正方形、长方形都有4个角，都是直角。

9、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。

10、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。

三、表内乘法

1、乘法的初步认识

(1)结合数一数、摆一摆的具体活动，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。

(2)结合具体情境，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法和加法之间的联系与区别。

(3)会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，知道写法、读法，并能应用加法计算简单的乘法算式的结果。

2、乘法的初步认识

1、几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。

2、相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如：5+5+5+5表示：5×4或4×5

3、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。

4、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。

5、算式各部分名称及计算公式。

乘法：因数×因数=积

加法：加数+加数=和

减法：被减数—减数=差

和—加数=加数

被减数=差+减数

减数=被减数—差

6、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。如：1×9=10—19×5=50—5

7、写乘加、乘减算式时：

乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。

乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。

计算时，先算乘，再算加减。

如：加法：3+3+3+3+2=14

乘加：3×4+2=14

乘减：3×5-1=14

8、“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，用这个数×倍数或倍数×这个数。

9、有几个相同加数，就是这个相同加数的几倍。如：3个5就是5的3倍。