人教版五年级数学期中试卷及答案

人教版五年级数学期中试卷及答案免费

在期中考试来临之前,我们可以做一些试卷练习,掌握其中的数学题型,才能在考试中取得好成绩。以下是小编准备的一些人教版五年级数学期中试卷及答案，仅供参考。

小学五年级数学上册期中测试卷及答案

一、填空(第5小题3分，其余每题2分， 共17分)

1、0.374.9的积是( )位小数，数确到个位是( )。

2、1里面有( )个十分之一，2.7里面有( )个十分之一。

3、6.643.3的商是( )，保留两位小数约是( )。

4、把34.650.25转化成除数是整数的除法算式是( )，根据是( )。

5、9a+6a=( + )

6、一堆煤有x吨，已经烧了5天，烧了a吨，平均每天烧( )吨煤，还剩( )吨煤。(用含有字母的式子表示)

7、小明晨跑2分钟跑了400米，平均每分钟跑( )米，跑1米需要( )分钟。

二、判断，对的在括号里打，错的打(每题2分，共16分)。

1、循环小数一定是无限小数，所以无限小数也一定是循环小数。 ( )

2、一个数的2.5倍，比原数大。 ( )

3、近似数5和5.0比较，5.0比5精确。 ( )

4、a+a=a2 。 ( )

5、X=3是方程。 ( )

6、36.90.254=36.9(0.254)。 ( )

7、观察一个物体时，最多能看到两个面。 ( )

8、0.244444可以记作0.24(。)。 ( )

三、选择，把正确答案前的字母填在本题的括号里。(每题2分，共10分。)

1、在计算0.80.24时，被除数和除数都要同时( )。

A、不扩大 B、扩大10倍 C、扩大100倍

2、下面各式的结果大于1的算式是( )。

A、10.44 B、0.441 C、0.441

3、计算2.53.7+2.50.3的结果时，可用( )使计算简便。

A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律

4、小红的妈妈将5千克香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶最多可装0.8千克，妈妈需要准备( )个瓶。

A、6 B、6.25 C、7

5、下面的数最小的是( )。

A、2.07 B、2.07(。) C、2.0(。)7(。) D、2.077

四、计算(共38分)

1、直接写出下面各题的得数。(每题1分，共10分。)

5.40.01= 0.1250.8= 0.270.03=

1.80.3= 5000.2= 0.560.4=

1.25170.8= 0.010.1= 0.3709.54=

0.550.11=

2、用竖式计算。(每题2分，共12分。)

1.621.5= 23.94252=

2.61.08= 0.541.35=

(解方程)X6.4-2.8=7.2 1.5X=27

3、计算下面各题，能简算的要简算。(每题3分，共12分)

44.280.94.1 0.250.394

9.07-22.783.4 4.899+4.8

4、只列式不计算。(每题2分，共4分)

(1)一个数的3.2倍是57.6，这个数的5.5倍是多少?

(2)2.5除1.1的4倍，结果是多少?

五、解决问题。(共19分)

1、2台同样的抽水机，4小时可以浇地4.8公顷，1台抽水机每小时可以浇地多少公顷?(4分)

2、我们的教室长7.2米，是宽的1.5倍，教室的面积是多少?(用方程解答(5分)

3、服装厂购进一批布，原来做一套女装用布2.5米，可以做35套。后来改进技术每套女装节约用布0.1米，这批布现在最多可以做几套女装?(5分)

4、节能小组调查得出：一个没关紧的水龙头每小时大约滴水3.6千克，照这样计算，我们学校有5个水龙头，今年要浪费多少千克水?(5分)

参考答案

一、填空

1、3，2。 2、10，27。 3、2.01(。)2(。)，2.01。 4、34.6525，商不变的性质或除法的性质。 5、左面，上面，正面。 6、9，6，a。 7、a5，x-a。 8、200，0.005。

二、判断

1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、

三、选择

1、C 2、A 3、B 4、C 5、A

四、计算

1、0.054 0.1 9 6 100 1.4 17 0.1 0 5

2、1.08 0.095 2.808 0.729 X=64 X=18

3、44.280.94.1

=49.24.1

=12

4、(1)57.63.25.5 (2)1.142.5

五、解决问题

1、4.842=0.6(公顷) 2、面积设为X平方米. X7.2=7.21.5或X(7.21.5)=7.2 X=34.56平方米

3、2.536(2.5-0.1)=37(套) 4、3.6245366=158112(千克)

五年级复习方法

一、注意力方面：针对学生的注意力不够持久，教师应从课堂教学设计着手，多创设学生感兴趣的、能够吸引学生注意力的情境，将数学活动与游戏、童话有机结合起来，时不时来吸引学生的眼球，再加上老师适时的表扬、鼓励与肯定，调动起学生积极探索的欲望，渴望成功的想法。

二、看和写的方面：学生在读题和做练习中看错数字、写错数字的现象在低年级学生中比较普遍。计算简单，学生并非不会，而是马虎、不认真所致。怎样才能养成细心认真的习惯呢?我感觉“哈佛女孩”刘亦婷的妈妈训练她的方法非常有效，每次限时一分钟内完成抄电话号码的训练，左手指，右手抄，抄完后对照，家长做记录。每天十分钟左右的训练。

三、听讲方面：倾听是学生重要的学习素养，成绩好的学生往往是那些最会倾听的人，要培养学生的倾听习惯，还要从几个方面来抓。

四、想的方面：要想让学生想得合理，真正理解题的意思，并能完整地用语言表达出来，离不开多方面的综合习惯的支持，因此，教师平时还要注意培养学生这几方面的习惯：

1.仔细观察的习惯。通过课堂上仔细观察情境图、操作的过程，发展到留心观察周围事物的习惯。

2.敢于提问的习惯。教师要引导学生不耻下问，随时表扬那些敢于、善于提问题的同学。对于学生的问题，教师要耐心解答。课堂上把提问的权利还给学生。