怎么样让孩子更好的精神集中

　　儿童期是个好动的阶段，由于心理特点，孩子很难长时间保持精神集中。这个阶段，任何新奇多变的事物都能轻而易举吸引他的注意。家长们必须灵活掌握方法，吸引孩子的注意力。家长们可以尝试以下几种方法，提高孩子的注意力。

        如何让孩子更好的精神集中

　　1、排除无关刺激的干扰

　　当孩子专心于某个事情时，周围的环境要尽量保持安静，布置要整洁优美，而且孩子对所处的环境必须熟悉。家长们讲话须尽量减少，声音要低，最好以动作暗示，以免干扰孩子的思维。

　　2、巧用无意注意和有意注意

　　有意注意是完成任何有目的活动所必须的，但有意注意需要意志努力，消耗的神经能量较多，容易引起疲劳，特别是3～6岁的孩子由于心理特点，很难长时间保持有意注意。孩子的无意注意占优势，任何新奇多变的事物都能吸引他。

　　3、制定并遵守合理的作息制度

　　首先家长要和孩子通过商量的方法，和孩子约法三章，制定出作息制度。让孩子得到充分的休息和睡眠，是保证孩子精力充沛地从事各项活动的条件。

　　4、指导质量要提高

　　了解孩子的知识经验和心理特点，使孩子对将要从事的活动有强烈的兴趣，从而激发孩子的求知欲，培养其学习兴趣，促进他们集中注意力。通过这种途径来指导孩子，不要盲目的强加个孩子，注意引导孩子的方式方法。

　　有时候孩子的注意力不集中，是因为学习内容单调，没有兴趣引起的。如果父母用点心思，了解孩子心理和兴趣，把学习变成有趣的事，例如到户外观察、动手操作、做游戏等，或把长的学习分段进行，不要让过长的学习造成注意力的疲乏，这也是广大家长都可以使用的教育方法。

　　但是也要提醒家长，学习方式活泼固然可以引起兴趣，但不能过头，最好是安静的学习和有趣的学习活动穿插进行。

　　知识拓展：如何培养孩子爱看书

　　孩子不爱看书困扰着很多家长，她们都为此而头痛不已，因此，去年下半年女儿一上小学，我们夫妇就开始注意培养女儿看书的习惯，一年时间过去了，女儿以前拿书只挑图片看，到现在捧着儿童版的《西游记》爱不释手，我深刻体会到孩子有很强的可塑性。只要家长们平时用心去引导，再结合孩子的具体情况，培养孩子爱看书的习惯不是一件难事。下面介绍我是怎样培养孩子看书习惯的：

　　首先，培养这个习惯，要让孩子坐得住。刚开始，我女儿并不爱看书，可是老师布置的寒假作业要求每天看一则《格林童话》中的故事，因为孩子刚上学认识的字不多，而且课本里刚教过的字也没记全。所以，孩子读起来不顺嗑嗑巴巴，孩子理解故事很困难。那时正是冬天，每晚临睡前我都让女儿用热水泡脚，我利用孩子泡脚的这个时间把书递到女儿手中，她也就津津有味地看了起来。经过一段时间后，我泡脚时不给她看书，她就吵着要看。随着天气转暖，女儿不泡脚了，但保持了睡前看一则故事的习惯。这时候女儿已经对书产生了兴趣，大人不用强制，也能静下心来看书。

　　其次，我们都知道，电视、电脑游戏对孩子的吸引力非常大。所以要让孩子把看书的习惯巩固住。就要在这方面限制一下，我想来想去觉得应该把它和奖励挂钩，倒不是她看了书给她奖励，而是她表现好了就奖励她多看一则故事。平时我们规定临睡前让她看一则童话故事，但是有时女儿看完后，还想看，我们就热让她再看一则，这时我们虽心里高兴，但嘴上却说：“你明天表现好的话，明晚让你看两则。”到了第二天，她若真表现不错，我们就让她看两则。如果一段时间内孩子表现都好的话，就奖励一本新书。这一做法不仅对孩子看书习惯是一个巩固，而且让孩子知道书是好的东西。

　　第三，刚开始选择书目时，首先主要是激发孩子的兴趣，比如她奶奶给她买了一本注音版的《脑筋急转弯》，孩子对其中的提问非常感兴趣，有时间就就拉着我们问，而且句子越读越熟练，孩子这时候也可以复习以前的功课，还可以认识新的字。现在当女儿问题难倒我们的时候就非常得意。另外，女儿还爱看《幼儿笑话一百则》，看完后就读给我们听，与我们分享，有些故事会把我们逗笑，她看到把我们逗笑了，就更有兴趣更有激情。

　　最后，我觉得家长给孩子买书的时候要适量，不要一下子给孩子买很多书，因为买多了孩子也看不过，而且孩子还会让产生压力和畏惧心理，导致他们失去对书的兴趣。回想我们小时候往往是存了好久的钱才买到的书，会更加的珍惜。因为它来之不易，读起来自然特别入迷。所以当孩子读完一本书的时候，让孩子把书放在书架上，等再想读的时候从书架上拿下来看。这样，不但使她保持看书的兴趣，也会更珍惜书籍，看到自己度过的书越来越多，自己也有了成就感。