高一年级物理试题

进入高中后，很多新生是有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，而且也是很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。下面小编给大家整理了关于高一年级物理试题的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！

高一年级物理试题精选篇1

第Ⅰ卷(选择题)

一、选择题：每小题4分，共40分。每小题至少有一个正确答案。

1.关于加速度的理解,下列说法正确的是()

A.速度越大,加速度也越大B.速度变化越大,加速度也越大

C.速度变化越快,加速度也越大D.加速度的方向与速度的方向相同

2.甲、乙两个物体在同一直线上，同时由同一位置向同一方向运动，其速度图象如图所示，下列说法正确的是：()

A.开始阶段乙跑在甲的前面，20s后乙落在甲的后面;

B.20s末乙追上甲，且甲乙速度相等;

C.40s末乙追上甲;

D.在追上之前，20s末两物体相距最远。

3.一观察者发现，每隔一定时间有一滴水自8m高的屋檐落下，而且看到第五滴水刚要离开屋檐时，第一滴水刚要正好落到地面。那末，这时第二滴水离地的高度是：()

A.2mB.2.5mC.2.9mD.3.5m

4.在已知合力的分解中，有多组解的是()

A、已知两个分力的方向B、已知两个分力的大小

C、已知一个分力的大小和方向D、已知一个分力的大小，另一个分力的方向

5.如图所示，一个物体a静止于斜面上，现用一竖直向下的外力压物体A，下列说法正确的是()

A、物体a所受的摩擦力可能减小

B、物体a对斜面的压力可能保持不变

C、不管F怎样增大，物体a总保持静止

D、当F增大到某一值时，物体a可能沿斜面下滑

6.如图所示，m1、m2组成的连结体，在拉力F作用下，沿粗糙斜面上运动，m1、m2与斜面之间的动摩擦因数相同，则m1对m2的拉力为()

A.B.C.D.7.下列说法正确的是()

A.速度越大，惯性越大B.质量越大，惯性越大

C.合外力越大，惯性越小D.在同一外力作用下,速度改变越快，惯性越小

8.物体在固定斜面上保持静止状态，下列说法中正确的是()

A、重力可分解为沿斜面向下的力与对斜面的压力

B、重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是一对平衡力

C、物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对作用力与反作用力

D、重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是一对平衡力

9.如图所示，质量为M的框架放在水平地面上，一轻弹簧上端固定在框架上，下端固定一个质量为m的小球.小球上下运动时，框架始终没有跳起.当框架对地面压力为零瞬间，小球的加速度大小为()

A.gB.(M-m)g/m

C.0D.(M+m)g/m

10.静止在光滑水平面上的物体，同时受到两个水平方向的外力F1与F2，F1、F2的变化如图3-6-1所示，则关于物体运动状态的说法中正确的是()

A.速度大小不断增大，方向与F1相同

B.速度的大小先减小后增大，速度方向与F1相同

C.加速度的大小先增大后减小，加速度方向与F1相同

D.加速度的大小先减小后增大，加速度方向与F2相同

第Ⅱ卷(非选择题)

二、实验题(共计18分)

11.(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置。图中是F1与F2的合力的理论值;是力F1与F2合力的实验值。通过把和进行比较，验证平行四边形定则。

(2)在《验证力的平行四边形定则》实验中，如图3所示，使弹簧秤b由图示位置开始顺时针方向缓慢转动90°角，在这个过程中保持O点位置不动，a弹簧秤的拉伸方向不变，则整个过程中关于a、b弹簧秤的读数变化是()

A.a增大，b减小B.a减小，b减小

C.a减小，b先减小后增大D.a先小后增大

12.(1)电磁式打点计时器是一种使用低压________电源的_____仪器，若电源频率是50HZ，则它每隔________s打一个点。

(2)在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1s，则C点的瞬时速度为m/s，小车运动的加速度a=m/s2(结果保留两位有效数字)

A.B.C.D.E.F.G.

1.3cm

3.10cm

5.38cm

8.16cm

11.45cm

15.26cm

(3)把打点计时器与频率为50Hz的低压交流电源接通后,做测量匀变速直线运动的加速度实验,得到的记录纸带如图所示.O是打点计时器打下的第一点迹,OA间点迹模糊,A、B、C、D是相邻的几个清楚的点迹，由这些点可求出加速度g=m/s2.

三、计算题：共4个小题，共40分。必须写出主要的文字说明和解题依据、公式等，只写最后答案者不给分。

B

A

O1

O2

α

13.如图所示，A、B两物体重均为G=100N.A拴在绕过定滑轮O1的细绳一端，B吊在动滑轮O2上.整个装置静止不动.两个滑轮和细绳的重力及摩擦不计.求绕过动滑轮O2的两细绳间的夹角.14.一物体由静止开始做匀加速直线运动，运动位移为4m时立即改做匀减速直线运动直至静止.若物体运动的总位移为10m，全过程所用的时间为10s，求：(1)物体在加速阶段加速度的大小;(2)物体在减速阶段加速度的大小;(3)物体运动的速度.

15..如图所示，质量为M的木板放在倾角为q的光滑斜面上，质量为m的人在木板上跑，假如脚与接触处不打滑.

(1)要保持木板相对斜面静止，人应以多大的加速度朝什么方向跑动.

(2)要保持人相对于斜面的位置不变，木板将以多大的加速度朝什么方向运动

0

2

4

6

8

10

t/s

v/m﹒s-1

16.在光滑的水平面上有一静止的物体，质量m=2kg.若用大小为3N的水平恒力F1推这一物体，作用时间4s后，换成与F1方向相反的水平恒力F2推这一物体，恒力F2的大小为6N.F2作用的时间也为4s.求：(1)物体最终的速度的大小和方向.(2)F2作用4s时物体离出发点的距离.(3)在右面的坐标系中画出物体的速度随时间变化的v-t图象.

【参考答案】

题号12345678910

答案CCDDBCABDBCDDAC11.(1)F，F’,F,F’(2)C

12.(1)交流,计时,0.02s,0.50.(2)9.5

13.120°

14.(1)0.5m/s2,(2)0.33m/s2,(3)2m/s.

15.(1)(m+M)gsinQ/m,方向沿斜面向下;(2)(m+M)gsinQ/M,方向沿斜面向下;

16.(1)6m/s,方向与F1的方向相反;(2)12m;(3)略.

高一年级物理试题精选篇2

第Ⅰ卷(选择题共40分)

一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，第1～6小题只有一个选项符合题目要求，第7～10小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)

1．以下是必修1课本中四幅插图，关于这四幅插图下列说法正确的是()

A．甲图中学生从起立到站直的过程中，体重计的示数先减小后增大

B．乙图中赛车的质量较小，却安装着牵引力很大的发动机，目的是获得很大的加速度

C．丙图中海豚的身体呈流线型，是为了增大海豚的浮力

D．丁图中运动员推开冰壶后，冰壶在冰面做匀速直线运动

答案：B

解析：中学生从起立到站直经历了从超重到失重的过程，A错；由F＝ma可知B项正确；海豚的流线型身体是为了减小水的阻力，C错；运动员推开冰壶后，冰壶在冰面做减速运动，D错。

2．(北京市东城区2014～2015学年高一上学期期末)如图所示，三个图象表示A、B、C、D、E、F六个物体的运动情况，下列说法中正确的是()

A．速度相等的物体是B、D

B．合力为零的物体是A、C、E

C．合力是恒力的物体是D、F

D．合力是变力的物体是F

答案：D

解析：x－t图象的斜率等于速度，则A的速度为0，B的速度为vB＝xt＝2m/s。D的运动速度是变化的，故A错误。A静止，C做匀速直线运动，E的加速度不变，做匀变速运动，则A、C的合力都为零，E的合力不为零，故B错误。合力是恒力的物体是D，F的加速度增大，合力增大，故C错误，D正确。

3．如图所示，中国三一重工的一台62米长的泵车，参与某次消防救火冷却作业，对泵车在水平面路面上以加速度a作匀加速运动的过程，下列分析正确的是()

A．泵车受到的重力和泵车对地面的压力是一对平衡力

B．轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车对地面的压力

C．开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性

D．若泵车发动机的牵引力增为原来的2倍时，泵车的加速度将大于2a

答案：D

解析：泵车受到的重力和泵车对地面的压力的受力物体不同，不可能是一对平衡力，故A错误；轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加摩擦力，故B错误；惯性的量度是质量，系安全带不会改变司机的质量，故C错误；牵引力增为原来的2倍，阻力不变，所以加速度大于2a，故D正确。

4．(吉林长春十一中2015～2016学年高一上学期期末)如图所示，质量分别为2m、m的箱子A和物体B，用轻质细绳相连跨过光滑的定滑轮，A置于倾角θ＝30°的斜面上，处于静止状态。现向A中缓慢的加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中()

A．绳子拉力逐渐增大

B．A对斜面的压力保持不变

C．A所受的摩擦力逐渐减小

D．A所受的摩擦力逐渐增大

答案：D

解析：对B研究可知，绳子拉力与B的重力大小mg相等，保持不变，故A错误。未加沙子时，绳子的拉力大小为T＝mg，A的重力沿斜面向下的分力大小为2mgsin30°＝mg，两力平衡，则知A相对斜面没有运动趋势，不受斜面的静摩擦力。重力垂直于斜面的分力大小为2mgcos30°＝3mg；加沙子过程中，A有向下运动趋势，重力的两个分力都增大，A所受的摩擦力为f＝2mgsin30°－T，m增大，则f逐渐增大，A对斜面的压力也增大。故D正确，BC错误，故选D。

5.如图所示，总质量为460kg的热气球，从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s2，当热气球上升到180m时，以5m/s的速度向上匀速运动。若离开地面后热气球所受浮力保持不变，上升过程中热气球总质量不变，重力加速度g＝10m/s2。关于热气球，下列说法正确的是()

A．所受浮力大小为4830N

B．加速上升过程中所受空气阻力保持不变

C．从地面开始上升10s后的速度大小为5m/s

D．以5m/s匀速上升时所受空气阻力大小为400N

答案：A

解析：由牛顿第二定律，所受浮力为F，则F－mg＝ma，F＝m(g＋a)＝460×(10＋0.5)N＝4830N，A正确；加速上升过程中速度增大，受空气阻力增大，B错误；气球开始加速度为0.5m/s2，此后加速度将变化，无法确定10s时气球速度，C错误；匀速上升时F－mg－f＝0，空气阻力f＝F－mg＝(4830－460×10)N＝230N，D错误。

6.(黑龙江省实验中学2015～2016学年高一上学期期末)一个质量为0.3kg的物体沿水平面做直线运动，图线a表示物体受水平拉力时的v－t图象，图线b表示撤去水平拉力后物体继续运动的v－t图象，(g＝10m/s2)下列说法中正确的是()

A．水平拉力作用下物体发生的位移为10m

B．水平拉力的大小为0.1N，方向与摩擦力方向相反

C．撤去拉力后物体还能滑行13.5m

D．物体与水平面间的动摩擦因数为0.1

答案：C

解析：速度时间图象中面积表示位移，由图可知前3s内的位移为12m，A错；由图象可知，1s到3s内的加速度为：a0＝ΔvΔt＝23m/s2,3s到6s内加速度为：a＝ΔvΔt＝13m/s2，摩擦力为f＝ma＝0.1N，根据牛顿第二定律有：F＋f＝ma0，解得F＝0.1N，方向与摩擦力方向相同，B错；撤去拉力时物体速度为：v＝3m/s，撤去拉力后的位移为：x＝v22a＝13.5m，C正确；根据a＝μg，可得摩擦因数为130，D错。综上本题选C。

7．(大连市二十中学2014～2015学年高一上学期期中)酒后驾驶会导致许多安全隐患，是因为驾驶员的反应时间变长，反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间。下表中“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离，“制动距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离(假设汽车制动时的加速度大小都相等)。

速度(m/s)思考距离/m思考距离/m

正常酒后正常酒后

157.515.022.530.0

2010.020.036.746.7

2512.525.054.2x

分析上表可知，下列说法正确的是()

A．驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5s

B．若汽车以20m/s的速度行驶时，发现前方40m处有险情，酒后驾驶不能安全停车

C．汽车制动时，加速度大小为10m/s2

D．表中x为66.7

答案：ABD

解析：“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离，这段时间车是匀速运动的，驾驶员酒后反应时间t1＝15.015s＝20.020s＝25.025s＝1s，驾驶员正常反应时间t2＝7.515s＝1020s＝12.525s＝0.5s，所以驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5s，A对；“制动距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离，由表格可见，速度为20m/s时，制动距离46.7m，故B对；汽车制动时的加速度大小都相同，按速度为15m/s时计算：a＝v22x＝15222.5－7.5m/s2＝7.5m/s2，故C错；表中x＝2522×7.5m＋25.0m＝66.7m，因此D对，所以选ABD。

8．(广东省实验中学2015～2016学年高一上学期期末)如图(a)，用一水平外力F推着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图(b)所示，重力加速度g取10m/s2。根据图(b)可知()

A．物体的质量m＝2kg

B．斜面的倾角θ＝37°

C．加速度为6m/s2时物体的速度v＝18m/s

D．物体能静止在斜面上所施加的最小水平外力Fmin＝12N

答案：AB

解析：Fcosθ－mgsinθ＝ma，将a1＝2m/s2，F1＝20N，a2＝6m/s2，F2＝30N代入上式得m＝2kg，θ＝37°，故A、B正确；当a＝0时，Fmin＝15N，D错误；无法求出瞬时速度，C错。

9.(安徽省皖西南十校联盟2015～2016学年高一上学期期末)如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°，则()

A．滑块可能受到三个力作用

B．弹簧一定处于压缩状态

C．斜面对滑块的支持力大小可能为零

D．斜面对滑块的摩擦力大小一定等于12mg

答案：AD

解析：弹簧与竖直方向的夹角为30°，所以弹簧的方向垂直于斜面，因为弹簧的形变情况未知，所以斜面与滑块之间的弹力大小不确定，所以滑块可能只受重力、斜面支持力和静摩擦力三个力的作用而平衡，也可能有弹簧的弹力，故A正确；弹簧对滑块可以是拉力，故弹簧可能处于伸长状态，故B错误；由于滑块此时受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力(等于12mg)，不可能为零，所以斜面对滑块的支持力不可能为零，故C错误；静摩擦力一定等于重力的下滑分力，即为12mg，故D正确，故选AD。

10．如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪，用于对旅客的行李进行安全检查。其传送装置可简化为如图乙模型，紧绷的传送带始终保持v＝1m/s的恒定速率

运行。旅客把行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.1，A、B间的距离为2m，g取10m/s2。若乘客把行李放到传送带的同时也以v＝1m/s的恒定速率平行于传送带运动到B处取行李，则()

A．乘客与行李同时到达B处

B．乘客提前0.5s到达B处

C．行李提前0.5s到达B处

D．若传送带速度足够大，行李最快也要2s才能到达B处

答案：BD

解析：行李放在传送带上，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。加速度为a＝μg＝1m/s2，历时t1＝va＝1s达到共同速度，位移x1＝v2t1＝0.5m，此后行李匀速运动t2＝2－x1v＝1.5s，到达B共用2.5s。乘客到达B，历时t＝2v＝2s，故B正确。若传送带速度足够大，行李一直加速运动，最短运动时间tmin＝2×21s＝2s，D项正确。

第Ⅱ卷(非选择题共60分)

二、填空题(共3小题，共18分。把答案直接填在横线上)

11．(5分)利用图中所示的装置可以研究自由落体运动。实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落。打点计时器会在纸带上打出一系列的小点。

(1)为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有_____。(填正确选项前的字母)

A．天平B．停表C．米尺

(2)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：________。

答案：(1)C(2)打点计时器与纸带之间存在摩擦(其他合理答案同样正确)

解析：(1)为了测得重物下落的加速度，必须知道重物下落的时间与位移，时间可由打点计时器测定，位移可由米尺测定，重物的质量没有必要测定，不需要天平，故选C。

(2)实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，引起此误差的原因：打点计时器与纸带之间存在摩擦等。

12．(6分)在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤。

(1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：

弹力F(N)0.501.001.502.002.503.003.50

伸长量x(10－2m)0.741.802.803.724.605.586.42

用作图法求得弹簧的劲度系数k＝_____N/m；

(2)某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为_____N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N，画出这两个共点力的合力F合；

(3)由图得到F合＝_____N。

答案：(1)如图所示

53(说明±2内都可)；

(2)2.10(说明：有效数字位数正确，±0.02内都可)；

(3)3.3(说明：±0.2内都可)。

解析：该题考查探究合力的方法这一实验，同时包含了探究弹力与弹簧伸长的关系这一实验。主要考查了学生利用实验数据分析问题的能力。

在做F－x图象时，把误差较大的数据(远离直线的点)除掉，这样会减小测量误差。

在利用图示求合力时，应选好标度。

13．(7分)(天津市2014～2015学年高一上学期五校期末联考)在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，某组同学用如图1所示装置，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。

(1)图2是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示，打“3”计数点时小车的速度大小为_____m/s，由纸带求出小车的加速度的大小为a＝_____m/s2。(计算结果均保留2位有效数字)

(2)下列措施中不正确的是_____。

A．首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力

B．平衡摩擦力的方法就是在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动

C．每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力

D．实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力

(3)某组同学由实验得出数据，画出的a－1M的关系图线，如图3所示，从图象中可以看出，作用在小车上的恒力F＝_____N。当小车的质量为5kg时，它的加速度为_____m/s2。

答案：(1)0.260.50(2)BC(3)51

解析：(1)v3＝0.024＋0.02882×0.1m/s＝0.26m/s

a＝0.0288＋0.0240－0.0189－0.01404×0.01m/s2

＝0.50m/s2。

(2)实验首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力，故A正确；平衡摩擦力的方法就是，小车与纸带相连，小车前面不挂小桶，把小车放在斜面上给小车一个初速度，看小车能否做匀速直线运动，故B错误；改变小车拉力，不需要重新平衡摩擦力，C错误；实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力，故D正确，本题选不正确的，故选B、C。

(3)由图可知a－1M的关系图线是一条过坐标原点的直线，说明物体所受的合力是定值，a－1M图象的斜率：k＝F＝20.4＝5N，当M＝5N时，a＝FM＝1m/s2

三、论述、计算题(本题共4小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)

14．(9分)(常州市教育学会学业水平检测)某运动员做跳伞训练，他从悬停在空中的直升机上由静止跳下，跳离飞机一段时间后打开降落伞做减速下落。他打开降落伞后的速度图线如图a.降落伞用8根对称的绳悬挂运动员，每根绳与中轴线的夹角均为37°，如图b。已知人的质量为50kg，降落伞质量也为50kg，不计人所受的阻力，打开伞后伞所受阻力f与速率v成正比，即f＝kv(g取10m/s2，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6)。求：

(1)打开降落伞前人下落的距离为多大？

(2)求阻力系数k和打开伞瞬间的加速度a的大小和方向？

(3)悬绳能够承受的拉力至少为多少？

答案：(1)20m(2)k＝200N•s/ma＝30m/s2方向竖直向上(3)312.5N

解析：(1)h0＝v202g＝20m

(2)kv＝2mg，将v＝5m/s代入得k＝200N•s/m

对整体：kv0－2mg＝2ma，

a＝kv0－2mg2m＝30m/s2

方向竖直向上

(3)设每根绳拉力为T，以运动员为研究对象有：

8Tcosα－mg＝ma，

T＝mg＋a8cos37°＝312.5N

由牛顿第三定律得：悬绳能承受的拉力至少为312.5N。

15．(10分)(浙江萧山五校2014～2015学年高一上学期期末联考)质量为30kg的小孩坐在质量为10kg的雪橇上，雪橇静止在地面上，离雪橇前端x＝7m处有一个倾角为θ＝37°的斜坡。有一同伴在雪橇的后方施加F＝200N的斜向下推力作用，推力F与水平方向的夹角也为θ＝37°，推力作用4s后撤去。已知雪橇与地面、雪橇与斜面之间的动摩擦因数μ都是0.25。将小孩和雪橇都看成质点，若雪橇能冲上斜面，不考虑从地面到斜坡的速度损失，已知重力加速度g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。求：

(1)撤去推力时，雪橇的速度多大？

(2)雪橇能否冲上斜面？如果能，请求出雪橇沿斜坡上升的距离；如果不能，请说明理由。

答案：(1)3m/s(2)能；0.25m

解析：(1)根据牛顿第二定律得

Fcos37°－μ(mg＋Fsin37°)＝ma1

代入数据解得a1＝0.75m/s2

撤去推力时的速度为v＝a1t1＝0.75×4m/s＝3m/s

(2)推力作用阶段前进的距离

x1＝12a1t21＝12×0.75×16m＝6m

撤去推力后a2＝μmgm＝μg＝2.5m/s2

撤去推力后的位移为x2＝x－x1＝1m

根据公式2a2x2＝v22－v21

解得到达斜面底部时的速度为v2＝2m/s

此时仍可以冲上斜面。

在斜面上运动的加速度可根据牛顿第二定律

mgsin37°＋μmgcos37°＝ma3

代入数据解得a3＝8m/s2

沿斜面上升的距离－2a3x3＝0－v22

代入数据解得x3＝0.25m

16．(11分)(江阴市2013～2014学年高一上学期期末)冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目。比赛场地示意图如图所示，比赛时，运动员从起滑架处推着冰壶出发，在投掷线AB处放手让冰壶以一定的速度滑出，使冰壶的停止位置尽量靠近30m处的圆心O，设冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ1＝0.008，在某次比赛中，运动员使冰壶C在投掷线中点处以2m/s的速度沿虚线滑出。(g取10m/s2)

(1)求冰壶的加速度大小？并通过计算说明冰壶能否到达圆心O。

(2)为使冰壶滑行得更远，运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使冰壶与冰面间的动摩擦因数减小，用毛刷擦冰面后动摩擦因数减小至μ2＝0.004。为使冰壶C能够沿虚线恰好到达圆心O点，运动员用毛刷擦冰面的长度应为多少？

答案：(1)0.08m/s2不能到达圆心O

(2)10m

解析：(1)冰壶在运动中只受到滑动摩擦力，由牛顿第二定律可得－μ1mg＝ma1

a1＝－μ1g，代入数据得a1＝－0.08m/s2

冰壶做匀减速运动，由v2－v20＝2a1x

得x＝25m<30m，不能到达圆心O

(2)用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，冰壶在运动中受到的滑动摩擦力减小，由牛顿第二定律可得－μ2mg＝ma2

没用毛刷擦冰面，冰壶滑行x1，速度减小为v，则有

v2－v20＝2a1x1

用毛刷擦冰面，冰壶滑行x2，速度减小为零，则有

0－v2＝2a2x2

x1＋x2＝30

代入数据得x2＝10m

17．(12分)(广东省实验中学2015～2016学年高一上学期期末)如图甲所示，质量为m＝1kg的物体置于倾角为θ＝37°固定斜面上(斜面足够长)，对物体施加平行于斜面向上的恒力F，作用时间t1＝1s时撤去拉力，物体运动的部分v－t图象如图乙所示，取g＝10m/s2。求：

(1)物体与斜面间的动摩擦因数和拉力F的大小；

(2)t＝6s时物体的速度，并在乙图上将t＝6s内物体运动的v－t图象补画完整，要求标明有关数据；

(3)物体返回出发点的速度大小。

答案：(1)物体与斜面间的动摩擦因数为0.5，拉力F的大小为30N；

(2)t＝6s时物体速度为6m/s，方向沿斜面向下；t＝6s内物体运动的v－t图象如图所示；

(3)物体返回出发点的速度大小约为11.0m/s

解析：(1)设力作用时物体的加速度为a1，对物体进行受力分析，由牛顿第二定律有：

F－mgsinθ－μmgcosθ＝ma1

撤去力后，设物体的加速度为a2，由牛顿第二定律有：

mgsinθ＋μmgcosθ＝ma2

由图象可得a1＝20m/s2；a2＝10m/s2

代入解得F＝30N；μ＝0.5

故斜面与物体间的动摩擦因数为0.5，拉力大小为30N；

(2)3s末物体速度减为零，之后物体下滑做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律有：

mgsin37°－f＝ma3

解得：a3＝2m/s2

由速度公式，得到再过3s，有：v＝a3t＝6m/s

故物体6s末速度大小为6m/s。方向与初速度方向相反即沿斜面向下。

图象见答案。

(3)速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移，故前3s的位移为：

s＝12×3×20＝30m；

下滑过程，根据位移时间关系公式，有：s＝12a3t2，解得t≈5.5s故返回出发点的速度为：v3＝a3t＝2×5.5≈11.0m/s。

高一年级物理试题精选篇3

一、单项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意）

1．下列物理量属于矢量的是（）

A．加速度B．速率C．质量D．路程

2．以下计时数据指时间间隔的是（）

A．列车员说：“火车8点42分到站”

B．神舟七号飞船升空后在轨运行约68小时后安全返回

C．中央电视台的新闻联播节目在19时开播

D．2008年5月12日14时28分四川汶川发生大地震

3．以36km/h的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍物刹车后获得大小为a＝4m/s2的加速度，刹车后第3s内，汽车走过的路程为()

A．12.5mB．12m

C．1.0mD．0.5m

4．一个小石块从空中a点自由落下，先后经过b点和c点，不计空气阻力．已知它经过b点时的速度为v，经过c点时的速度为3v.则ab段与ac段位移之比为()

A．1∶3B．1∶5

C．1∶8D．1∶9

5．伽利略在对自由落体运动的探究中，大致经历了如下过程()

A.猜想----问题----数学推理----实验验证----合理外推----得出结论

B.问题----猜想----数学推理----实验验证----合理外推----得出结论

C.问题----猜想----实验验证----数学推理----合理外推----得出结论

D.猜想----问题----实验验证----数学推理----合理外推----得出结论

6．甲、乙两个物体沿同一直线，甲的加速度为2m/s2，乙的加速度为－3m/s2，则下列说法中正确的是()

A．甲的加速度比乙的加速度大

B．甲一定做加速运动，乙一定做减速运动

C．乙的速度变化比甲的速度变化快

D．乙的加速度方向与速度方向一定相反

7．如图所示，作直线运动的物体在t1、t3两时刻对应的纵坐标绝对值相同，下列正确说法是（）

A．t1、t3两时刻速度相同

B．t2时刻速度和加速度均为零

C．t1、t3两时刻加速度等值反向

D．图象中各时刻加速度均相同

8．雨滴自屋檐由静止滴下，每隔0.2s滴下一滴，第1滴落地时第6滴恰欲滴下，此时测得第1、2、3、4滴之间的距离依次为1.728m、1.344m、0.960m．假定落下的雨滴的运动情况完全相同，则此时第2滴雨滴下落的速度和屋檐高度各为()

A．7.5m/s，4.5m

B．7.7m/s，4.8m

C．7.8m/s，4.9m

D．8.0m/s，5.0m

二、不定项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分．在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项正确，全部选对的得4分，选错或不答得0分，选对但不全的得2分．）

9．关于速度与加速度有下列的说法正确的是（）

A．速度增大时，加速度不一定增大

B．速度减小时，加速度一定减小

C．速度改变量越大，加速度越大

D．加速度与速度的大小及方向无关

10．在平直公路上匀速行驶的汽车看到前方有情况发生立即刹车，经5s停车，在停车前的最后1s内行驶的距离是2m，若汽车刹车后做的是匀减速运动，以下说法正确的是（）

A．汽车刹车后的加速度大小为2m/s

B．汽车刹车后共滑行了50m

C．汽车刹车时的速度大小为10m/s

D．汽车刹车后的平均速度大小为10m/s

11．质点沿直线运动，位移—时间图象如图所示，关于质点的运动下列说法正确的是()

A．因质点前2s内的位移为“—”，后2s内的为“+”所以2s末质点改变了运动方向

B．质点在4s时间内的位移大小为0.4m，位移的方向与规定的正方向相同

C．质点做匀速直线运动，速度大小为0.1m/s，方向与规定的正方向相同

D．2s末质点的位移为零，该时刻质点的速度为零

12．一质点做匀加速直线运动，第3秒内的位移是2m，第4秒内的位移是2.5m,那么下列说法中正确的是（）

A．质点的初速度是0.5m/s

B．第3秒末的瞬时速度是2.25m/s

C．质点的加速度是0.5m/s2

D．质点的加速度是0.125m/s2

13．甲同学观察并记录了乙同学骑自行车沿一直道的运动情况，自行车在第1s内通过2m，第2s内通过4m，第3s内通过6m，第4s内通过8m，对自行车在这4s内的运动作出的判断正确的是（）

A．自行车的平均速度为5m/sB．可能是初速为零的匀加速直线运动

C．可能是初速不为零的匀加速直线运动D．若为匀加速直线运动，加速度为4m/s2

14．环球网国际军情中心2014年8月28日消息：8月26日，我国新式战机歼—20在成都某机场再次进行试飞．假设歼—20战斗机起飞前从静止开始做匀加速直线运动，达到起飞速度v所需时间t，飞行一段时间后返回飞机场，以速度v做匀减速直线运动，经过时间t恰好停下，则()

A．起飞前的运动距离为vt

B．起飞前的运动距离为vt2

C．匀减速直线运动的位移是2vt

D．起飞前的匀加速直线运动和返回后的匀减速直线运动的位移大小相等

第Ⅱ卷非选择题部分（52分）

三、填空、实验题（本题共3小题，共18分．）

15．（6分）一滑块由静止开始，从斜面顶端匀加速下滑，第5s末的速度是6m/s．求：

（1）第4s末的速度为___________m/s；

（2）头7s内的位移为____________m；

（3）第3s内的位移为_____________m。

16．（4分）某物体运动的速度图像如图所示．根据图像可知，4～5s内的加速度为_______m/s2，0～5s内的位移为_______m，第1s末与第4.5s时的速度方向_______（填相同或相反），第1s末与第5s末的加速度方向_______(填相同或相反)

17．（8分）某同学选用如图所示的装置做“测定匀变速直线运动的加速度”的实验，电源的频率为50Hz。

（1）他做完实验后，写出了如下的操作步骤：

A．把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，并连接在低压直流电源上

B．把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面

C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码

D．把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面

E．把小车停在靠近打点计时器处，放开小车，接通电源，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，换上新纸带，重复三次

F．从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点，并把每打五个点的时间作为时间单位．在选好的开始点下面记作0，往后第六个点作为计数点1，依此标出计数点2、3、4、5、6，并测算出相邻两点间的距离

G．根据公式a1＝(x4－x1)/(3T2)，a2＝(x5－x2)/(3T2)，a3＝(x6－x3)/(3T2)及a＝(a1＋a2＋a3)/3求出a

其中，把你认为有错的步骤序号选出___________，可改正为__________________________

_______________________________________________________________________________

（2）该同学根据打出的纸带认为不用计算就能直接得到的物理量有两个，请帮他选出（）

A、时间间隔B、位移

C、加速度D、平均速度

（3）该同学选出了一条的清晰纸带，并根据纸带上的点，标出了如图所示的计数点，其中两相邻计数点间还有4个点未画出，x1＝7.05cm，x2＝7.68cm，x3＝8.33cm，x4＝8.95cm，x5＝9.61cm，x6＝10.26cm。求出小车的加速度大小为______________m/s2

四、计算题(本题包括3小题，共34分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．)

18．(8分)乘公交车上学是新浦地区的学生上学的重要交通工具之一，当汽车快到校门口时，司机往往关闭汽车发动机，让汽车做匀减速直线运动滑行进站，已知滑行120m时速度减小为原来的一半，再滑行8s静止，求汽车关闭发动机时的速度和滑行的距离？

19．（12分）一辆巡逻车能在t1＝10s内由静止加速到速度v2＝50m/s，并能保持这个速度匀速行驶．在平直的高速公路上，该巡逻车由静止开始启动加速，追赶前方2000m处正以v1＝35m/s的速度匀速行驶的一辆卡车，

问：（1）巡逻车在追上卡车之前，巡逻车与卡车间的距离为多少？

（2）巡逻车至少需要多长时间才能追上卡车？

20．（14分）近几年大假期间，国家取消了7座及其以下的小车的收费公路的过路费，给自驾带来了很大的实惠，但车辆的增多也给交通道路的畅通增加了很大的压力，因此国家规定了免费车辆在通过收费站时在专用车道上可以不停车拿卡或交卡而直接减速通过。假设收费站的前、后都是平直大道，大假期间过站的车速要求不超过vt＝21.6km/h，事先小汽车未减速的车速均为v0＝108km/h，制动后小汽车的加速度的大小为a1＝4m/s2。试问：

（1）大假期间，驾驶员应在距收费站至少多远处开始制动？

（2）假设车过站后驾驶员立即使车以a2＝6m/s2的加速度加速至原来的速度，则从减速开始到最终恢复到原来速度的过程中，汽车运动的时间至少是多少？

（3）在（1）（2）问题中，车因减速和加速过站而耽误的时间至少为多少？

高一年级物理试题精选篇4

一、选择题（每小题2分，共30分；每个小题有一个或多个选项是正确的，将正确答案填涂在答题卡上）

1．下列关于质点的说法中，正确的是（）

A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义。

B．只有体积很小的物体才能看作质点。C．凡轻小的物体，皆可看作质点。

D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体看作质点。

2．下列情况中的物体，哪些可以看作质点（）

A.研究从北京开往上海的一列火车的运行速度B.研究绕地球运行神舟六号飞船

C.体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作D.研究地球自转时的地球

3．如图，一物体沿3条不同的路径由A运动到B，则沿哪条路径运动时的位移较大（）

A．沿1较大B．沿2较大

C．沿3较大D．都一样大

4．某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的（）

A．路程和位移的大小均为3.5πRB．路程和位移的大小均为R

C．路程为3.5πR、位移的大小为RD．路程为0.5πR、位移的大小为R

5．下列说法正确的是（）

A.物体在5秒时指的是物体在第5秒末时，指的是时刻

B.物体在5秒内指的是在第4秒末到第5秒末这1秒的时间

C.物体在第5秒内指的是在第4秒末到第5秒末这1秒的时间

D.第4秒末就是第5秒初，指的是时刻

6．以下的计时数据指时间间隔的是（）

A.中央电视台新闻联播节目19时开播B.某人用15s跑完100m

C.早上6点钟起床D.从宁波开往上海的硬座普快列车于13点35分到达上海站

7．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中测得他在5s末的速度10.4m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程中的平均速度为（）

A．10.4m/sB．10.3m/sC．10.2m/sD．10m/s

8．在《用打点计时器测速度》的实验中，关于计数点间时间间隔的下列说法中，正确的是：（）

A．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10s；

B．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08s；

C．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08s；

D．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10s；

9．下列各组物理量中，全部是矢量的有（）

A．位移、加速度、速度、平均速度B.速度、路程、时间、平均速度

C．位移、速度、加速度、时间D.速度、质量、加速度、路程

10．下列运动过程可能实现的是（）

A.运动物体的速度很大，但加速度很小B.运动物体的速度很小，但加速度很大

C.运动物体的加速度减小，速度却增大D.运动物体的加速度增大，速度却减小

11．做直线运动的物体的v-t图象如上图所示，由图象可知（）

A.10秒末物体的速度

B.前10秒物体的加速度为0.5m/s2，后5秒的加速度为—1m/s2

C.15秒末物体回到出发点

D.15秒内物体的运动方向不变

12．足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的平均加速度是（）

A．—20m/s2B.—100m/s2C．20m/s2D.100m/s2

13．以10m/s的速度匀速行驶的汽车，刹车后做匀减速直线运动，加速度大小为３m／s2。则汽车刹车后第４s末的速度大小为（）

A．２.5m／sB．２m／sＣ．０D.3m／s

14.一物体运动的位移与时间关系（以为单位），则（）

A.这个物体的初速度为12m／sB.这个物体的初速度为6m／s

C.这个物体的加速度为8m／s2D.这个物体的加速度为－8m／s2

15.某质点的运动图象如图，则质点()

A．在第1s末运动方向发生变化

B．在第2s末运动方向发生变化

C．在第2s内速度越来越大

D．在第3s内速度越来越大

二、计算题

16.（8分）由静止开始做匀加速直线运动的汽车，第1s内通过0.4m的位移，问：

(1)汽车在第1s末的速度为多大？(2)汽车在第2s内通过的位移为多大？

17．（12分）汽车以l0m／s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2s速度变为6m／s，求：（1）刹车后2s内前进的距离及刹车过程中的加速度；

（2）刹车后前进9m所用的时间；

（3）刹车后8s内前进的距离

高一年级物理试题精选篇5

1．下列说法中正确的是（）

A．两个物体间有弹力就一定有摩擦力

B．运动的物体不可能受到静摩擦力的作用

C．力是使物体运动的原因

D．木块放在桌面上受到向上的支持力，这是由于桌面发生微小形变而产生的

2.一个物体沿着斜面匀加速下滑，依次通过A、B、C三个位置，已知AB=6m，BC=10m，物体经过AB和BC用时均为2s，则物体经过B时的速度为（）

A.4m/sB.5m/sC.6m/sD.7m/s

3.一滑块以某一速度从斜面底端滑到顶端时，其速度恰好减为零．若设斜面全长L，滑块通过最初34L所需时间为t，则滑块从斜面底端到顶端所用时间为()

A.43tB.53tC.32tD．2t

4.火车匀加速直线前进，前端通过A点的时速度为，末端通过A点时速度为，则火车中点通过A点时速度为()

5．在自由落体运动中，第一个2s、第二个2s、和第5s这三段时间内，相对应的三段位移之比为（）

A．1∶3∶5B．2∶6∶5C．2∶8∶7D．4∶12∶9

6．物体在三个共点力作用下保持静止状态，已知其中两个力的大小分别是F1=7N，F2=9N，则第3个力F3的大小可能是（）

A．1NB．27NC．11ND．17N

7．关于力的合成与分解，下列说法正确的是（）

A．合力与分力是等效替代关系，都同时作用在物体上

B．合力一定小于每一个分力。

C．当已知合力，和其中一个分力，则分解的结果可能是无数

D．已知合力和两个分力的方向，分解结果是的

8.如图所示．物体处于平衡状态，若保持a不变，当力F与水平方向夹角β多大时F有最小值（）

A．β＝0B．β＝

C．β＝αD．β＝2α

9.如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态．其中F1=10N、F2=2N．若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（）

A．10N、方向向左B．6N、方向向右

C．2N、方向向左D．零

10．某物体正好能沿着斜面匀速下滑，则以下说法中，正确的是（）

A、物体受到重力、支持力、下滑力、摩擦力的作用

B、物体只受到重力和支持力的作用

C、物体对对斜面的压力是弹力，是由于斜面发生形变而产生的

D、物体所受的合外力为零

11.如图所示,水平横梁一端插在墙壁内，另一端装小滑轮B．一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=8kg的重物，CBA=300，则滑轮受到绳子的作用力为(g=10N/kg)()

A．40NB．40NC．80ND．80N

12．关于物体的重心，下列说法正确的是（）

A．质量一定的物体，其重心位置不仅与形状有关，还与质量分布情况有关

B．质量分布均匀的物体，其重心一定在该物体上

C．有规则几何形状的物体，其重心一定在几何中心位置

D．重心是物体各个部分所受重力的合力的等效作用点，重心不一定在物体上

13．如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象,从图象上可知在40s内（）

A．A做匀速运动,B做匀加速运动

B．20s末A、B相遇

C．20s末A、B相距最远

D．40s末A、B相距最远

14.有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的s－t图象如图4中甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v－t图象如图4中乙所示．根据图象做出的以下判断，其中正确的是（）

A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B更大

B．在0─3s的时间内，物体B运动的位移为15m

C．t=3s时，物体C追上物体D

D．t=3s时，物体C与物体D之间有间距

15．如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上，重为G的物体受到水平推力F的作用，物体静止不动，则物体对斜面的压力大小为（）

A．F/sinθB．Gcosθ

C．Gcosθ+FsinθD．Gcosθ+Fcosθ

二、实验题（共两道小题，每空2分，共12分）

16.在做“研究匀变速直线运动”的实验时，所用电源频率为50Hz，取下一段纸带研究如图所示，设0点为计数点的起点，每5个点取一个计数点，则第一个计数点与起始点间的距离x1＝________cm，计算此纸带的加速度大小a＝________m/s2；物体经过第3个计数点的瞬时速度为v3＝________m/s.

17、在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。

（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列那些说法是正确的

A、将橡皮条拉伸相同长度即可

B、将橡皮条沿相同方向拉即可

C、将弹簧秤拉到相同刻度

D、将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

（2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是

A、两细绳必须等长

B、弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C、用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D、拉橡皮条的细线要长些，标记同一细绳方向的两点要近些

(3)如下图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F′是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？_______(填“甲”或“乙”)

三．计算题（共4小题，满分43分.解答时要写出必要的文字说明、方程式和主要的步骤，只写最终答案的不能给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）

18、(10分）一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上行驶，现因故紧急刹车，已知汽车刹车过程中加速的的大小始终为5m/s2，求

（1）汽车刹车3s末的速度；

（2）汽车从开始刹车到6s末所通过的位移

19.（10分）如图所示，水平地面上有一个重115N的木箱。现用与水平方向夹角=37°斜向上的力F拉木箱，使木箱沿水平地面匀速运动。

已知F=25N，sin37°=0.6，cos37°=0.8。

（1）求地面对木箱的支持力大小；

（2）求木箱与地面间的动摩擦因数。

20.（11分）如图所示，一轻质三角形框架B处悬挂一定滑轮（质量可忽略不计）。一体重为500N的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为300N的物体。

（1）此时人对地面的压力是多大？

（2）斜杆BC，横杆AB所受的力是多大？

21、(12分)汽车前方120m有一自行车正以6m/s的速度匀速前进，汽车以18m/s的速度追赶自行车，若两车在同一条公路不同车道上作同方向的直线运动，求：

（1）经多长时间，两车第一次相遇？

（2）若汽车追上自行车后立即刹车，汽车刹车过程中的加速度大小为2m/s2，则再经多长时间两车第二次相遇？

附加题：

22、如图所示，O为动滑轮的轴，用软绳CO将动滑轮悬挂在天花板上，绳CO与竖直方向成150角，物体A和B用跨过定滑轮的轻绳连接。已知物体B重N，地面对B的支持力N，整个系统处于平衡状态，试求：

(1)物体A重多少？

(2)物体B对地面的摩擦力？

(3)若把B的位置往右移动，当B放到CO绳与竖直方向的夹角为300时，此系统恰好不能保持平衡状态，求B和地面之间的动摩擦因数为多少？

高一年级物理试题精选篇6

一、选择题(本题共10小题,共48分,在每小题给出的四个选项中，1-6题只有一个正确,每小题4分,7—10题有多个选项正确,全部选对得6分,选对但不全得3分,有错或不答得0分)。

1、“能量”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一，在牛顿之前，伽利略曾设计如图所示的一个实验，将摆球拉至M点放开，摆球会达到同一水平高度上的N点。如果在E或F处钉子，摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点；反过来，如果让摆球从这些点下落，它同样会达到原水平高度上的M点。这个实验可以说明，物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面（或弧线）下滑时，其末速度的大小

A、只与斜面的倾角有关B、只与斜面的长度有关

C、只与下滑的高度有关D、只与物体的质量有关

2、一个质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂在O点，小球在水平

恒力F作用下，从静止开始由P点运动到Q点，如图所示，则水平

恒力F做的功为（）

A．mgLcosθB．mgL(1-cosθ)C．FLsinθD．FLcosθ

3、如图，表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮，小物块

A、B用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）。初始时刻，A、B处于同一高度并恰好静止状态。剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑，则从剪断轻绳到物块刚要着地过程中，两物块

A．速率的变化量不同B．动能的变化量相同

C．重力所做的功相同D．重力做功的平均功率相同

4、质量为m的汽车，以恒定功率P启动后沿水平道路行驶，经过一段时间后将以速度v匀速行驶，若行驶中受到的摩擦阻力大小不变，则在加速过程中车速为v/3时，汽车的加速度大小为()

A．3P/mvB．2P/mvC．P/mvD．4P/mv

5、如图所示，ABCD是一个盆式容器，盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧，B、C为水平的，其距离d=0.40m盆边缘的高度为h=0.2m。在A处放一个质量为m的小物块并让其从静止出发下滑。已知盆内侧壁是光滑的，而盆底BC面与小物块间的动摩擦因数为μ=0.10．小物块在盆内来回滑动，最后停下来，则停的地点到B的距离为()

A．0.40mB．0.30mC．0.20mD．0

6、如图所示,光滑轨道MO和ON底端对接且ON=2MO,M、N两点高度相同.小球自M点由静止自由滚下,忽略小球经过O点时的机械能损失,以v、S、a、E0、分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小.下列四个图象中能正确反映小球自M点到N点运动过程物理量随时间变化规律的图像有（）

A、有四个B、有三个C、有两个D、只有一个

7、如图所示，AB板长为，端放有质量为的小物体（可视为质点），物体与板的动摩擦因数为，开始时板水平，若绕A缓慢转过一个小角度的过程中，物体始终保持与板相对静止，则这个过程中（）

A．摩擦力对做功

B．摩擦力对做功

C．摩擦力对做功为零D．支持力对做功为

8、如图所示,竖直轻弹簧下端固定有水平地面上,质量为的小球从轻弹簧的正上方某一高处自由落下,并将弹簧压缩,直到小球的速度为零.对于小球、轻弹簧和地球组成的系统，在小球开始与弹簧接触时起到小球速度变为零的过程中，有（）

A．小球加速度逐渐增大B．小球的动能逐渐减小

C．弹力对小球一直做负功D．小球所受的合力先做正功后做负功

9.如图所示，质量为M的木块放在光滑的水平面上，质量为的子弹以速度沿水平方向射中木块，并最终留在木块中与木块一起以速度运动．已知当子弹相对木块静止时，木块前进距离L，子弹进人木块的深度为s.若木块对子弹的阻力视为恒定，则下列关系式中正确的是（）

A.B.

C.D.

10、如图所示,一个质量为的圆环套在一根固定的水平直杆上（环的内径略大于杆的直径）,环与杆的动摩擦因数为,现给环一个向右的初速度,如果在运动过程中还受到一个方向始终竖直向上的力的作用,已知力的大小(为常数,为环的运动速度),则环在整个运动过程中克服摩擦力所做的功(假设杆足够长)可能为（）

A.B.0C.D.

二、实验题（11题6分，12题10分，共16分）

11．某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz。

（1）以下关于该实验的说法中正确的是（）

A．实验时，应先接通打点计时器电源，后释放小车

B．每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。

C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带．纸带上打出的点，两端密、中间疏．出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小

D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算

（2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……，并起来挂在小车的前端进行多次实验，把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W，第2次挂2条橡皮筋时对小车做的功为2W，……；橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第4次实验的纸带（如图所示）求得小车获得的速度为m/s（结果保留三位有效数字）。

（3）若根据多次测量数据画出的W－v图象如图所示，根据图线形状可知，对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是。

A．B．C．D．

12．利用气垫导轨验证动能定理，实验装置示意图如图1所示：

（1）实验步骤：

①将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，将导轨调至水平。

②用游标卡尺测量挡光条的宽度，

③由导轨标尺（最小分度1mm）读出两光电门中心之间的距离s=cm。（导轨标尺数字分别为20、21、80、81）

④将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2。

⑤从数字计数器（图1中未画出）上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间。

⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m。

（2）用表示直接测量量的字母写出下列所求物理量的表达式：

①滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为v1=和v2=。

②当滑块通过光电门1和光电门2时，系统（包括滑块、挡光条、托盘和砝码）的总动能分别为EK1=和EK2=。

③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，外力对系统做的总功W=（重力加速度为g）。

（3）如果W，则可认为验证了动能定理。

三、计算题（本题共3小题，共计36分，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）

13、（12分）如图所示，MPQ为竖直面内一固定轨道，MP是半径为R的1/4光滑圆弧轨道，它与水平轨道PQ相切于P，Q端固定一竖直挡板，PQ长为s。一小物块在M端由静止开始沿轨道下滑，与挡板只发生一次弹性碰撞（没有能量损失）后停在距Q点为L的地方，重力加速度为g。求：

（1）物块滑至圆弧轨道P点时对轨道压力的大小；

（2）物块与PQ段动摩擦因数μ的可能值。

14、（12分）如图所示为修建高层建筑常用的塔式起重机．其额定功率P=60Kw,在起重机将质量的重物竖直吊起的过程中，重物由静止开始向上做匀加速直线运动，加速度，当起重机输出功率达到其额定功率时，保持该功率直到重物做的匀速运动．取，不计其他能量损失．求：

(1)重物做匀加速运动所经历的时间t1

(2)若从起重机达到其额定功率计时，再经过t2=10s重物达到速度，求这10s内重物上升的高度h

15、（12分）如图所示，质量m的小物块从高为h的坡面顶端由静止释放，滑到粗糙的水平台上，滑行距离L后，以v=1m/s的速度从边缘O点水平抛出，击中平台右下侧挡板上的P点．以O为原点在竖直面内建立如图所示的平面直角坐标系，挡板形状满足方程（单位：m），小物块质量m=0．4kg，坡面高度h=0．4m，小物块从坡面上滑下时克服摩擦力做功1J，小物块与平台表面间的动摩擦因数μ=0．1，g=10m/s2．求

（1）小物块在水平台上滑行的距离L；

（2）P点的坐标．

高一年级物理试题精选篇7

一、选择题(本题共17小题，每小题4分，共68分;1到12题，只有一个选项符合题意，有选错或不答的得0分。13到17题为多选多选漏选不给分】

1. 在研究下列问题中，能够把研究对象看作质点的是( )

A.研究地球的自转

B.研究地球绕太阳的公转

C.研究一列火 车通过某一路标所用的时间

D.研究乒乓球的旋转

2. 如图所示为某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从O点同 时出发，并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，则( )

A. 甲的平均速度大于乙的平均速度

B. 两人运动的平均速度相等

C. 甲的位移大于乙的位移D. 甲的路程等于乙的路程

3. 单位制是由基本单位和导出单位所组成的一系列完整的单位体制。在以下所给出的力学单位中，属于国际单位制中的基本单位是( )

A. m B. m/s C. m/s2 D. N

4. 关于速度与加速度的关系，下列说法中正确的是( )

A. 物体的速度改变越快，其加速度也越大

B. 物体的速度越大，其加速度也越大

C. 物体的速度改变量越大，其加速度也越大

D. 物体的速度为零，其加速度一定为零

5. 关于惯性和牛顿第一定律，下列说法中正确的是( )

A. 静止的物体可能没有惯性

B. 速度越大的物体惯性越大

C. 同一物体在地球上和月球上惯性不同

D. 伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一 起

6. 力是矢量，它的合成与分解遵守平行四边形定则，以下关于大小分别为7N和9N的两个力的合力正确的有( )

A. 合力不可能为3N B. 合力不可能为9N

C. 合力一定为16N D. 合力可能为2N

7. 关于自由落体运动，下列说法正确的是 ( )

A.自由落体运动是一种匀速直线运动

B.物体刚下落时，速度和加速度都为零

C.物体在下落的过程中，每秒速度都增加9.8m/s

D.物体的质量越大，下落时加速度就越大

8. 金属小桶侧面有一小孔A，当桶内盛水时，水会从小孔A中流出。如果让装满水的小桶自由下落，不计空气阻力，则在小桶自由下落过程中( )

A.水继续以相同的速度从小孔中喷出

B.水不再从小孔喷出

C.水将以更大的速度喷出

D.水将以较小的速度喷出

9.如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是( )

A. 小球 受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力

B. 小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力

C. 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力

D. 小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力

10. 一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体，下列说法中正确的是：( )

A. 第4秒内的平均速度大于4秒内的平均速度;

B.第4秒内的平均速度大于第4秒末的即时速度;

C.第4秒内的位移大于头4秒内的位移;

D.第3秒末的速度等于第4秒初的速度。