九年级上册物理试卷及答案
关于九年级上册物理试卷及答案
九年级有什么样的物理试题测试呢？初中物理实验怎么做，有什么比较好用的方法?下面小编给大家整理了关于九年级上册物理试卷及答案的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!
九年级上册物理试卷及答案
第Ⅰ卷(选择题•共40分)
一、单项选择题(本题包括8小题，每小题3分，共24分.每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，多选或不选的均得0分.)
1.下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是
A.测量前将天平放在水平桌面上
B.调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处
C.用手直接加减砝码
D.所测物体质量可以超过天平测量值
2.为了传递信息，我国古代周朝形成邮驿制度，到宋朝时设金牌、银牌、铜 牌三种邮递快慢等级。“金牌”一昼夜(24h)行500里(1里=0.5km)，每到一个驿站换人换马接力传递。下面所列速度中与“金牌”的速度最接近的是
A.中学生步行的通常速度 B.人骑自行车的通常速度
C.高速公路上限制的车速 D.磁悬浮列车的时速
3.如图所示，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点(O点)时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球将沿哪一个路线运动?
A.1 B.2 C.3 D.4
4.如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是
[来源:学。科。网]
A.只受到磁力的作用 B.由于惯性的作用
C.没有受到重力的作用 D.磁场的磁力和重力相互平衡
5.以下安全提示中与摩擦力知识有关的是
A.请驾驶员系好安全带
B.雨天路滑，驾驶员小心行驶
C.天干物燥，注意防火
D.在火车站站台上 候车的旅客请站在安全线以外
6.下列过程中，将内能转化为机械能的是
A.汽油机的压缩冲程 B.水蒸气顶起水壶盖的过程
C.小孩沿滑梯下滑的过程 D.流星在大气层中穿行的过程
7.小明在学习液体压强时，用压强计做了如下实验，获得下表数据：
序号 液体 深度(厘米) 橡皮膜方向 压强计液面高度差(厘米)
1 [来源:Z__k.Com]
水[来源:学科网Z__K] 3[来源:Z,__,k.Com][来源:Z__k.Com][来源:Z______k.Com][来源:Z__k.Com] 朝上[来源:学科网Z__K] 2.8
2[来源:学科网Z__K][来源:学科网] 6 朝上 5.8
3 9 朝上 8.4
据表中信息，判断 小明研究的问题是
A.液体压强与液体深度的关系 B.液体压强与液体密度的关系
C.液体压强与液体温度的关系 D.液体压强与气压的关系
8.物理小组制作的潜水艇模型如图所示。通过 胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会
A.上浮，它受到的浮力增大 B.下沉，它受到的浮力减小
C.下沉，它受到的浮力不变 D.上浮，它受到的浮力不变
二、多项 选择题(本题包括4小题，每小题4分，共16分.每个小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题意.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分.)
9.古老而现代的力学是我们本学期物理学习的主要内容，它为我们解释了许多生活中的自然现象，以下是小明学习本部分知识后对一些生活现象的解释和看法，其中符合物理学原理的是
A.使用筷子夹菜时，筷子可以看作是费力杠杆
B.教室中空气的质量约240kg，将这些空气运到月球上去，质量还是240kg
C.做化学实验时用吸管吸取试剂是利用大气压达到目的的
D.手握钢笔，钢笔没有掉下去，是因为手对钢笔的摩擦力大于钢笔本身的重力
10.用一只量筒、水、一根细针做实验，来测小木块(能放进量筒中)的某些物理量。下列说法中正确的是
A.能测木块的体积 B.能测木块所受的浮力
C.能测木块的质量 D.能测木块的密度
11.如图所示，a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线(不计空气阻力)，下列说法中正确的是
A.a图线是动能——高度关系图线
B.b图线是动能——高度关系图线
C.小石块达到的高度为4m
D.小石块在点时的机械能为1J
12.如图所示，拉力F=80N，物体重力G=120N,不计摩擦和绳重。若将物体匀速提高1m,以下说法正确的是
A.拉力做的有用功为80J B.动滑轮的重力为40N
C.拉力做的总功为160J D.该滑轮组的机械效率为75%
第Ⅱ卷(非选择题•共60分)
三、填空题(本题共4小题，每空2分，共18分)
13.我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的 大的特性，且水在蒸发时 (选填“吸热”或“放热”)，可以调节气温，营造“宜居聊城”的舒适环境。
14.跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生______。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的______发生改变。
15.如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点做的是 运动(选填“匀速直线”或“变速直线”)。小球从B点到F点运动的路程是 cm,平均速度是 m/s。
16.物理知识在生活中有广泛的应用，病人输液时用的吊瓶就是一例。如图所示，A管是输液管、B管是空气管。在输液过程中，如 果发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶适当地升高，使流入患者血管处药液的压强变 。B管的作用是保持瓶口C处的压强始终等于 .
四、作图题(本题共2小题，每小题3分，共6分)
17.如图是自行车的刹车手柄示意图，请画出动力和阻力的力臂.
18.如图，一木块漂浮在水面上，请画出它所受的重力示意图。
五、实验探究题(本题共2小题，19题8分，20题8分，共16分)
19.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度.
(1)用调节好的天平测量矿石的质量.当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是______g.
(2)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如图所示方法进行测量，矿石的体积是______cm3;
(3)矿石的密度是____kg/m3，从图A到图B的操作可引起的密度测量值比真实值______(选填“偏大”、“偏小” 、“不变”).
20.张扬在某实验中的主要操作步骤及弹簧测力计的示数，如下图所示：
(1)根据图中提供的信息，石块受到的浮力F浮=________N，石块排开水所受的重力G排=__________N。
(2)由此得出的结论是：____ ______。
(3)该石块的密度ρ石= __________kg/m3
六、计算题(本题共3小题，21题6分，22题6分，23小题8分，共20分。)
21.小星用燃气灶将质量为2kg，温度为25℃的水加热到100℃，则水要收多少热量?该燃气灶的效率为25%，则加热这些水需要燃气多少千克?[C水=4.2×103J/(kg℃)，燃气的热值是4.5×107J/kg]
22.张莉同学利用密度为1.5×103kg/ m3的橡皮泥参加造船比赛，她所用橡皮泥的体积为20cm3，造成的小船排水体积为100cm3，g取 10N/kg。求：
(1)她所用橡皮泥所受的重力。
(2)她所做的小船能装的货物最重为多大?
23.做俯卧撑运动的人可视为杠杆。如图所示，一同学重500N，P点为重心，他每次将身体撑起，肩部上升0.4m.某次测试中.他1min内完成30次俯卧撑。
求：(1)俯卧撑中的动力臂、阻力臂。
(2)将身体匀速撑起，双手对地面的压力。
(3)将身体撑起一次所做的功。
(4)该同学这1min内的功率.
九年级物理试题参考答案
一、单项选择题(本题包括8小题，每小题3分，共24分.每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，多选或不选的均得0分.)
1.A 2.B 3.B 4.D 5.B 6.B 7.A 8.C
二、多项选择题(本题包括4小题，每小题4分，共16分.每个小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题意.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分.)
9.ABC 10.ABCD 11.AC 12.BCD
三、填空题(本题共4小题，每空2分，共18分)
13.比热容，吸热
14.形变，运动状态
15.变速直线;12.00;0.15
16.大，大气压强
四、作图题(本题共2小题，每小题3分，共6分)
17.如下图
18.如下图
五、实验探究题(本题共2小题，19题8分，20题8分，共16分)
19.(1)175.6g (2)70cm3 (3)2.5×103 偏小
20.(1)1.6N 1.6N
(2)浸在水中的石块所受的浮力等于它排开的水重
(3)2.5×103kg/m3
六、计算题(本题共3小题，21题6分，22题6分，23小题8分，共20分。)
21.(1)Q吸=cm1(t—t0)=4.2×103J /(kg•℃)×2kg×(100℃—25℃)
=6.3×105J。 --------------------- ---3分
(2)Q放= Q吸/25%=2.52×106J， -----------------------1分
m= Q放/q=2.52×106J/4.5×107J/kg=0.056kg。-----------2分
22.(1)橡皮泥的重力G= mg=ρvg=1.5×103 kg/ m3×20×10-6 m3×10N/kg=0.3 N——2分
(2)小船所受的浮力为F浮=ρ水gv排=1.0×103 kg/ m3×10N/kg×100×10-6 m3=1 N
小船所装的货物最重G物=F浮- G=1 N- 0.3 N=0.7 N————4分
23.(1)动力臂L1=0A=0.9m+0.6m=1.5m
阻力臂L2=0B=0.9m——————2分
(2)根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2得
F1= F2L2/ L1=G L2/ L1=500N×0.9m/1.5m=300N————2分
(3)将身体撑起一次所做的功W= F1 s=300N×0.4m=120J————2分
(4)该同学1min内功率P=W/t=120J×30/60s=60 W————2分
初中物理学习常见方法
常见解题关键
①光学问题抓“法线”
力学题目要从受力分析，两力平衡入手;解电学问题要分析电路的性质(是串联还是并联)，弄清各个电表测量的是什么量入手(是总压还是分压，是总流还是分流)，各个电键的作用是什么?
控制什么用电器(滑动变阻器有效部位是什么?抓住这些信息分析，问题大都可以迎刃而解)。
解物理习题的思维程序
审题→文字翻译→记忆留痕→建立物理情景→找出隐念条件→排除干扰因素→确立解题关键→建立思维网络→列方程解题。
翻译和留痕就是在审题时首先用符号来表示物理量，并标在物理量上，建立物理情景就是运用示意图变抽象为具体。
1、根据公式想物理概念，对于ρ=m/V，v=s/t，p=F/s，W=F·s，可以记：单位体积某物体的质量叫物质的密度。
2、根据公式记单位，记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。
3、根据公式想变形公式，多进行这样的训练有利于扩展思维，提高分析问题的能力。
4、根据公式记影响物理量的因素，例如从f=Fμ记影响滑动摩擦力大小因素是压力大小和接触面的粗糙程度，且成正比，又如通过p=F/S记影响压强大小的因素，其实质是乘积式或比值式的物理量都可以采用这种方法。
5.通过公式想实验公式是实验的原理所在，从公式中想所要测的物理量，从所测物理量想所需的实验器材，再进一步想实验过程，操作过程中的注意事项。
初中物理实验的方法有哪些
1、控制变量法
研究蒸发快慢与液体温度、液体表面积和液体上方空气流动速度的关系。研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系。研究压力的作用效果与压力和受力面积的关系。研究液体的压强与液体密度和深度的关系。研究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系。研究物体的动能与质量和速度的关系。研究物体的势能与质量和高度的关系。研究导体电阻的大小与
2、图像法
用温度时间图像理解融化、凝固、沸腾现象。电流、电压、图像理解欧姆定律I=U/R、电功率P=UI。压强p=F/Sp=ρgh浮力F=ρ液gV排、功、热量Q=cm(t2-t1)等公式。
3、转换法的应用
利用乒乓球的弹跳将音叉的振动放大;利用轻小物体的跳动或振动来证明发声的物体在振动。用温度计测温度是利用内部液体热胀冷缩改变的体积来反映温度高低。测量滑动摩擦力时转化成测拉力的大小。通过研究扩散现象认识看不见摸不着的分子运动。
4、比值定义法
比值定义法，就是在定义一个物理量的时候采取比值的形式定义。用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例。
5、归纳法
在大量的经验材料的基础上，从具体事中抽象出共同本质，从特殊实例中概括出一般规律的推理方法。在所有的科学实验和原理的得出中，我们几乎都用到了这种研究方法。
6、类比法
为了把要表述的物理问题说得清楚明白，往往用具体的、有形的、人们所熟知的与之很相似的事物来对照要说明的那些抽象的、无形的、陌生的事物。通过类比，使人们对所要揭示的事物有一个直接的、具体的、形象的认识，找出类似的规律。