八年级下册物理浮力同步练习题
八年级下册物理浮力同步练习题(最新版)
据了解，八年级物理浮力同步练习题有什么呢？浮力指物体在流体(包括液体和气体)中,上下表面所受的压力差。公元前245年,阿基米德发现了浮力原理。下面小编给大家整理了关于八年级下册物理浮力同步练习题的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!
八年级下册物理浮力同步练习题
一、选择题
1.将同一物体放在三种不同液体中的情况如图所示，
比较它们受到的浮力大小，其中最小的是 [ ]
A.图甲 B.图乙
C.图丙 D.无法比较
2.游泳的人由河边走向深水处的过程中，如果河底布满碎石子，则 [ ]
A.脚越来越疼，因为水对脚的压力越来越大
B.脚疼得越来越轻，因为河底对人的支持力越来越小
C.脚越来越疼，因为水对人的浮力越来越大
D.脚疼得越来越轻，因为人受到的重力越来越小
3. 潜水艇悬浮在海水中。如果此时向水舱内注水，使潜水艇下潜。下列说法中正确
是 [ ]
A.潜水艇受到的重力小于浮力 B.海水对潜水艇的压力逐渐减小
C.海水对潜水艇的压力差不变 D.潜水艇的下潜速度逐渐减小
4.圆柱形容器中盛有盐水，盐水上漂浮着一块冰。将容器放在台秤上，在冰逐渐熔化的过程中，下列说法正确的是 [ ]
A.台秤的示数不变
B.液面的高度降低
C. 液体对容器底部的压强变小
D. 冰的水上部分体积与水下部分体积的比逐渐减小
5.将一个重为10N的实心金属块挂在弹簧测力计下。当金属块体积的1/3浸入水中并静时，弹簧测力计的示数为8N。当金属块全部浸入水中并接触到杯底时，弹簧测力计示数可能变为 [ ]
A.2N B.4N C.6N D.8N
6..船从河里航行到大海中继续行驶时，下列论述正确的是 [ ]
A. 海水对船的浮力大，船将浮起一些 B. 海水比河水深，船将沉下一些
C. 船受的浮力不变，船的高低保持不变 D. 船受的浮力不变，但船将浮起一些
7.将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个很有用的土密度计。 将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图1所示. 对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是[ ]
A.运用了二力平衡的知识
B.运用了物体的漂浮条件
C.用它可以比较不同液体密度的大小
D.用它可以测出液体密度的大小
8. 在远洋轮船的船舷上,都漆着五条"吃水线",又称"
载重线",如图2所示.其中标有W的是北大西洋载重线,标有S的是印度洋载重线.当船从北大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系,有 (2005年攀枝花市) [ ]
A.浮力增大,ρ1=ρ2
B.浮力减小,ρ1=ρ2
C.浮力不变,ρ1>ρ2
D.浮力不变,ρ1<ρ2
9.当物体在足够深的水中处于自由状态时，下列说法中不正确的是 [ ]
A.密度大于水的物体在水中一定下沉到水底
B.密度大于水的物体在水中也有可能漂浮在水面上
C.密度小于水的物体一定处于漂浮状态
D.如果是质量相同的实心木块和铁块，木块受到的浮力比铁块大
10.如右图所示，在四个完全相同的玻璃杯A、B、C、D中分别放有铁块、木块、冰块和
金属空心球，在每个玻璃杯中注入一定量的水后，A中的铁块仍然静止在杯底，B中的木块漂浮在液面上，其露出水面的体积为木块体积的一半，C中的冰块漂浮，D中的金属空心球悬浮着，这时A、B、C、D的水面都相平，
已知ρ铁>ρ金属>ρ盐水>ρ水>ρ冰>ρ酒精，则[ ]
A.铁块、木块、冰块和金属空心球的质量相同
B.杯中的铁块受到的浮力
C.若在B中撒些细盐并搅拌均匀后，木块受到的浮力不变
D.若在D中倒入酒精，金属空心球会下沉
11.两个容器中分别盛有甲、乙两种液体，将体积相同的AB两个小球分别放入两个容器中，两球静止时，两个容器中液面相平，球所处的位置如图所示。若此时甲、乙两种液体对容器底的压强相等。则小球的质量关系是 [ ]
A.mA>mB B.mA
C.mA=mB D.无法确定
同一个正方体先后放入a、b、c三种液体中，
12. 甲、乙两个实心球体的体积均为V，它们的密度和水的密度的关系是>ρ水>ρ乙，若
将两球放入水中，待他们静止后 [ ]
A.甲球受到的浮力是ρ甲gV B. 甲球受到的浮力是ρ水gV
C. 乙球受到的浮力是ρ乙gV D. 乙球受到的浮力是ρ水gV
13.将质量为100g的物体投入盛有300ml酒精的量筒中(酒精的密度是0.8g/cm3),静止时液面上升到400ml;如果把这个物体放在装有足够多水的容器中，则 (C)
A.物体沉入水底 B.物体漂浮在水面上
C.物体悬浮在水中 D.以上三种情况都有可能
14.某容器装满水，轻轻放入一小球后，溢出50g水，则下列判断正确的是 [ ]
A.小球的质量肯定不小于50g B.小球的质量肯定等于50g
C.若小球质量大于50g，则小球的体积一定等于50cm3
D.若小球质量等于50g，则小球的体积一定大于50cm3
15.把一个小球放入盛满某种液体的溢水杯中，小球浸没在杯底，从杯中溢出10g液体。若将小球放入盛满水的溢水杯中，它漂浮在水面上。从杯中溢出水的质量 (C)
A.等于10g B.小于10g C.大于10g D.无法判断
16.同一正方体先后放入a、b、c三种液体中，静止时如图所示，下列判断错误的是 [ ]
A.物体受到的浮力相等
B.物体上下表面所受的压力差相等
C.液体的密度ρa<ρb<ρc
D.物体下表面受到液体的压力相等
17..已知酒精的密度为0.8×103kg/m3;木块的密度是0.6×103kg/m3。小姜把木块放入盛满酒精的烧杯中，他称出从烧杯中溢出酒精的体积是12.5cm3。若将此木块放入另一只盛满水的烧杯中，从烧杯中溢出水的体积是 [ B ]
A.8 cm3 B.10 cm3 C.12.5 cm3 D.无法确定
18.如图所示，底面积为S的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，其中盛有重为G1的水，将一块重为G2、边长为d的正立方体木块放入水中漂浮，杯中水未溢出，水面升高了h。下列说法正确的是 [ ]
A.水对杯底的压力增加了G2 B.水对杯底的压强增加了水gh
C.杯对桌面的压强增加了 D.木块底面处水产生的压强为
19.物体M悬浮在水中，水对物体M竖直向下的压力为F1、竖直向上的压力为F2。则下列选项正确的是 [ ]
A.F1大于F2 B.F1与F2是一对平衡力
C.F1与F2的合力方向竖直向上
D.F1与F2的合力大小等于物体M受到的重力大小
20.如图所示，装有金属球的小盆漂浮在圆柱形水槽的水面上。此时小盆受浮力F1。若把金属球从盆中拿出并投入水槽中，球沉到水槽的底部。此时小盆受浮力F2，水槽底对金属球的支持力为N。那么(B D)
A.小盆受重力的大小为F1 B.金属球受重力的大小为F1-F2
C.小盆排水体积减小了 D.水对水槽底部的压力减小了N
二、填空题
1.在空气中称铁块与铝块，弹簧测力计示数相等，若将铁块与铝块没入水中，则称________的弹簧测力计示数较大;倘若在真空中称，则称_________的弹簧测力计的示数较大。
2.弹簧测力计下挂一体积为200cm3的物体，当物体全部浸入水中时，弹簧测力计的示数
是1.72N。则这个物体的重力是 N。
3.弹簧测力计下端挂一个物体，将其全部浸入水中，受到的浮力是0.49N，弹簧测力计的示数是0.83N，该物体的物重是_______N，物体的体积是_________m3，若把此物体放在水银中受到的浮力是________N，排开水银重为_______N。
4.用同一只密度计测量酒精和盐水的密度,密度计在酒精中受到的浮力 于在盐水中
受到的浮力; 在酒精中露出的体积 于在盐水中露出的体积。(填“大”、“小”或“等”)
5.如图3所示，把小球分别放入盛满不同液体的甲、乙
两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中
溢出的液体质量是50g，则小球的质量是 g，甲、
乙杯中液体的密度之比ρ甲 :ρ乙 4 : 5。(g=10N/kg)
(填“>”、“=”、“<”)
6.重19.6N,体积为5dm3的物体放入水中静止时，受到的浮力是 N，露出水面的体积是 dm3。
7.一根均匀的木棍长度为L，密度为1。下挂一个质量为m的小金属块后， 能如图所示漂浮在密度为2的液体中。此时木棍露出液面的长度为h。用剪刀剪掉长度为L=_____________的木棍，剩余的木棍和金属块恰能悬浮在原来的液体中。
三、判断题：
⒈ 漂浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大。 ( )
⒉一块冰能浮在水面上，也一定能浮在盐水液面上。 ( )
⒊ 浸在水中的物体受到的浮力一定大于浸在煤油中的物体受到的浮力。( )
⒋ 浸在水中的不同物体，排开水的体积大的物体受到的浮力也大。 ( )
⒌ 空心铁球放入水中，一定会上浮。 ( )
⒍ 石块在水中下沉的过程中，受到的压强越来越大，受到的浮力不变。 ( )
⒎ 弹簧测力计下挂一物体，将物体浸没在液体中，弹簧秤的示数不为0，若去掉弹簧测力计物体一定下沉。 ( )
8.浸入水中的铜块在下沉过程中的速度越来越大，是因为浮力越来越小造成的。( )
9.质量相等的铁块和铜块全浸没在水中，所受的浮力一样大。 ( )
10.从井中打水时，总觉得水桶在水中比离开水面时轻，这是因为桶在水中受到水的浮力的作用。 ( )
四、实验与探究题
1.某同学在“研究浮力跟哪些因素有关”实验中，用同一物体做了以下实验如图：
1)分析比较图A和图B可以得出：
_______________________________________。
2)分析比较图B和图C可以得出：_______
_______________________________________。
3)分析比较图C和图D可以得出：_______
_______________________________________。
4)分析比较图C和图E可以得出：_______
_______________________________________。
5)分析比较图C和图F可以得出：________
2.小玲将一块矿石挂在弹簧测力计下，然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别如图(甲)、(乙)所示。
⑴矿石受到浮力的大小为F=_________N;
⑵矿石的密度=_____________kg/m3。
3.弹簧测力计下挂一个物体A，静止时弹簧测力计的示数如图21(甲)所示。A浸没在装满某种液体的溢水杯中静止时，弹簧测力计的示数如图21(乙)所示。把从溢水杯中溢出的液体，倒入量筒中，如图22所示。由此可知，A的密度为g/cm3，液体的密度
为g/cm3。(g = 10N/kg)
空杯漂浮时水面到达量筒的刻度/ml 杯和球漂浮时水面到达量筒的刻度/ml 空杯漂浮、球沉底时水面到达量筒的刻度/ml 球的密度/gcm-3
30 60
4. 小明同学在过生日时收到了一个内有“生日快乐”字样的水晶球。他用量筒、小玻璃杯等测算水晶球的密度。下图所示为他的实验过程，请你根据下图帮他填写完成表格中的内容。
6.小华在探究影响浮力大小的
5.小华在探究影响浮力大小的因素时，做了如图甲所示的实验。他根据测得的实验数据，做出了弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面在水中深度h关系的图象，如图乙所示。分析图象可知：
⑴AB段表示圆柱体受到的浮力__________(填：“变大”或“变小”);BC段表示浮力不变，不变的原因是圆柱体_______________不再发生变化。
⑵圆柱体的密度 =___________g/cm3。
6.小夏为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，如图甲所示，将一金属圆柱体挂在弹簧测力计下缓慢进入水中(水足够深)，在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处深度h和弹簧测力计相应的示数F.实验数据如表(二) (取g=10N/kg)
次数 1 2 3 4 5 6 7
h/cm 0 2 4 6 8 10 12
F/N 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25
表(二)
分析表(二)中第1到5列数据，可以得出的结论是：金属圆柱体在没有完全浸没前受到的浮力与h成正比;
(1)分析表(二)中的第6列、第7列数据，说明金属完全浸没后，所受的浮力与所处的深度h .(填“有关”或“无关”)
(2)分析表(二)中的数据，可以得出金属圆柱体的横截面积是 cm2.
(3)图乙中能正确反映弹簧测力计读数F和圆柱体下表面所处的深度h的关系的图像是 .
7.小红在海边拾到一块漂亮的小石块，她想测出小石块的密度。小红利用一架天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案，以下是她设计的实验步骤，请你补充完整。
⑴用调节好的天平称出小石块的质量m1;
⑵在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m2;
⑶ ，在天平右盘添加适当的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为m3;
⑷已知水的密度为ρ水，利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度的表达式为： 。
答案:
(3)用细线把石块拴好，使其浸没在天平左盘上的烧杯内的水中，石块不接触烧杯 (1分)(4)=
五、简答、计算题
1.简答题：把铝质废牙膏皮的底部剪掉，卷成一团放入水 中，牙膏皮如图(甲)所示沉入水底。若把它展开成空心筒状，它能如图(乙)所示漂浮在水面上。请你解释这一现象。
2.科技小组的同学们在薄壁平底试管中装入一些细沙后，制成一个“土密度计”。把它放入水中漂浮时，试管露出水面的高度为3cm;把它放入豆浆中漂浮时，试管露出液面的高度为4cm。若试管和细沙总质量为20g，试管横截面积为1.6cm2。求：
⑴在水中漂浮时，水对试管底部的压强;
⑵豆浆的密度。 (g=10N/kg，最后结果保留两位小数)
3.右图是某台式饮水机的结构示意图。控水槽中浮体与阀门固定相连，水桶中水流向控水槽使浮体和阀门上升，控水槽中水位上升到一定程度时，阀门关闭，桶内的水停止向控水槽中流动。已知阀门的横截面积为1cm2，不计大气压强，g取10N/kg。求：
(1)不计浮体及阀门的重力，如果浮体的体积为45cm3，为使控水槽内保持一定水位，水桶内的水至多为多高?
(2)若浮体及阀门的重力不能忽略且为0.1N，水桶内装有深为 40cm的水，为使控水槽内保持一定的水位，浮体的体积至少为多大?( h=0.45m V最小=5×10-5m3 )
初中物理实验注意事项
1、实验前，要观察各种测量工具，并认清其量程和分度值。
2、对于弹簧测力计、电压表和电流表，使用前应该检查其指针是否指在零刻度。考试时如果不指零，可以直接调零，也可以向老师提出更换，如果明知不指零还不调零也不提出更换直接测量，会被判错!
3、刻度尺的读数必须估读!没有估计数字，会按错误处理。
4、凡是要求有表格的实验，如果没有画出表格，或者表格设计不能包括记录的所有内容，按错误处理。
5、凡是要求画实验电路图的实验，如果没有画图或者画错(包括电路图错或者元件符号错误)，按错误处理。
6、实物连接和电路图中元件排列顺序如果不对应，但是连接正确，都会按正确处理。
初中物理基本实验方法总结
一、控制变量法
1、研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系。
2、研究压力的作用效果与压力和受力面积的关系。
3、研究液体的压强与液体密度和深度的关系。
4、研究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系。
5、研究物体的动能与质量和速度的关系。
6、研究物体的势能与质量和高度的关系。
7、研究导体电阻的大小与导体长度、材料、横截面积的关系。
8、研究导体中电流与导体两端电压、导体电阻的关系。
9、研究蒸发快慢与液体温度、液体表面积和液体上方空气流动速度的关系。
10、研究电流产生的热量与导体中电流、电阻和通电时间的关系。
11、研究电磁铁的磁性与线圈匝数和电流大小的关系。
二、理想模型法
光线、法线、磁感线都不是实际存在的，它们的引入采用的都是理想模型法。
三、转换法
1、利用乒乓球的弹跳将音叉的振动放大;利用轻小物体的跳动或振动来证明发声的物体在振动。
2、用温度计测温度是利用内部液体热胀冷缩改变的体积来反映温度高低。
3、测量滑动摩擦力时转化成测拉力的大小。
4、通过研究扩散现象认识看不见摸不着的分子运动。
5、判断有无电流课通过观察电路中的灯泡是否发光来确定。
6、用电磁铁吸引的大头针的数目来判断电磁铁磁性强弱。
7、通过观察小磁针是否转动来判断磁场是否存在。
四、实验推理法
1、研究阻力对运动的影响。
2、研究真空中能否传声。
五、等效替代法
1、在电路中若干个电阻可以等效为一个合适的电阻(如串、并联电路的等效电阻)。
2、在研究平面镜成像实验中用两根完全相同的蜡烛，其中一根等效另一根的像。
3、用加热时间的长短来替代物体吸收热量的多少。
4、用滚轮法测量跑道的长度，跑道较长，无法直接测量，轮子的周长乘以圈数即为跑道的周长。
六、类比法
1、研究电流时，用“水流”类比“电流”。
2、用“水压”类比“电压”。
3、研究做功快慢时与运动快慢进行类比等。