人教版高一期末考试物理试卷
人教版高一期末考试物理试卷(最新)
高一的学习过程，有什么物理试题可以进行练习呢？试卷，这就是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试题。下面小编给大家整理了关于人教版高一期末考试物理试卷的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！
人教版高一期末考试物理试卷
一、单项选择题(本题共8小题;每小题4分，共32分.)
1.下列说法中正确的是()
A.里约热内卢奥运会开幕式于北京时间2016年8月6日7点整举行，7点整是时刻
B.时光不能倒流，因此时间是矢量
C.一段时间内物体的位移为零，物体一定静止
D.研究汽车在行驶过程中齿轮的转动问题时可以将汽车看成质点
2.下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位()
A.米、牛顿、千克B.千克、焦耳、秒
C.米、千克、秒D.米/秒2、千克、牛顿
3.从离地面为3m高处竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面，在此过程
中()
A.小球通过的路程是8mB.小球的位移大小是3m
C.小球的位移大小是13mD.小球的位移方向是竖直向上
4.关于自由落体运动，下列说法正确的是()
A.物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动
B.加速度为重力加速度g的运动就是自由落体运动
C.物体竖直向下的运动一定是自由落体运动
D.物体下落过程中，速度和加速度同时增大
5.同一平面内的三个力大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体
所受三力合力的值和最小值分别为()
A.17N3NB.5N3N
C.9N0D.17N0
6.如图所示，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，木板一直静止，则木板受地面的摩擦力大小为()
A.B.
C.D.
7.关于惯性，下列说法中正确的是()
A.同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大
B.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性
C.乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故
D.已知月球上的重力加速度是地球上的1/6，故一个物体从地球移到月球惯性减小为1/6
8.如图4所示，小球A、B、C质量分别为m、2m、3m，A与天花板间，B与C间用弹簧相连，当系统平衡后，突然将A、B间绳烧断，在绳断瞬间，A、B、C的加速度(以向下为正方向)分别为()
A.g、g、gB.-5g、2.5g、0
C.-5g、2g、0D.-g、2g、3g
二、多项选择题(每小题有四个选项，其中不只一个是正确的，请将正确答案填入答题卡中。每小题4分，漏选2分，错选0分。本题共6小题，共24分)
9.如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象,从图象上可知()
A.A做匀速运动,B做匀加速运动
B.20s末A、B相遇
C.20s末A、B相距最远
D.40s末A、B相遇
10.游乐园中，游客乘坐加速或减速运动的升降机，可以体会超重或失重的感觉。下列描述正
确的是()
A.当升降机加速上升时，游客是处在失重状态
B.当升降机减速下降时，游客是处在超重状态
C.当升降机减速上升时，游客是处在失重状态
D.当升降机加速下降时，游客是处在超重状态
11.如图所示，悬挂于小车里的小球向左偏离竖直方向θ角，则小车可能的运动情况
是()
A.向右加速运动B.向右减速运动
C.向左加速运动D.向左减速运动
12.下列说法正确的是()
A.由牛顿第一定律可知，物体在任何情况下始终处于静止或匀速直线运动状态
B.伽利略的理想斜面实验证明了力不是物体维持运动的原因
C.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律，因此物体只在不受外力时才有惯性
D.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了运动状态改变的原因
13.如图所示，物块P、Q叠放在一起，静止在水平面上。则在下列的各对力中属于作用力和反作用力的是()
A.P所受到的重力和Q对P的支持力
B.Q受到的重力和Q对地球的吸引力
C.P对Q的压力和Q对P的支持力
D.Q对地面的压力和地面对Q的支持力
14.如图所示,圆柱形的仓库内有三块长度不同的滑板aO、bO、cO,其下端都固定于底部圆心O,而上端则搁在仓库侧壁上,三块滑板与水平面的夹角依次是30°、45°、60°.若有三个小孩同时从a、b、c处开始下滑(忽略阻力),则()
A.a处小孩最后到O点
B.b处小孩最先到O点
C.c处小孩最先到O点
D.a、c处小孩同时到O点
三、填空题(每空3分，共21分)
15.某质点做初速度为零的匀变速直线运动，加速度为2m/s2，则质点3s内的位移为_____m，5s内的平均速度是_____m/s。
16.一物体以a=7m/s2的加速度竖直下落时，物体受到的空气阻力的方向为_____，空气阻力的大小是重力大小的_____倍。(g取10m/s2)
17.如图a所示为“探究加速度与物体受力及质量的关系”的实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的托盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车后面所拖的纸带穿过电火花打点计时器，打点计时器接50Hz交流电。小车的质量为，托盘及砝码的质量为。
①下列说法正确的是_________
A.长木板C必须保持水平
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.实验中应远小于
D.作a-图像便于分析加速度与质量的关系
②实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a—F图像，可能是图b中的_________图线。(选填“甲、乙、丙”)
③图c为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度的大小是_________m/s2。(结果保留二位有效数字)
四、计算题(本题共3小题，共33分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案不给分)
18.(10分)一物体在沿水平面作直线运动，其运动的速度-时间图像如图所示，根据此图像求：
(1)0-6s内及6-10s内物体的加速度;
(3)0-10s内物体运动位移的大小。
19.(13分)如图所示，一个质量为m=2kg的物块，在F=10N的拉力作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，拉力方向与水平成θ=370，物块与水平面的动摩擦因数μ=0.5，取重力加速度g=10m/s2，sin370=0.6，cos37°=0.8。
(1)画出物块的受力示意图;
(2)此物块所受到的滑动摩擦力为多大;
(3)求此物块在2s末的速度.
20.(10分)如图所示，在游乐场里有一种滑沙运动.某人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下，滑到斜坡底端B点后，沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来。若人和滑板的总质量m=60kg，滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为μ=0.50，斜坡的倾角θ=37°(sin37°=0.6，cos37°=0.8)，斜坡与水平滑道间是平滑连接的，整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度g取10m/s2.求：
(1)人从斜坡上滑下的加速度为多大?
(2)若AB的长度为25m，求人到B点时的速度为多少?
高中物理学习方法
高中物理学习总结和分析也是提分的关键。
在高中物理学习的过程中，很多同学不重视物理知识的归纳和总结，做题出现了问题之后，也不去反思自己究竟错在哪里。是计算错误，自己的数学能力有限，需要提高数学计算水平吗?还是说基础知识都没有记牢，连公式都用错了呢?还是做题过程中因为粗心而出现了小失误，导致整个解题过程出现了失误，需要以后多进行相关训练吗?
物理解题过程出现失误的原因太多了，需要大家自己去总结和分析。如果不去分析自己的短板究竟短在哪里，做题就没有意义。仅仅知道自己出了错误是没有用的，不注意总结和分析，这一次在哪里跌倒，下一次还会跌倒在同样的地方。
高中物理考试高分技巧
高中物理考试答题一定要规范
有的同学，考试时题题都会做，离开考场后 "自我感觉良好”， 但是考试成绩却得不到高分。究其原因，是字迹潦草，书写草率，不懂得答题规范，因此被扣掉不少分。如何才能做到答题规范，减少被扣分呢?请注意以下几点：
1. 字迹清楚、卷面整洁
你的字不一定要好看，跟书法一样，但是一定要清楚，让评卷人易读易认，不至于误解你的意思或者需要他去猜测你写的是什么。一定不能在考场中弄钢笔水，因为有可能使钢笔水洒了一卷。保持卷面整齐、清洁，给人以美的感受，评卷人从中获得良好的“第一印象”， 在可给分可不给分的情况下给你分，可扣分可不扣分的情况下不扣你的分，那么你将获益匪浅。
2. 格式正确、作图规范
格式一定要正确，注重细节。比如答题超过了答题线，导致你的答案老师看不见，影响评卷。规范而准确地作图，除了可以准确表达你的意思外，也可以帮助你思考，引导你得出正确答案。
3. 答案简明扼要
作答时，特别是论述题，不要认为写得越多越好。评卷时是按得分点给分的。写得再多，观点写不清楚，写不全，同样得不到分。答案要简明扼要，该写的观点写全了即可得满分。写得太多、太繁，反而让评卷人找不到你要说的观点，弄巧成拙。