高一物理期末试卷及答案免费
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高一的期末考试就要来了,物理还没复习的同学,抓紧时间多做几份物理试卷吧。以下是小编准备的一些高一物理期末试卷及答案免费,仅供参考。
高一物理期末试卷
本试卷选择题 12 题,非选择题 4 题,共 16 题,满分为 100 分,考试时间 60 分钟.
注意事项:
1 . 答卷前,考生务必将本人的学校、班级、姓名、考试号填在答题卡上.
2 . 将每题的答案或解答写在答题卡上,在试卷上答题无效.
3 . 考试结束,只交答题卡.
一 、 单项选择题:本题共 8 小题,每小题 3 分,共 28 分,每小题只有一个选项符合题意 .
1 . 下列关于质点说法正确的是( )
A .质量大的物体一定不能看成质点
B .体积小的物体一定可以看成质点
C .因为地球的质量、体积很大,所以在任何情况下都不能将地球看作质点
D .研究月球绕地球运动的周期时,可将月球看作质点
2 .寓言 “ 龟兔赛跑 ” 中说:乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在远远超过乌龟时,便骄傲地睡起了大觉,它一觉醒来,发现乌龟已悄悄地爬到了终点,后悔不已.在整个赛跑中 ( )
A .兔子的平均速度大
B .乌龟的平均速度大
C .兔子始终比乌龟跑得快
D .乌龟始终比兔子跑得快
3 .如图所示,由于风的缘故,河岸上的旗帜向右飘,在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘,两条船运动状态是 ( )
A . A 船肯定是向左运动的
B . A 船肯定是静止的
C . B 船肯定是向右运动的
D . B 船可能是静止的
4 .关于位移和路程的正确说法是( )
A .路程是标量,始终不小于位移的大小
B .位移是矢量,位移的方向即质点运动的方向
C .质点作直线运动时,路程等于位移的大小
D .质点位移的大小有可能比路程大
5 .关于速度与加速度的关系,下列说法正确的是 ( )
A .物体的速度变化越快,则加速度越大 B .物体的速度变化越大,则加速度越大
C .物体的速度越大,则加速度也越大 D .物体加速度的方向,就是速度的方向
6 .如图,下列图象中表示物体做匀速直线运动的是( )
7 .一个物体在水平面上以一定的加速度运动 . 它的位移与时间的关系 s=24t-3t 2 (m), 则它的速度为零的时刻是第几秒末 ( )
A . 2s B . 4s C . 6s D . 8s
8 .汽车以 12m/s 的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度为 3m/s 2 ,那么开始刹车后 2 s 与开始刹车后 6 s 汽车通过的位移之比为 ( )
A . 1 ∶ 4 B. 2 ∶ 3 C. 3 ∶ 4 D. 5 ∶ 6
二、多项选择题:本题共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分,每小题有不少于两个选项符合题 意.全部选对得 4 分,漏选得 2 分,错选和不答的得 0 分
9 .关于时刻和时间,下列说法中 不正确 的是 ( )
A . 1 秒很短,所以 1 秒表示时刻
B .第 3 秒是指一个时间,时间长度为 1 秒。
C .中国飞人刘翔在瑞士洛桑田径超级大奖赛男子 110 米 栏的比赛中,以 12 秒 88 打破了世界记录,这里 12 秒 88 是指时间
D . 2008 年 5 月 12 日 下午 2 时 28 分,四川省汶川县发生了 8.0 级强烈地震,这里的下午 2 时 28 分指时间
10 .物体沿一条直线运动,下列说法 不正确 的是( )
A .物体在某时刻的速度为 3m /s ,则物体在 1s 内一定走 3m
B .物体在某 1s 内的平均速度是 3m /s ,则物体在这 1s 内的位移一定是 3m
C .物体在某段时间内的平均速度是 3m /s ,则物体在 1s 内的位移一定是 3m
D .物体在发生某段位移过程中的平均速度是 3m /s ,则物体在这段位移的一半时的速度一定是 3m/s
11 .某质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度的大小逐渐减小直至为零;则在此过程中( )
A .速度随加速度减小而减小
B .速度随加速度减小而增大
C .速度变化的快慢随加速度减小而减小
D .速度变化的快慢随加速度减小而增大
12 .一枚火箭由地面竖直向上发射,其 v-t 图象如图所示,由图象可知( )
A . 0 - t1 时间内火箭的加速度小于 t1 - t2 时间内火箭的加速度
B .在 0 - t2 时间内火箭上升, t2 - t3 时间内火箭下落
C . t2 时刻火箭离地面最远
D . t3 时刻火箭离地面最远
第 Ⅱ 卷 (非选择题共 48 分)
三、 简答题:本题共 2 小题,共 22 分.把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答.
13 . 电火花打点计时器是一种使用 (填“交流”或“直流”)电源的 仪器,它的工作电压是 ,当电源频率是 50H Z 时,它每隔 s 打一次点。
14 . 在探究小车速度随时间变化规律的实验中,得到如图 1 9 10 所示的一条记录小车运动情况的纸带,图中 A 、 B 、 C 、 D 、 E 为相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔 T = 0.1 s.
(3) 将图线延长与纵轴相交,交点的速度是 _ _ _ _m/s ,此速度的物理意义是 _ __ .
四、计算论述题:本题共 3 小题,共 30 分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.
15. ( 8 分)一火车以 2 m/s 的初速度, 0.5 m/s 2 的加速度做匀加速直线运动,求:
( 1 )火车在第 3 s 末的速度是多少?
( 2 )在第 3s 内的路程是多少?
16. ( 10 分)跳伞运动员做低空跳伞表演,他离开飞机后初速为 0 的匀加速直线运动 , 加速度大小为 10 m/s 2 ,当距离地面 125 m 打开降落伞,伞张开后他就以 14.3 m/s 2 的加速度做匀减速运动到达地面时速度为 5 m/s ,问: ( 1 )运动员 打开降落伞时的速度 ?
( 2 )离开飞机后,经过多少时间才能到达地面 ?
17 . (12 分 ) 一辆汽车以 54km/h 的速率在学校区行驶。当这辆违章超速行驶的汽车经过警车时,警车立即从静止开始以 3m/s 2 的加速度匀加速度追去 则
⑴ . 警车出发多长时间后两车相距最远?
⑵ . 警车何时能截获超速车?
⑶ . 警车截获超速车时,警车的速率为多大?位移多大?
高一物理期末试卷参考答案
一、单选
题号12345678
答案DBCAACBC
二、多选
题号9101112
答案ADACDBCAD
三、简答
13 交流 、 计时、 220V 、 0.02S
14 ( 1 ) 4.40 3.14 1.88
( 2 ) 12.6
( 3 ) 0.6 A 点的速度
四、计算
15 3.5m/s 3.25m
16 60m/s 9.85s
17 5s 10s 30m/s 150m
高一物理学习方法有哪些
(一)注意学习效率。
带着预习的问题听课,可以提高听课的效率,能使听课的重点更加突出。课堂上,当老师讲到自己预习时的不懂之处时,就非常主动、格外注意听,力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度,学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法,也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课,不仅能掌握知识的重点,突破难点,抓住关键,而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法,进一步提高自己的学习能力。
(二)独立做题。
要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。
(三)笔记本(纠错本)。
上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存。
(四)三个基本。
基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。关于基本概念,举一个例子。比如说速率。它有两个意思:一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。关于基本规律,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题,属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。如,“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度”;“洛仑兹力不做功”等等。
(五)物理过程。
要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。
(六)上课。
上课要认真听讲,不跑神或尽量少跑神。不要自以为是,要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。
(七)时间。
时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说,可以利用“回忆”的学习方法以节省时间,睡觉前、等车时、走在路上等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的。物理题有的比较难,有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案。
(八)向别人学习。
要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行“学术上”的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是。也不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。
(九)学习资料。
学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。
(十)知识结构。
要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。
(十一)体育活动。
健康的身体是学习好的保证,旺盛的精力是学习高效率的保证。要经常参加体育活动,要会一种、二种锻炼身体的方法,要终生参加体育活动,不能间断,仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动,对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠,不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间,这种办法不可取。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩,不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”,学习也要讲究规律性,也就是说总是努力,不搞突击。
(十二)数学。
物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学,利用好数学这个强有力的工具。