安徽小升初语文真题试卷及答案免费

安徽小升初语文真题试卷及答案免费下载

小升初就要来了,平时在家没事的时候可以给孩子搜一些题目做一下,那么小升初语文真题怎么做呢?以下是小编准备的一些安徽小升初语文真题试卷及答案免费，仅供参考。

安徽省小升初语文真题

基础知识积累

1、 比一比谁的耳朵最灵，先认真听老师读两遍，再答题。

1、 在河南省濮阳市的博物馆里，陈列着一条龙，考古学家称它为“ ”。作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种 。

2、 请你写出三个带“龙”的四字成语： 、 、

。

2、 细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。

ā n xi á ng ju à n li à n pi ě zu ǐ

( ) ( ) ( )

j ī ng b ī ng ji ǎ n zh è ng zh ē ng r ó ng

( ) ( )

ju ā n z è ng k ū ji é s ī k ō ng ji à n gu à n

( ) ( )( )

3、 请根据要求写出答案。

1、 判断正误。

(1) 汉字书写笔顺要求准确，“兜”字的第七笔是“レ”。( )

(2) “折磨、折断、枝折花落、打折”这四个词语中“折”的读音相同。( )

2、 用“√”标出加点字的正确读音。

小女孩擦 着 ( zhu ó zh á o )那一根火柴，把脚伸过去，想让脚也暖 和 ( huo hu ó)一下。

4、 在错别字下面画“ ”，把正确的字写在括号里，并按要求回答。

语无仑次( ) 完壁归赵( ) 嫦峨奔月( )

守株侍兔( ) 开天僻地( ) 拨苗助长( )

可见一班( ) 百练成钢( )

请从以上词语中找出两个与寓言故事有关的成语： 、 。

5、 句子积累与运用。

1、 “孰为汝多知乎?”应读出 的语气。

2、 农历新年是我国传统的盛大节日，相信没有一个中国人不知道。(改为肯定句)

请你再写出两个我国传统节日的名称： 、 。

3、 ，不能动人。(《庄子》)

4、 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 。

5、 春秋战国时期，我国出现了“百家争鸣”的文化发展高潮，出现了许多具有代表性的人物，他们有儒家的 和孟子，道家的老子和 ，法家的韩非子等。

语文阅读与生活

6、 语文与生活。

(1) 央视推出的全民参与的诗词节目《中国诗词大会》，带动了全民重温经典诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。请你从以下三组吟咏对象中任选一项，分别写出一句你最喜爱的古诗(词)句。

例：诗中有雨、雪、霜、露： 可怜九月初三夜， 露 似珍珠月似弓。

1 、诗中的春、夏、秋、冬：

2 、诗中有风、花、日、月：

3 、诗中有山、水、草、木：

(二)“环保”是一个永恒的话题。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福;漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举办了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请您踊跃参加。

1 、活动一：留心观察学校周边的农村和社会环境，了解当地环境污染的情况，把你看到的印象最深刻的情景描绘出来。

镜头一：

镜头二：

2、 活动二：请你为解决当地的环境问题献出你的锦囊妙计。

7、 阅读与理解应用。

(一)阅读下面课文的片段，回答问题。

去的尽管去了 来的尽管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候 小屋里射进两三方斜斜的太阳 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是 —— 洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1、 这段文字出自 一文，作者是现代作家 。

2、 请在语段中的空白处填入正确的标点符号。

3、 语段中画线部分的句子运用了 的 修辞手法，请仿照画线的句子再写一个有关时间的句子。

(2) 阅读下面的短文，回答问题。

心系一处

①我的书房里悬挂着一个条幅，上面是我自己书写的四个字 -- “心系一处”。最初知道这句话，是在作家贾平凹的一篇文章里：“一个和尚曾给我传授过成就大事的秘诀：心系一处，守口如瓶。” 我觉得，对我而言，“守口如瓶”并不重要，能做到“心系一处”才难能可贵， 我单取“心系一处”为座右铭。

②做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久地韧性。世界著名物理学家丁肇中先生，仅用五年多时间就获得了物理、数学双学士和物理学博士学位，并在 40 岁时获得了诺贝尔物理学奖。有人问他成功的原因，丁先生说：“与物理无关的事情我从来不参与。”事实的确如此，他是麻省理工学院咨询委员会成员，但几十年来他仅参加过三次咨询会议，他把精力主要集中在科学上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验，有时候(连续 陆续)四五天不睡觉，他的专心致志使得他的实验获得成功。很多人都认为他是一个天才，但丁先生却说：“绝对不是，我的最大特点是比较专心。”

③做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。在这个越来越繁华的世界，我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引，的确不易。作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声大 振 ( zh è n zh è ng )，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静，他对记者说：“门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人，一直很安静，现在更安静。”另一个作家张炜则奉行“三不主义” -- 不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。对于许许多多的成功者而言，其实没有多少秘诀，无非就是他们比平常人更能“心系一处”而已。

④“心系一处”是一种智慧。这种智慧不是一意孤行的固执，而是繁华过获得觉( ju é ji à o )醒;不是缺乏思想的单纯，而是一种去繁就简的境界。倘若一个人懂得了“心系一处”，那么，可以说他已经找到了通向成功的大门。

⑤愚公移山，终得天帝相助;达摩参禅，石壁为之感化。在这里，“心系一处”变为一种无坚不摧的力量，任何艰难困苦，在它面前都会变得微不足道。是的，当你处在人生的低谷，“心系一处”会让你学会坚持，带给你重振雄风的希望;当你处在人生的峰巅，“心系一处”能让你保持清醒，带给你再创辉煌的动力。

1、 联系上下文，说说下列词语的意思。

(1) 微不足道：

(2) 络绎不绝：

2、 在文中“ ”上填上恰当的关联词语。

3、 在文中的括号里，选择正确的读音或词语用“√”标出，使文章读起来更顺畅。

4、 文中丁肇中、 、 “ 心系一处”，并获得了成功。在课内外阅读中，你还知道 “ 心系一处”也得到了成功。

5、 作者认为怎样才能做到“心系一处”?

观察感悟与写作

8、 作文。(两题任选一题，不少于 400 字)

1、 读了《心系一处》这篇短文，相信你一定有很多的感触。请你写一篇读后感。

要求：认真阅读上面的短文，联系生活实际写出自己的真实感受，题目自拟。

2、 题目： 的乐趣

提示与要求：生活中有许多乐趣。如养金鱼、集邮、学画画、种花草、读课外书、踢足球、钓鱼……请根据自己的兴趣爱好，任选一种生活乐趣来写。先把题目补充完整，再通过具体的事例来说明你生活中的乐趣是什么。重点部分写具体，要写出自己的真实感受或体会，字里行间如能洋溢出“乐趣”就更妙了!

安徽省小升初语文真题参考答案：

听力材料：

中华第一龙

在河南省濮阳市的博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙，别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然后却是一件极其珍贵的文物。它是从当地，一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为“中华第一龙”。

“中华第一龙”说明中华民族在形成初期，就把龙作为自己的图腾。图腾，是一个民族认定的标志。古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族的象征和希望。

作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖通过想象创造出来的。

一、 1 、中华第一龙 艺术形象

2、 龙腾虎跃 叶公好龙 车水马龙 (答案不唯一)

2、 安详 眷恋 撇嘴 精兵简政 蒸融 捐赠 枯竭 司空见惯

3、 1 、( 1 )√ ( 2 ) ×

2、 zh á o huo

4、 伦 璧 娥 待 辟 拔或揠 斑 炼 守株待兔 拔(或揠)苗助长

5、 1 、反问

2、 农历新年是我国传统的盛大节日，中国人都知道。 节日略

3、 不精不诚 4 、思援弓缴而射之 5 、孔子 庄子

6、 (一) 1 、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(答案不唯一)

2、 举头望明月，低头思故乡。(答案不唯一)

3、 国破山河在，城春草木深。(答案不唯一)

(2) 略

7、 (一) 1 、《匆匆》 朱自清 2 、， ; ， ? ， 。

3、 排比 略

(二) 1 、略 2 、因为 所以 3 、连续 zh è n 冷静 ju é

4、 苏童 张炜 略

5、 做到 “心系一处” 需要有坚强的毅力、持久的韧性，需要守住内心的一片宁静。

小升初语文复习计划

一、复习目标：

复习的目的在于查漏补缺，所以本次复习的重点应该是针对本班学生存在的问题进行复习。特别是写作和阅读理解方面学生较薄弱，所以要加强这两方面的复习。字词方面，学生也有遗忘的现象，需加强巩固。

二、复习要求：

1、能准确认读本册教材中所学的生字并能正确书写，能把字写规范。能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。

2、掌握本册所学的词语，认读并听写这些词语。积累一定数量的成语，能按不同的要求补充并归类。联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思，

3、能用正确的修改符号修改病句。会背诵默写日积月累中的名言警句及古诗。能按要求完成或改写各种句式：比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。能正确背诵本册要求背诵的课文段落，并能按课文内容填空。

4、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文的大意。能自主阅读短文，并完成相关的题目。

5、能按要求完成各类习作，叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范、正确使用标点符号。

三、复习重点与难点：

1、正确书写、听写生字词。背诵课文及日积月累中的名言警句。

2、背诵课文及日积月累中的名言警句。正确使用标点、读懂标点，感受标点的表达作用。正确把握词语的意思，包括关联词语。

3、读记叙文能抓住富有感情色彩的词句、含义深刻的词句、过渡句，把握文章主要内容，正确领会文章的中心思想。

4、记事要努力做到围绕中心将经过写具体。写人要围绕中心选择材料，用具体的事例反映人物的思想品质。写景要抓住景物的特点，按照一定的顺序进行叙述，注意过渡要自然。

四、复习策略：

1、教师要再次研究教材，把握教材的重难点，制定详细的复习计划，精心准备复习教案，复习作业要精而准。

2、对于学困生，教师要多找学生谈心，引导学生的心理，树立信心。

3、对于句式的训练，教师要多让学生见题，达到熟能生巧。

4、对于阅读和作文，教师可以课内讲，课外练的方式。

5、加大测评的力度，多考多评。

6、对于优等生，教师要给予拔高要求，培养优生，提高平均分。

五、复习的特色工作：

1、教师要根据学生的掌握的情况随时调整自己的复习内容，要分析好学生的学情。

2、教师要多与其他教师联系，取长补短，共同进步。

3、在课堂上要落实好复习要求和内容，要在课堂上要成绩。

4、复习时学生的心理疏导和调控同样重要。

5、在复习时，可以开展有趣的语文小游戏，调节气氛