小提琴的颤音教学方法

　　在小提琴演奏技术的发展中，作曲家和演奏家们创造了许多左手的演奏技法，其中装饰音的运用在演奏中起着特殊的作用，接下来小编为大家介绍小提琴的颤音教学方法，一起来看看吧!

　　小提琴的颤音教学方法

　　左手握住小提琴，琴颈位于左手大指节和手指之间，手指当然就绕在琴颈上。记住，这种姿势只是达到目的的一种手法。它常引起一些不舒服，有时还会使你产生一点疼痛，但最后的收效总是令人高兴的。这个奇特的姿势使所有手指的第一指节和指尖放在E弦的顶端。紧紧握住小提琴琴颈，一指手指开始做上下动作，不要离开琴弦。缓慢、有节奏地开始做这个动作。然后，二指做同一技巧，再是三指，最后是四指。现在用所有的手指重复这一训练法，所不同的是，这次手指要离开小提琴。

　　训练的下一步是把小提琴提到下颚，但始终不要让左手放开琴颈。这种握琴姿势会迫使左肘往身体外侧转去，转到一个笨拙的高位置，很可能高于左肩很多。保持这个姿势，从头开始再同样做一轮左手手指训练。回复正常的姿势和颤音，花几分钟来检验一下这种基本方法使你受益如何，假如益处使你激动的话，不要照上述方法练习得太多，使肌肉疲劳不堪完全没有什么意义。

　　小提琴换把有几种方法

　　1.在连音上换把

　　如果在乐谱上换把写成连音的话，那么，以最后用的手指滑行至所期望的把位去的那种技巧应该仍被采用，如果需要的话，可变动手指来扣击琴弦，扣击动作只是在左手到达所期望的把位时才发出。这个时刻，扣击动作保证是坚定、有节奏的。这里也有各种不尽相同的、同样可以被采用的换把效果，但是，这个特殊的方法对所有换把技巧以及各种学派来说，是一个极佳的基本方法。

　　2.用不同的手指作手臂换把

　　当一指到四指的来回动作能够轻易地、富有节奏地建立起来后，便改用一指到三指，一指到二指，等等。随后，用同样的训练法练到第三把位。然后，再开始第一把位和第四把位，等等。既要练习分弓演奏，也要练习连弓。

　　3.不靠墙而用颈部的换把法

　　一旦换把动作变得有节奏感了，把小提琴从墙上移开，继续做滑行动作，但是，只有在向下运动即从高把位滑行至低把位时，才得借助一点颈部对腮托的压力。

　　此时，让小提琴时断时续地抵在墙上或许是明智的，直到你用一种可称之为“正常姿势”而建立了安全感时。以二指作为滑行的起点基础来练习这个技巧。同样把三指作为滑行的基础来练习，等等。什么时候加快换把速度，这就由你自己去决定了。同样，要在所有的琴弦上练习。

　　小提琴背板的制作

　　背板的制作过程有一定的要求和复杂性。而且整块板上的厚度分布，是多代提琴制作名家钻研和试探的结果，经用现代科学技术手段剖析，发现非常符合声学原理。小提琴的形态具有当时巴洛克时代的风格，内部构造符合建筑学和结构学原理，能够承受琴弦的巨大张力。

　　演奏时面板的振动通过音柱传递到背板。使背板与面板发生谐振。背板的木料过软会振动无力，过于硬而重又会削弱谐振的幅度，选材恰当就能最大效能地发挥背板的作用。自古以来都是首选枫木作为背板的材料，它的软硬度和重量合适，而且有漂亮的花纹使琴体既美观大方又富于艺术性。但枫树的品种甚多，即使同一品种由于生长的环境和气候条件不同，木质也会有很大的差异，一般选轻而硬的较为理想。