做游戏的作文六年级范文
每个人都喜欢玩游戏，但我们必须注意安全，以免玩起来太难。接下来小编给大家带来关于做游戏的作文六年级，方便大家学习。
做游戏的作文六年级1
游戏，大家都很喜欢。今天我们阅读欣赏班又开展了一次游戏——写纸条。
游戏的规则是这样的：南边的同学在纸条上写人名或称呼，中间的同学写在什么地方，北边的同学写干什么。接着把写好的纸条分三类分别放在三个盒子里，请一位同学上来摸三张纸条，造成一个句子。如果句子不符合实际就要表演一个节目，符合实际就送给他掌声。
同学们拿到纸条迅速地把该写的内容写在纸条上，然后把纸条放到老师指定的盒子里。
游戏开始了，老师在黑板上写了“笑死你”三个大字，我们看了也笑了。首先请我上去摸。我心里祈祷，希望能摸出一个通顺的句子。我用手去摸左边的盒子，哦!是“爷爷”，我又用手分别去摸中间和右边的盒子，句子出来了，老师让我大声读出来，“爷爷在厨房里偷吃。”
“哈哈哈……”同学们在下面捧腹大笑，我也跟着大家笑了起来。郭老师说：“句子基本符合实际。”顿时场下发出了热烈的掌声。我随着这欢快的掌声高高兴兴地走下了台。
郭老师又找了宋巍、方乾上来摸，他俩摸的句子分别是“福尔摩斯在日本练书法”和“黄飞鸿在房顶上吃饭”，听了这两个句子，下面的同学像炸开了锅，教室里沸腾了，老师也笑得合不拢嘴。
教室里的笑声一阵高过一阵，大家都沉浸在欢乐中。
这真是一个有趣的游戏呀!
做游戏的作文六年级2
在生活中，必不可以少的是游戏，有人会说，学生少玩吧!那我只好正视着他的`眼睛说：“不，你错了，游戏能教会我们生活。”
就拿我们作文班这次玩的游戏“找领袖”来说吧，它可不仅仅是让我们从中体会到乐趣，更教会了我们观察是有何等的好处。
游戏还没开始，大家就都热血沸腾了，特别是那些生龙活虎的男孩们，个个跃跃欲试，都按耐不住了。老师终于发话了：“大家不要吵，我还没说游戏规则呢!”霎时间，变得鸦雀无声，“先由大家推举出一名领袖，再选一名‘镜子’模仿领袖的动作，再由两名寻找者来找。动作一定要慢，免得让别人看出来!”经过老师的一番周公吐哺，大家点了点头。第一次找得抓耳挠腮，看了半天，还是未能看出，以失败告终，大家都欢喜得很，第二次情况就变了。
第二次是三个人，在拒之门外一会儿后终于，大门敞开了，我也列入了抓领袖的行列，我们铿锵三人行，不信还揪不出这个‘领袖’来，哈哈，不是有句俗话叫三个臭皮匠顶个诸葛亮嘛!三人不紧不慢地找了起来。我们在外面早就分好工了，我负责观察‘镜子’的目光，其余两人则观察谁变得最快，而既便如此，好像也揪不出这个领袖。我巴不得长出一双火眼金睛，看穿一切。最后输得实在心服口服。
老师看我们两次也没找到，只好“出山”了。我们在教室商量好计策，便让老师来抓了。嘿嘿，这回的领袖可是我呀!老师那双锐利眼睛，在强光灯下眨巴着，我想老师肯定犯迷糊了，便稍稍松懈了动作，谁知老师竟胸有成竹的说是我!这是怎么看出来的!她就站着不动!后来才想明白，这是要有一双顾全大局的眼睛。
看吧!游戏，这需要智慧头脑与敏捷的双眼，而有句话说：“旁观者清，当局者迷。”正验证了“找领袖”深刻的道理。
做游戏的作文六年级3
零……零……零……“下课的铃声欢快的响了起来，同学们排着整齐的队伍有秩序的来到了我们早就梦寐以求的操场上。
在宽阔的操场上，同学们犹如一只只刚出笼的小鸟，在这里互相追逐着，奔跑着，嬉戏着。瞧!小红和小丽在堆雪人，他俩可是老搭档了。小明。小刚他们在打雪仗，玩的更是兴高采烈。我哪?猜不到吧!我在和平平。琳琳他们玩那，玩什么呢?我灵机一动：不如来玩老鹰捉小鸡吧!于是我大声的提出了这个倡议，大家异口同声的说：”太好了。“于是我们开始游戏了。我们先玩石头剪刀布来争老鹰，哈哈!琳琳输了，他是”老鹰“，平平赢了，她是”鸡妈妈“”开始了!开始了!这时传来了同学们的呐喊声，我抓紧了前面同学的衣服，“老鹰”一会向这边扑来，一会向那边跑去。我们手足无措，一只小鸡就这样被捉住了。
“零……零……零……”时间总是过的那样快，我们依依不舍的回到了教室
做游戏的作文六年级4
人的本性都是自私的，我们应该换位思考，这样的世界，才美!
这堂课，在果冻老师的带领下，我们一起玩了一个有趣的游戏数青蛙之团体战。一个简单的游戏，却难倒了一大片人，哀声顿时四起。很显然，我们初次挑战：失败!接着几轮游戏，我们纷纷举起白旗，最后成绩：完败!
我们失败的原因是什么?问题很快出现了没有集体荣誉感。在当今这个社会里，我们缺少的是“善”，每个人都太顾及自己，反之，忽略了别人。
记得那一天，大雨哗啦哗啦地下着，可是今天，妈妈说好了要去逛超市的，可此时，她似乎忘记了这件事，自做自的。“老妈，昨天不是说要去逛超市吗?”我佯装在写作业，妈妈瞥了一眼窗外：“雨下这么大，去不了。”我如往常一般，开始发脾气，在我的死缠烂打之下，妈妈才勉为其难地答应了。
超市不像往常那般热闹，几乎都是正好路过买雨具的，妈妈二话不说就杀向特价区，拣青菜挑黄瓜的，我厌恶地看着，挥挥手：“老妈，那些没人爱吃，帮我买一包薯片好吗?”“不行，那太贵了!”妈妈皱皱眉头，继续挑菜，我的脾气又来了，妈妈却当做没看见，任由我白花花的眼泪流了出来
想到这儿，我才发现曾经的自己是多么的可笑，因为自己一时嘴馋，大发脾气，全然不顾他人感受。妈妈买白菜是因为营养又实惠，而自己却丝毫不明白
这堂生动有趣的课，让在座的同学们受益匪浅，不能什么好事都往自己身上揽，应该换个角度去考虑问题，公平对待每个人。
做游戏的作文六年级5
一个温暖的冬日，我们幸运星的小伙伴们在老师的带领下，来到了广场边的一块空地上，玩起了非常有趣的顶桔子游戏。
张老师讲了游戏规则，第一轮的规则是头顶桔子直着走，看谁先到终点，桔子不掉下来就赢了。第二轮的规则也是头顶着桔子，但不是直走了，而是由两位选手面对面地横着走。
张老师叫我们先分组练习。我顶着桔子向终点线走着，感受着桔子在头顶上不安分地摇摇晃晃，心里既觉得有趣，又有点紧张。
不一会儿，游戏开始了，我们组先派出覃雨露参加比赛。她心里可能也十分紧张，可让我们见到的却是放松平静的表情。覃雨露保持直线前进，走得稳如泰山。别的组的同学也十分稳定。突然，一个选手头上的桔子掉了下来，那个组的同学都唉声叹气的，十分伤心。又一个同学的桔子掉下来了，这位同学很不开心，可他们组的同学却都说着笑着，并没有不高兴。我想：“游戏最重要的是开心，而不是因输了而感到伤心。”一个又一个的桔子掉了下来，覃雨露还有三步、两步、一步、到终点啦!我们组赢了，我开心极了。
第二轮比赛开始了，这次是我们的队长出马。不愧是是队长，他顶着桔子走得稳稳的。可到最后，我往旁边一看，还有一个选手的桔子没有掉，胜负如何，真是让人提心吊胆。可惜那位同学刚刚走到终点，桔子就落下来了。我们组又胜利了，我们组的同学一个个开心地蹦了起来。
这次比赛真好玩，又激烈，我希望以后还能玩顶桔子的游戏。
做游戏的作文六年级6
星期天的下午，205班教室里笑翻了天，这是怎么回事?告诉你吧，事情是这样的
今天下午，老师走了进来，笑眯眯地对同学说：“今天我们玩一个游戏，名字叫连词成句。”同学们听了，一脸奇怪看着老师。老师先叫组长给我们每人发一张纸。这时老师分派任务：“第一组写人物，第二组写地点，第三组写形容词，第四组写干什么。”同学们纷纷开始动笔写，老师又说：“把纸条交给队长。”大家把纸条折好，交给队长。队长又把纸条给了老师，老师说：“请一位同学上来，抽取四张纸团，能连起来是一句通顺的话，就有一张奖券。”同学们听完都兴奋不已。
游戏开始了，首先是关小月上来抽。她抽出了四张纸条，老师立刻把关小月抽出来的词语念了出来：“又脏有臭的阿U在书房里看书。”老师刚刚念完，全班同学们就哄堂大笑起来，连她自己也笑得跌下了椅子。轮到了杨河热，他小心翼翼地上来，脸上写满了惊慌。在抽纸条的时候，他也是小心翼翼地抽纸条，生怕自己抽出了一张搞笑的纸条。每个同学都眼巴巴看着他，好像很快就有好戏看似的。很快，他抽完了。老师念着：“美丽的孔子在院子里上课。”“哈哈哈”又是一阵大笑。
接着，老师又请了一位同学上来，她就是曾黄珊，她走上前，抽出了纸条。老师说道：“笨笨的王维在家里看电视。”没等老师念完，个个同学笑得眼泪都流眼泪了。
今天的课堂真有趣，希望每节课都可以玩到这个游戏!同时，我也知道了词语要恰当，准确运用，不然，会闹出很多笑话的!
做游戏的作文六年级7
游戏，必定大家都玩过吧?我知道的游戏虽然有成千上万个，但我觉得“橡皮比赛”是我玩过的最有趣的游戏之一。
“橡皮比赛”的规则是：我们用“石头、剪刀、布”来决定胜负。赢者的橡皮向前走一步，输者的橡皮原地不动。谁的橡皮先到终点谁就胜出。
我们两两分为一组，我和“智多星”一组。我出“石头”，他出了“剪刀”;我出“布，他出”石头“。我的橡皮连连获胜，如果它会说话，它一定会唱一句：“无敌是多么寂寞，你们谁也赢不了我!”我早就知道”智多星“会耍赖，果然不出我所料。他从口袋里掏出一块钱，说让他把橡皮直接推到终点。想要收买我?没门儿!结果不用说，我的橡皮理所当然地赢了。
接下来，我跟与我取得同样名次的王嘉威比赛。我出”布“，他出”剪刀“;我再出”布“;他出”石头“。我们就这样一直互不相让，谁也不肯退后。可不久之后，我还是落后了他几步。我想赢想疯了，一股无名的怒火在我心中燃烧了起来。我的手好痒，真的好想送一巴掌给他。这时，善良之神降临到我身上，我才忍住没有出手。后来，我接二连三地获胜，我俩的橡皮距离越来越近了。我的“剪刀”剪破了他的“布”，终于反超了他，真的很不容易啊!
最后，我和胡钰娇对决，我出“石头”打碎了她的“剪刀”;用“布”包住了她的石头，十个回合中，我只输了一两次。
得了总冠军之后，我高兴地唱了起来：“啊啦啦啦，没办法，我就是这么的强大!”
