六年级叙述文明和谐的生活经典作文5篇

　　生活需要和谐，只有在和谐的社会氛围下，我们才可以更好的成长，变成更好的自己，为了我们的和谐社会，我们都需要出一份力。今天小编和同学们分享几篇关于和谐的文章，希望帮到有需要的同学们。

　　篇一、和谐相处

　　和谐是怎么样的呢?是一个社会平平安安，是一个社会道路通顺，畅通。和谐又是怎么样的呢?我也看见两件和谐事，让我来讲讲。

　　第一件事是近几天，我镇出现了个脾气暴躁的人，他在菜场卖菜，每天早上来菜场时，他总是满面怒气的来，路上的人叫他一声，他毫不理睬，如果有人招惹他，他就变本加厉的和人打架，到了菜场，他的行为更是让人忍无可忍，原本卖一块五一斤的青菜在他哪儿要翻一番，原本一块一斤的冬瓜在他那里变成了一块五一斤，原来两块一斤的芹菜在他那里变成了四块一斤，原来四块一斤的笋在他那里变成了六块一斤······总之，他的价格就是比别人贵。有人劝他想别人一样好好的卖菜，并且价格合理，他那充满怒气的脸变的更加愤怒了，既不听别人劝，也不降价，真是个顽固不化的家伙。

　　又一次，我到他那里去买菜，他的菜不太好，有的都烂了，而且价格还那么高，真是太可恶了，我的心顿时很气愤，头也不回的走向另一个摊位。回家后，我想我们的社会是一个和谐的社会，不能有这种事情发生，所以，第二天，我走到菜场跟他讲道理，你的脾气不能那么暴躁，这样别人就会很害怕，没人会来理你了，更不会来买的菜了，何况你的价格又那么高······这次，他听进去了。

　　第三天，他变得友善多了，碰到熟人也会打招呼了，他卖的菜也新鲜多了，价格也合理了，看了他的转变，心情豁然开朗。煮着吃的菜也特别鲜了。

　　和谐的社会也是这样的，这也是和谐。

　　还有一件事是我昨天发现的，在百草园看演出时，那些人虐待动物的场面。他们手上拿着一根粗的铁棒，让动物们表演，先上场的是狗熊，他们不仅把狗熊弄的一点也不凶了，让他们不像其他的狗熊一样凶狠，他们表演得有一丁点儿不好，他们就会用那粗粗的铁棒重重的狠狠的打了下去，啪的一声，别提多响了，狗熊立刻变得愁眉苦脸了，像一个哭哭啼啼的小孩一样有开始了表演。接着是虎，狮和豹。他们开始纵火圈，有的老虎非常懒惰，不想跳，他们就像打狗熊时那样打了下去。而且还打了好多下呢。那些老虎真可怜啊!然后他们又滚出了一个打铁球，让一只老虎来滚，那只老虎始终不肯滚，用了装死功，躺下了。他们用那铁棒打了下去，那老虎还是不肯起来，他们就踢一下打一下，踢一下打一下······但老虎还是不肯起来。他们就把老虎的尾巴给拉了起来，前面那段变的很细，像要断了一样，真可怜!在一个表演中，我无意发现那些老虎的牙齿没了，真的一点凶气也没了，真是太虐待动物了。

　　看了这场表演，让我觉得如果能真正做到人与动物之间和平相处，让他们有自己的生活，在森林里尽情的玩耍，而不是把他们关在笼子里，这样才叫和谐。

　　和谐有很多种，我刚才说的只是小小的两件事，但事虽小，也是一种和谐的体现。

　　篇二、和谐相处

　　中秋的早上，不是锅碗瓢盆碰撞发出的音符，而是争吵声带来的不和谐的音符。

　　那是两个很熟悉的声音。一个是老爸的，一个是老妈的。一个声音，语气中带有浓浓的不耐烦，时不时还吼上几句;另一个声音，话语中感觉带有点哭腔，但言语还是很犀利的。噢，不知道这回他们有事在吵什么?老师是哭红了眼睛，脸蛋十分的通红，但她还能用她那独特的嗓音和老爸吵着架，哪声音很独特，不尖锐却音调很高，就像那女高音一般吧!虽然现在情绪很激动，但语速不快，条理还算清晰，字字句句都十分有力。老爸呢?他红了他那粗粗的脖子，声音则是男性那他有的粗，他的声音就像男中音一样。情绪，似暴怒，似不耐，又或许是其他的什么。凭借那霸道的怒吼竟然能与妈妈吵个不分上下?

　　相对于外面的争吵，我的这一方天地呈鲜明的对比，无比的，“寂静”，你只能听到笔在纸上刷刷飞舞的声音。我不太想去劝她们。在我看来，我只需要在快要打起来的时候出面充当和事老就好了，再说了，让他们吵吵也能发泄一下心中的不满。因此，在写作业的同时把一半心神发在外面。看看时间，嗯，吵了很久了。在看看外面，只剩老妈一个人在唱独角戏了，我便开口劝了一句。真可惜，我的话就像是火上浇油一般，没能成功让妈妈歇歇，反倒更“精力旺盛”了。灰溜溜的闭上嘴希望别怒迁我。

　　俗话说得好，谈钱伤感情，听了一个上午的骂架，我表示体会很深。愿，爸爸妈妈们能冷静冷静再来讨论这个伤感情的问题，别真伤了感情，也别在这么美好的一天带来不和谐的音符了。

　　篇三、和谐相处

　　尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：

　　大家好!今天，我演讲的题目是《构建和谐校园，从我做起》。

　　如果说，人类社会的主题是发展，承载着这样一个目标，又需要什么样的环境呢?我认为最重要的是和谐。

　　交织着矛盾和冲突的世界共处需要和谐，建设小康社会的历史使命需要和谐，维系社会良好风尚和家庭和睦需要和谐，作为社会发展前沿阵地学校就更离不开和谐了。音乐和谐，使人身心愉快;社会和谐，成就千秋伟业，校园和谐，筑就民族辉煌。

　　一个和谐的校园有利于人的发展，一个社会亦如此。我们永兴是湘南一颗璀璨的明珠。这里自古地灵人杰、崇文重教、人才辈出，有着“中国银都”的美称。教育是永兴人的命脉，永兴的和谐发展，得益永兴教育的发展。近年来，永兴人勇于创新，县领导高瞻远瞩，确立教育强县的宏伟战略，大力发动社会各界名士损资助教，创造了彪炳史册的辉煌。现今的永兴，是一个祥和的永兴。在这片饱含浓郁文化底蕴的土地上，一派生机。校园里，高楼耸立、林荫小道、书声琅琅。我校马田中学在各级领导的关心和支持下，逆境挥戈，艰苦奋斗，以人为本，努力营造人文氛围，加强师德师风建设，强化素质教育，构建和谐校园，培养优秀人才。近年来，办学规模及办学条件堪称乡镇中学一流，教学质量逐年提高，中考成绩雄居乡镇中学之首，学校的发展得到全县上下的关注。

　　然而，在物欲横流的当今社会，存在着是非不明，善恶混淆等不良风气。在骄奢淫逸的物质诱惑和精神享受面前，越来越多的人把荣辱观抛在了脑后。而我们的学生当中也有人受到了这股风气的冲击，出现了对理想的迷茫，道德的彷徨。做为一名人民教师，一名班主任，我应如何抵制这股不正之风，不让我的学生受污染?如何把荣辱观真正贯穿于育人当中?这就是我做为一名人民教师的责任。

　　虽然我们的青春在喘着粗气，虽然我们的生活在滴嗒滴嗒地流着汗，虽然我们的年华，正一点一点地被粉笔灰尘染白，但是，自从我踏上这三尺见方讲台的那一天起，在我年轻的心壁上，就雕凿着一种激情：情洒讲台、燃烧青春、奉献社会、创建和谐。为了每一位学生的健康成长，为了树立自己良好的师德形象，为了不负七万马田人民的厚望，为了创建平安和谐的校园，我夜以继日、无怨无悔地挥洒着汗水，把情留在了课堂，把爱洒向了学生。

　　前不久，我班上一位同学因拿了家里100块钱而离家出走。我和家长、校领导找了所有该找的地方，都没找着。后来，班上一位与他知心的同学在网上发现了他。从下午5点到晚上11点，我们一直守在电脑前，无论我们怎么以朋友的身份与他谈心，劝说都有无济于事。最后，我们通过各种网络联系，在郴州一家网吧找到了他。学生安全回家了，我放心了，但我又沉思了。明天呢?我能保证他没有第二次离家出走?第二天，我私底下与他长谈，没有责备，有的只是耐心、包容与理解。而后班会上，让我意外的是：他主动上讲台对自己的行为做了检讨。我们给他最热烈的掌声，他又回到了集体当中。三年来，我第一次在同学们面前眼红了。是啊，我们的社会、校园、班级应为我们可爱的学生创造一个和谐的成长环境，保护学生纯洁心灵。

　　三年前，我问过学生一个问题：你的理想是什么?同学们摇摇头，只有一个小女孩大胆说：“老师，我想成为您一样，当一名教师，我觉得您在讲台上的笑容最美!”这纯洁的心音伴我品尝了三年教师生崖的辛酸与甘甜。三年来，我不忘自己是一名人民教师的身份，兢兢业业，教书育人。今天，我重复当年的问题，同学们不再摇头，都争着回答，有当演员的、有当医生的、有当教师的……一位平日里最少话的男生站起说：“老师，不管干什么，都要好好做人!”看着他们的成长点滴，我欣慰地笑了。是啊，不管干什么，都要好好做人。做人哪，不忘本啊!什么是荣，什么是耻，应牢记!别人向我讨教班主任经验时，我说，只有一样：那就是对学生的爱心、耐心和责任心。

　　社会的发展，时代的进步，给我们的教师提出了更高的要求，我们的任务将更加艰巨。也就是说，在我们的前方，也许除了上坡还是上坡，我们的每走一步都会感到吃力，我们的每前进一步都会汗如雨注，我们的每一分收获都需要付出巨大的艰辛，但我们知道，我们的每一次抬足都证明了生命的隆重，我们的每一滴汗水都折射出太阳的光芒，我们的每一分付出都将为社会增添一分和谐。

　　悠悠华夏，五千载文明在这里汇聚，浩浩民族，无数次复兴从这里起航。作为一名从事太阳底下最光辉的职业的教育工作者，我感觉到的是荣耀，更是一种沉甸甸的责任。

　　“问泉那得清如许，惟有源头活水来。”在今后的工作中，我会虚心向同事学习，向实践学习，向鲜活的榜样学习，增强理论素养，提高教育教学业务水平，丰富人格。明礼诚信，爱岗敬业，勤恳专研，以昂扬的斗志迎接新时代的挑战，以饱满的热情完成社会赋予的使命，以积极的态度做好党交给的教育教学工作。为建设和谐校园贡献自己的绵薄之力。

　　工作的美丽，不在于获得多少报酬，而在于体现自己的人生价值，奉献的快乐，不在于吃多少苦，而在于用自己的智慧和汗水，为社会的发展作出有益的事情，这将是我镌刻心底的座右铭。蹉跎岁月，也许人们的脑海中不曾出现过我的名字，人生的舞台，也许没有绚丽的鲜花和掌声，崎岖的道路，也许坎坷林立荆棘丛生。而我依然平静快乐的前行。因为选择了远方，就应该风雨兼程。更何况从教之路有许多人曾经走过，还有那么多同仁在高歌前行。

　　驼走大漠，鹰击长空，是我追求的境界，敬业奉献，教书育人，是我不变的情怀，我会用不懈的努力，为校园的和谐、社会的发展，奏出华彩的乐章。

　　生命，需要在时空的经纬中慢慢沉淀，才能显示它的价值。让我们燃烧自已、燃烧自己的生命，使生命之光大放异彩;让我们所有的热血，都为永兴教育的发展而流动;让我们所有的汗水，都为学生的成长而挥洒;让我们所有的激情，都为永兴的和谐而澎湃吧!汗水可以为我们作证，汗水折射的太阳的光芒可以为我们作证，我们是和谐平安永兴的先锋!构建和谐校园，构建和谐新永兴，从我做起。

　　谢谢大家!

　　篇四、和谐相处

　　让和谐走进心灵!当清晨的太阳升起，江上的浓雾还未散尽，听到那“沙沙”的，扫把移动的声音和学生们愉快交谈后留下的一串串欢声笑语。看见上班族们匆匆走过的身影，闻到早点诱人的香味，这就是和谐——街道上五彩斑斓的和谐。

　　让和谐走进心灵!当路边的花圃中开满了芳香扑鼻的花儿，蜜蜂蝴蝶成群结队地在花丛中嬉戏，玩耍，和煦的阳光柔柔地照在它们的身上，花朵绽放了;风吹拂，小草在花丛中摇曳着。在太阳的滋润下，世间万物都在生长，这就是和谐——大自然美丽的和谐。

　　让和谐走进心灵!比赛时，同学们齐心协力，团结一致。运动场上，阵阵欢呼和呐喊声，为参赛同学增添了信心。在灰心丧气时，有同学亲切的鼓励;成功时，有朋友真诚的祝贺。让人感到无比幸福，这就是和谐——班级体温馨的和谐。

　　让和谐走进心灵!同学之间，难免有些碰撞，如果遇到一点而小事，就打起来或闹翻了，那还不天下大乱?正是因为我们能够忍让，才能避免了这些。这就是和谐——同学之间互相忍让的和谐。

　　让和谐走进心灵!，在“将相和”这个故事中，如果没有蔺相如的宽容忍让，没有廉颇甘愿以大将之身负荆请罪，又怎能留下了将相同心、各展所长的千古美谈?这就是和谐——人与人之间宽容的和谐。

　　让和谐走进心灵!在父母辛苦一天回到家时，递上一杯温温的开水，帮他们放下背包，让他们在劳累过后少做那么一点事儿，他们也会感到欣慰。这就是和谐——家庭中温暖的和谐。

　　让和谐走进心灵!和谐无处不在，在家，在外，在学校，只要尽你的力，去帮助别人做做你能做的事情，少去计较一些事情，生活定会美不胜收!

　　篇五、和谐相处

　　我们沐浴着爱的阳光长大;我们滋润着人间的真情成长;我们沉浸在和谐的阳光中。花开的日子里，我们共同走进了崔坝中心小学这个快乐、温馨的地方，花开的日子里，我们共同遨游在崔坝小学这个知识的海洋，用心灵的音符去谱写一曲“和谐”的乐章。

　　“爱”首先意味着奉献，意味着把自己心灵力量献给所爱的人，为所有爱的人创造幸福。教师对学生的爱，是一定能换来学生对老师的崇敬、信任和尊敬之心，就一定能赢得家长的诚心、放心和真心。

　　有这样两个真实的故事：我们班的李兵同学，父母长年在外打工，没时间关心、照顾他。他变得很孤独，不爱与人交流，整天一句话都不说，学习也漫不经心。我们的班主任崔老师了解了李兵同学的情况。就在去年“六一”那天，崔老师送给他一支精美漂亮的钢笔，并嘱咐他以后要加油，把学习赶上去。从这以后，他的字写得端正多了，举手回答问题的次数也多了，学习成绩明显提高了。李兵每天都开开心心的。我们都在心里默默说道：“谢谢您对我们的关爱，崔老师!”

　　我班何东山同学，父母很早就离异了。他跟着爷爷奶奶一起生活，但他的智力不如别人，整天傻里傻气。有一次，他不小心把一个一元的硬币掉在了下水道。他在旁边嚎啕大哭起来，崔老师二话不说，从身上拿出一元钱轻轻地递给了他，并安慰他说：“不要伤心了，把钱拿着吧!”何东山的脸上露出了欢快的笑容，虽然他的智力不如别人，但在离开的时候高兴地对老师说了一声“谢谢!”此时，老师的眼中充满了泪水。

　　这就是和谐之美，这种美给生命带来了激情，带来了温馨。有了和谐，你将不会羡慕鸟的飞翔，因为你拥有和谐的翅膀，能去感受美丽的世界!有了人间的和谐，你不再羡慕风的快乐，因为你将比风更快乐，奇妙、和谐的世界在等你。