五年级描述做游戏的乐趣优秀作文5篇

　　对于小朋友们来说，最大的乐趣就是和朋友们玩游戏了，在玩游戏的过程中学会规则和技巧，玩游戏是可以促进大脑发育的哟。今天小编和同学们分享几篇关于做游戏的文章，希望帮到需要的朋友。

　　篇一、做游戏

　　星期五上午，我们刚参加完达标运动会。回到教室，王老师在黑板上画了一个圆圈，我们好奇地议论纷纷，“老师要干什么呀?”，“会不会要做游戏吧!”等王老师把圆圈上添了两个眼睛，一张嘴巴，一双耳朵以后，我们才知道要玩画鼻子游戏。

　　这个小孩子的脸蛋圆圆的，很可爱，就是缺少一个鼻子，老师让我们把鼻子添上去。同学们不约而同地举起手来，我也不例外，看来大家都想玩游戏吧!

　　王老师第一个叫的是侯艺林。只见侯艺林的双眼被王老师用红领巾捂住，转了三圈，然后开始画鼻子。侯艺林摸索着，犹犹豫豫的把小人的鼻子画上，我们哈哈大笑，她急忙扯下红领巾，看了看，原来她把小人的鼻子画到了嘴巴上，侯艺林羞红了脸，急急忙忙跑下讲台。第二个上来的是赵嘉瑞。他的眼睛也被蒙起来了，我猜他一定很紧张。赵嘉瑞先在黑板上摸来摸去，好像在找鼻子的准确位置。可他身子的位置已经偏了。他蛮不相信自己似的提起了粉笔，小心翼翼地画上了。哇哈哈，赵嘉瑞把小人的鼻子画到了脸蛋的边缘，都快到鼻子上了，赵嘉瑞自己看了看，小人好像生了气一样，怒气冲冲地“看”着赵嘉瑞，鼻子都气歪了，好像在埋怨他说：“真上火，看你把我的鼻子画到哪里了?”他也情不自禁地笑起来。最捣蛋的鼻子是是谁的作品，我也记不太清了，反正特别好玩，那个同学居然把鼻子画到耳朵上，小人就像带了个耳环，显得特别搞笑。

　　我也积极举手，可老师偏偏不叫我，倒霉。我垂头丧气的，心里闷闷不乐。

　　这个游戏真好玩，既锻炼了思维能力，也培育了猜测能力。有机会了我一定要亲自尝试一下!

　　篇二、做游戏

　　“1、1.5、1.8、2”咦，同学们说这些乱七八糟的数字干什么呀?很可能是做游戏了呗!那你说我们是玩的什么游戏?猜不到了吧?那我就告诉你吧!我们在玩“纸条争夺战”游戏就要开始了，老师笑呵呵地说：“这次的游戏全班同学都可以玩哦，在操场举行.”话音刚落，同学们就异口同声地喊道：“耶!”教室里顿时沸腾起来，然后，同学们就“嗖嗖”地跑到操场。哈哈，一场有趣的争夺战就要开始了!这时老师公布游戏规则：首先自由分组，每两人一组，然后写字条，条上的内容可以随便写，如：唱歌、跳舞.再插到脖子后面。再在地上画个圈子，在中间画一条分界线。再用脚做石头、剪刀、布。谁赢了谁就是总司令，来发号指令。说到“3”时就跳进格子。抢夺对方的纸条并按照上面做。

　　我和“老王”来一场比赛，我们的脸上都洋溢着自信的微笑，我心想：你要抽到我的纸

　　条，你可就倒霉了，哈哈。开始，“石头、剪刀、布”“耶，我赢了!”我高喊着，跳着。像一个开心的兔子，我笑嘻嘻地说：“1、1.7、3!”我俩立刻跳了进去，我刚反应过来，可眼疾手快的“老王”早已经把我的纸条抢了过去。可是他一看，嘻嘻“请睡觉!”他大眼睛瞪得像个“白加黑”玻璃球，做个鬼脸，笑嘻嘻对我说：“这点小事对我来说还不是张飞吃豆芽——小菜一碟!”他把手合在一起，闭上眼睛，微笑着，呦，还好像做着甜甜的美梦呢!“哈哈”

　　这场游戏快结束了，可是快乐的笑声还荡漾在每个成员的身旁。

　　篇三、做游戏

　　今天上写作课的时候，一上课朱老师就跟我们说今天先不上课我们一起来做个游戏吧!我们大家听了都高兴的不得了。

　　朱老师先给我们每个人发了一张纸，大家拿到纸后心里都觉的很奇怪，心想朱老师给我们纸干什么用呢?朱老师好像是看穿了我们的想法就对我们说，发纸是让你们在纸上写上一句话，等下要表演节目的。

　　开始表演节目了，我们一组一组的上去表演，轮到金可凡组表演时可把我们乐坏了。他们组先假装在吃牛排，然后像是吃坏肚子要上洗手间了，有一个人就故意在去上洗手间时不小心把头撞在了门上，我们全班同学看了一起哈哈大笑。等到我们组表演时，我的心情一下子变的很紧张，心跳达到了每秒钟20下以上，但我还是勇敢的上去表演了节目。再等到别人表演时我的心情又一下子放松了，看他们表演我看的都入神了。

　　今天的游戏太好玩了!

　　篇四、做游戏

　　大家一定都玩过大富翁游戏吧!可是，大家一定没玩过“真人版”的大富翁游戏!大富翁游戏里有很多规则，比如说要在月底交六百元的桌椅费……

　　我在这个游戏中是一位女警察，天天检查哪个同学不放凳子，一个星期可以拿到一百三十块钱的工资，不过，如果我不认真去做的话，就要被罚五十块钱。

　　实话实说，我觉得我一直做的还不错，不过，我也有一些不足，是：我说一位同学没放凳子，他却不服，和我吵，我便立刻变脸，又吵又闹，直到吵到老师的办公室。我觉得这样很不好，因为我去罚别人的钱，谁会高兴呢?我应该耐着性子给他好好讲一讲，让他明白自己不放凳子给别人带来的麻烦。而且老是去找老师也不好，因为老师要备课，不能老打扰她，如果老师备不好课我们就学不好，学不好了就不会写作业，不会写作业就会被家长骂，被家长骂家长就不高兴，家长不高兴就要和老师谈话，和老师谈话老师就没了备课时间，没了备课时间老师就备不了课，备不了课就……唉，真是恶性循环!

　　还有，我有两三次也被罚了钱，那是一种比刀刺还难受的感觉!不过，每次一奖能奖很多钱，一罚也罚很多，有一种很特殊的感觉，那就是“爽”!

　　我一定要玩好这个游戏!

　　篇五、做游戏

　　今天是正月十五，朱海邀请我去参加一个活动，早上8：50分的时候朱海来我家叫我，我们就一路欢声笑语的走了。

　　快走到地方时，我竟发现这座大楼是裤衩型的，太搞笑了。上了8楼，我们是第一个到达的，过了一会，小朋友们纷纷来到，我们先进了一个房间，听了一些关于元宵节的故事，听完故事之后就到了我最期待的游戏环节。

　　最有意思的游戏名字叫踩气球，我和朱海都参加了这个游戏，是这样玩的：首先在自己的腿上绑3个气球，听老师口令，老师说开始，就去踩别人腿上绑的气球，谁最后剩的气球最多，谁就胜利。老师说完游戏规则，就开始了，因为我和朱海是好朋友，所以我们不会互相踩，有一个小男孩的气球没有绑好，我就趁机“碰、碰、碰”3声，还没等他反应过来，3个气球全没了，我心里偷偷笑了一下。我又看见一个小女孩背着我，她正和一个小男孩互相踩，我就趁机跑过去，“碰、碰、碰”3声，又踩了3个气球。老师说

　　了一声停，我和朱海都剩3个气球，老师说剩3个气球的小朋友都可以领到奖品，我们今天真是太幸运了，我领的是一个小魔法棒，一开按钮，还会亮。朱海领的是一辆小汽车。

　　做完游戏之后，我们又一人吃了一碗元宵。今天，我真是太开心了!