关于早读作文600字小学生范文合集
每天，我7点起床，7点半进行语文或英语早读，到了名师课堂时间就准时去听当天的课，听完名师讲课后，各科老师又针对当天的重点知识，在钉钉直播间为我们再做补充和讲解，我会一边看视频一边做笔记，有疑问就在微信学习小组里询问老师。这里给大家分享一些关于早读作文，供大家参考。
早读作文1
“叮铃——”随着铃声，语文早读开始了。谢老师还没来，我们和以往一样——读书、背诗、积累。
“好了，大家先停一下。”不知什么时候，谢老师进来了。“人做事有六个层次，你们知道分别是什么吗?”我和同桌对视了一眼——不用说，谢老师又要向我们讲道理了。
第一层次——我不想麻烦。
有的人做事是因为他不想惹麻烦，怕让老师为自己忙前忙后，他并不是自己主动去做事的。
第二层次——我想得到奖励。
谢老师还说，一个人做某件事是因为能拿到奖励。就比如我们的数学课，老师说回答一次问题可领积分卡一张。从此，数学课是我们回答问题最积极的课。但是，如果老师不发积分卡呢?——回答问题的人数将会减半。
第三层次——我想取悦某人。
还有做事，是为了让别人开心，也还是被动做事。
第四层次——我要遵守规则。
谢老师又给我们举了一个例子，一个班级里老师要求同学们会说谢谢，每个人都说;但毕业了，他们就不说了，因为规则没了。
第五层次——我要体谅他人。
也有的人是为了体谅别人而做这件好事。和前几层次一样，也是因为一些原因而做事。
第六层次——我有我的原则。
“我有我的原则”是最高层次，是主动做事的。比如，午后的读书时间有人自觉读书等等……
随后，谢老师问了我们一个问题：你属于哪一个层次?
我想，我在每种层次上都有过经历，我也很难搞懂我在哪个层次上。但我知道，无论我在哪个层次上，我都要争取达到最高层次——我有我的原则!
早读作文2
短发中个黄肤，浓眉大眼，嘴巴能说会道，这个人不是别人，正是我的妈妈。
“快起床量体温，然后汇报洗漱早读，该干嘛干嘛，自己长点心不要让我催你。”美好的一天总是从妈妈的唠叨开始。
早读结束后，一阵如雷贯耳的声音传入我的耳朵：“早读完了就赶紧来吃早饭，不要玩手机，本来就近视了，再玩眼睛就瞎了。”
“知道了。”我拉长声音不耐烦地回应。
吃饭时，我习惯性的挑去菜里的葱花，正好被路过的妈妈看见，一瞬间我就知道“思想教育”大会要开始了：“早都告诉你不要挑食，你偏要挑食，你知道葱里含有多少营养物质吗?要合理膳食才能营养均衡，以后不要再让我看见你挑食，要不然你就别吃了。”我只好默默夹起被挑掉的葱花往嘴里塞。
吃完早饭，书桌课本本子，红笔黑笔铅笔，qq微信钉钉，样样具备，开启网课之路。“叮咚”，微信发来一条信息，我打开一看，是我家“太后”发来的：“我怕打扰到你上网课，只好给你发个信息，我出去一趟，你好好上课专心听讲，要多回答问题，记得多喝热水，把体内毒素排一排，上完课就去写作业，不要玩游戏、看电视。”每天同样的话我都快背过了，可是弱小的我只能照做，不敢反驳。
终于到了晚上，我悠闲地坐在沙发上，搞笑的情景喜剧没收了我一天的疲劳，但好景不长：“作业写完了吗?写完了就去复习预习，给你买的地生卷子赶紧填，不要只是买着看，完了就去洗脸刷牙睡觉，不要熬夜，记得睡前喝热水。”
日复一日，我在家的每一天都是在妈妈的唠叨声中度过，但我明白，她是为我好，虽然很烦，但我还是听她的话，因为我知道这个声音里面蕴藏着满满的爱。
早读作文3
星期五，我们正在早读，可能是我们读得朗朗上口，引来许多不速之客马蜂。不对，为什么三五成群的来了?原来，昨天玩的时候好像捅过一个马蜂窝，它们来报仇?!
教室里立刻炸开了锅。过了一会儿，老师听见了连忙跑过来，一直跺脚，像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办好。有些胆子大的同学，绕过马蜂群把旁边窗户的打开，趁机驱赶几下马蜂。
都什么时候了?你们还打马蜂，这不是添油加醋火上浇油吗?应凯东躲在桌子底下，拼命地说：“上天保我不死!上天保我不死!”可是上天非常不灵，所有的马蜂都朝着他飞来，有可能是他惹怒了马蜂。他一脸苍白，好像没有一点血丝，跑出教室，边跑边回头看。马蜂果然追了过去，他跑到小花园的一棵百年老树下绕了好几圈，拍着屁股，可能被刺了一针，跳起来哇哇大叫。
突然，那颗树上的马蜂窝掉到地上，碎了。竟然把我们的家给毁了，这时，马蜂们更生气了，一阵阵嗡嗡，看怎么收拾你。那应凯东一看不妙，跑进教室。所有的马蜂都紧跟过来，教室成了马蜂群。
我们胆大的男生，不自觉组织了一个打马峰的小队，拿起自己的书本使出浑身解数往马峰那里拍过去，“砰砰砰”，拍掉了几只。可是，马蜂太灵活，东躲西闪的，根本打不着，嗡嗡声汇成阵阵呼啸，呼唤更多的马蜂来。我们见此情景，立刻扔下书本落荒而逃。
这下可为难啦，我们使出必杀技，让专业杀马蜂的叔叔来。叔叔果然不一样，在转弯处做好埋伏，一个把马蜂全部引出来，立刻喷杀虫剂，把它们一网打尽。教室才恢复了平静。
马蜂没有了，教室恢复平静，我们才想起还在上课呢!
早读作文4
上课的不幸是什么?早读课迟到?不会的题目正好被老师喊到?不是，统统不是。
七(12)班的教室中，老师们正在黑板前讲得唾沫横飞，同学们也听得津津有味。但有一位男同学眼神迷离，似乎在遨游天外。不用猜，正是我蔡某人。我正与这十恶不赦的瞌睡之虫做着艰苦卓绝的战斗。
刚开始上课，我还是一副精神抖擞的模样，但看这眼下的黑眼圈，就什么也清楚了。一会儿，我的大脑就快被“我要睡觉!”这个念头所支配，脑袋左颠右晃，像吃了摇头丸一样。
不行，真的不行了，这种想睡不能睡的感觉着实叫人发狂。我把头埋到课桌底下，装出捡东西的样子，祈求得到一点缓解。可这个过程仅能维持几秒钟，时间一多，很容易被老师发现。
片刻的清醒之后，下一波的瞌睡来得更加凶猛，蚕食着我仅存的一点点意识，让我几欲昏去。不得已，只得使出一招贯穿中华上下五千年，无数名流才子深夜苦读必备之绝技——自残!我将我的大拇指与食指成弓状，伸向了我的大腿内侧，不管不顾掐住一块向上一提再向左狠狠发力，使劲一拧。嗯——一阵透彻心扉的感觉直抵我大脑最深处，犹如被人迎面泼了一盆冷水，顿时感到神清气爽。此时人生似乎又有了奋斗的目标，赶紧端正坐姿，认真听讲!
但几分钟过后，我的头又开始不由自主地慢慢地前倾、低垂、猛然惊起，再前倾、低垂、惊起……如此反复，脑袋看上去就像大风中摇曳的黑色塑料袋。原来这是骗人的，什么悬梁刺股的故事都是假的!瞌睡冲击着我大脑的最后防线，我的眼睛向上一翻，“咚”的一声趴在了课桌上，而与此同时，下课铃慢悠悠地打响。
我终于可以放心地与周公相伴了。
早读作文5
蔷薇花正用那娇嫩的新叶迎接着雨水的洗礼。我来到教室，仍然闹轰轰，班长也管不来。7：50分，5班的勤学岗仍来检查早读，也会一样?不!
勤学岗看我坐在教室里早读，时不时站起来收作业，索性不检查，转身走人。我眼角的余光瞟见，满脸问号。
“站住!”我大步走向他们，质问起来，“为什么不检查我们班?”说着我瞥了一眼，丁是丁，卬是卬，完全可以“不认真早读”的名义扣分五年级2班，但是他俩相视一眼，同时摇头，表示拒绝回答。
“哼!那也要检查，不然，我告诉吕老师，你们不称职!还要连累一些好学生，这样你们班以后想当也难哦!”
他们俩先是吓一跳，随后镇定地反击、威胁：“切!我们什么时候受你管?还有，你很想让我们给你们班双倍扣分?”
“那，你们是怕我啦?”我得意地拉住一只大手，心里却是一番惊讶，哎呀，这是有史以来第一次，破天荒勤学岗会怕一个手无寸铁的普通人。
“好吧，我们回去检查不好啦，千万别告诉吕老师!还有——”其中一个小心翼翼地打量着我，表情异常，“你，你能把手松开吗?很痛的。”
我松开手，他向后退一步，转身回头看我一眼，眼里充满奸诈与恐惧，身体颤抖一下，便撒开腿向自己的教室跑去开溜，远远发声：“早——早读!”
嗯，我有那么可怕吗?还是他们有什么鲜为人知的秘密?关于我?
接下来几天，早读如此，眼保健操也一样。我想问问两人，可每次我到5班门口检查，贼胖的轩同学像堵墙横着挡在门口，挡得死死的，说什么好话也不肯让我进去，还叫我“弟弟”!教室内，一阵窃笑，如老鼠在笑猫。这，何时结束?
星期五，5班值周，最后一天!我春天般地走向神圣的教室，“啊，她来啦，快跑!”怎么有点耳熟?抬头一看，竟是那狭路相逢的勤学岗俩哥们!
你们给我等着，竟敢联合对抗我?认真，产生的不是距离，而是诠释了庐山真面目。
