打碎花瓶作文六年级500字
这是前几天发生的一件事。那一天，我和妹妹玩抓人游戏，跑来跑去，一不小心，把花瓶撞到了地上，碎了。j这里给大家分享一些关于打碎花瓶的作文，方便大家学习，快来看看吧!
打碎花瓶作文六年级1
上周星期六下午，我到罗渝家去玩，一真玩到晚上。我们玩得很开心，也很疯狂，高兴的我们并不知道有一件坏事向我们慢慢走进。
我和罗渝把蛋卷砸碎了放在塑料口袋里，来当“球”扔，就是因为这“球”，我做了一件不好的事。
我们把“球”拍来拍去，玩得可高兴。突然“球”被我打飞到电视机侧面。然后它再快速地飞到电视机后面的“电线区”。
“怎么飞到这里来了”，我和罗渝跑到电视机旁边。只见“球”还舒舒服服地躺在那里。
“真是糟糕透了”。我看着“电线区”里的“球”，不仅发出了感叹。
“不过没关系，我把它捡回来”，说干就干，我先坐在电视机旁的桌子上，然后把手慢慢放下去捡“小球”，在我的后面有个音箱，在我眼里音箱是可以沉受很重的东西，于是我就向后靠了一下。
“啊!小心”。罗渝一声大叫。我慌忙从桌子上跳下来，站到她前面一点，我看到，音箱正在倒，上面还有一只花瓶。哦，不!
我和罗渝者呆呆地站在那里，我想着是不是要做些什么，可是，花瓶已经要倒下了。
“嘭”随着一个响声，花瓶的碎片已经向四周“飘射”过去。 这真是糟糕透了，我们顿时也傻了眼。
直到回家，我的心情依然沉浸在打碎了花瓶这件事上。 妈妈看透了我的心思，对我说：“小的时候，遇到什么事情，爸爸妈妈都会为你去处理。现在，你已经长大了，不论遇到什么问题，都要自己想办法去解决。你打算怎么办?是你打碎了花瓶，你就应该负起责任。妈妈可以帮你，但以后妈妈没在身边，你又如何面对呢?”
自己去解决?我能行吗?
第二天，我拿出零花钱，去买了一个一模一样的花瓶，给罗渝家送去。
现在，我明白了，这并不是在于买花瓶赔上，而是在于，你有没有能力与勇气去解决，这也可以看作是一种锻炼自己生存能力的机会。
打碎花瓶作文六年级2
星期六下午，我和一群小伙伴来到罗渝家楼下的小区里踢足球。我们玩得很开心，也很疯狂，忘记了周围的一切。当罗渝将球传到我脚下时，我抬起右脚，狠狠地踢向球门，没想到，球踢歪了，正好砸到二楼一户人家的阳台上，只听“砰”的一声，一只花瓶应声掉了下来，“啪——”地一下重重地摔在球场边上的水泥地上，花瓶碎了，泥巴散了一地，花儿也折了。一位老奶奶闻声从阳台上探出头来，一副心疼万分的样子。
我傻眼了，呆呆地站在那里，不知该说些什么，心里一个劲地说：“这下糟了!肯定要被臭骂了。”
但是，过了好久，没有人过来说什么。我抬头看时，阳台上已空空如也!她为什么不找我们算帐呢?是不是喊他儿子来教训我们?可又觉得不像。 我再也没心思玩球了，从罗渝家里拿了扫把和畚斗，大家帮我一起把碎花瓶清理干净。可我的心还是久久不能平静。最后我摸摸口袋里的钱，让罗渝陪着我来到附近的花草市场买了一盆花。
当我们敲开老奶奶的房门时，她很惊讶。我们说明了来意，并向老奶奶道了歉，然后把盆花双手递给老奶奶，原本心疼花瓶的老奶奶非常感动，开心地笑了。
这件事让我明白了，不小心犯了错，要有能力与勇气去解决，诚心就能换来宽容。
打碎花瓶作文六年级3
“嘭”，个花瓶被打碎了，花瓶碎了地，水也洒了地。他心里想着，花瓶打破了，怎么办?是直接把它们扔出去，不留丁点痕迹，还是把它们小心的粘起来，同样不留点瑕疵?于是他拿起胶水，小心的粘连拼接在起的花瓶碎片，但很快他发现这是饮鸩止渴，花瓶碎了就是碎了，再拼接的完美还是有着明显的瑕疵。他急了，直愣愣地看着满地的碎片，大的、小的、极小的，整整齐齐的排列在起。生性爱思考的他，突然发现个奇妙的现象，于是将它们全部扫起来，也不顾干湿便放到了桌子上，拿起放大镜就开始仔细观察。空气中氤氲着各种味道：植物的芬芳，瓷胚的淡腥，甚至还有些若隐若现的火药味，因为他的父亲回家了。
看到地上的积水和散落的植物，以及正在仔细研究花瓶碎片的儿子，他二话不说，将家里清理干净，包括那些花瓶的碎片，都被他直接扔了出去。“爸爸，我发现了。”“闭嘴，”儿子还没说完，父亲就打断了他的话，“你还觉得你添的麻烦不够多吗?”他没吭声，只是默默的把他的发现记在心里。后来，他发现了打碎的花瓶中，10-100克的打碎片最少，1-10克的碎片稍多，0。1-1克的碎片较多，不到0。1克的碎片是最多的，而且它们的重量比例几乎 都是16：1。这发现，为考古研究提供了极大的便利，而发现这个现象的他就是丹麦科学家雅各布.博尔。
其实，花瓶碎了并不可怕，最可怕的是我们在打碎了花瓶之后不留神又打碎了我们的“聪明”。这个世界上有多少像爸爸那样平庸、不善思考的人，又有多少像儿子那样有追求，善于发现的人呢?生活处处有哲学，当个个哲学像个顽皮的孩子，淘气的从你指尖溜过，你是否去追求它，又是否能抓住它呢?
打碎花瓶作文六年级4
曾经我和她是好朋友，每天我们都起上学，回家。就算值日我们都等她，正因为如此，不开心的事开始了。
记得那次做值日，由于它回家心切，在擦将着时，不小心把花瓶打碎了，她十分紧张，不知该怎么办才好，我也愣住了，但是很快的，他悄悄的对我说：“这件事只要你我不说，就没人知道，我们快把他扫掉吧!”好朋友这么说，我没有理由拒绝，便找做了。
第二天，我们怀着不安的心情起上学去了，以为老师会发现，则罚我们，但好几节课过去了，什么也没发生，于是我们放松了。放学后，老师把她留了下来，我在等她也就没走。过了会儿，他从办公室里出来了，他对我说：“老师找你。”我怀着忐忑不安的心情进去了。老师微笑着对我说：“花瓶打碎了没有关系只要没割到手就好了。”听了老师的话我明白了，当时又气愤又很害怕真相和老师辩解，有听老师说：“打破个花瓶没什么，但至少你们应该和我说下，今天整天都没提这事，是因为怕影响你们上课的情绪，现在我清楚这件事了，但我并不想责罚你们，只希望你们做什么事都要小心，同时也要保持颗善良诚实的心!”听了老师的话我明白了。
我被冤枉了很多次，每次我都想方设法去辩解，但这次被老师冤枉了，我去不想辩解，因为我从中学的了更重要的东西——诚实。
打碎花瓶作文六年级5
“砰——”，一声巨响，办公室门前的花瓶碎成了几块，妈呀，这可怎么办?我用手揪着小辫儿，像热锅上的蚂蚁，急得在原地打转。
向老师承认?装作什么也不知道，这两个想法像天使和魔鬼，在我心中缠绕。如果承认，那就要赔偿，怎么想妈妈开口要钱呢?不承认，《诚实与信任》这篇课文刚刚学过，小红车主人在电话里说的话还清清楚楚地在耳边回响，怎么办呢?考虑了许久，我敲响了办公室的门。
“报告。”我低着头，声音小的只有蚊子才能听见，“请进。”老师一边说，一边批改着作业，“老师，对不起，办公室门前的花瓶我不小心打碎了。”我低下头，忐忑地等着暴风雨的到来。
尤老师转过身，眼睛里露出一丝惊喜，“没有伤到你的手吧?”说完轻轻拉过我的手，我的嘴张成一个圆：“老师，我没听错吧，你没有责怪我，还这么关心我。”我轻轻地问。“为什么要责怪你呢?你不是故意打破花瓶的，更重要的是，你敢于承担责任，你的诚实比什么都可贵!”说着，尤老师亲切地摸了摸我的头意味深长地说。
放学路上，夕阳染红了路边的海桐和红叶石楠，尤老师的话，如同那道长长的霞光，一直闪耀在我的心里。
打碎花瓶作文六年级6
上周星期六下午，我到罗渝家去玩，一真玩到晚上。我们玩得很开心，也很疯狂，高兴的我们并不知道有一件坏事向我们慢慢走进。
我和罗渝把蛋卷砸碎了放在塑料口袋里，来当“球”扔，就是因为这“球”，我做了一件不好的事。
我们把“球”拍来拍去，玩得可高兴。突然“球”被我打飞到电视机侧面。然后它再快速地飞到电视机后面的“电线区”。
“怎么飞到这里来了”，我和罗渝跑到电视机旁边。只见“球”还舒舒服服地躺在那里。
“真是糟糕透了”。我看着“电线区”里的“球”，不仅发出了感叹。
“不过没关系，我把它捡回来”，说干就干，我先坐在电视机旁的桌子上，然后把手慢慢放下去捡“小球”，在我的后面有个音箱，在我眼里音箱是可以沉受很重的东西，于是我就向后靠了一下。
“啊!小心”。罗渝一声大叫。我慌忙从桌子上跳下来，站到她前面一点，我看到，音箱正在倒，上面还有一只花瓶。哦，不!
我和罗渝者呆呆地站在那里，我想着是不是要做些什么，可是，花瓶已经要倒下了。
“嘭”随着一个响声，花瓶的碎片已经向四周“飘射”过去。
这真是糟糕透了，我们顿时也傻了眼。
直到回家，我的心情依然沉浸在打碎了花瓶这件事上。
妈妈看透了我的心思，对我说：“小的时候，遇到什么事情，爸爸妈妈都会为你去处理。现在，你已经长大了，不论遇到什么问题，都要自己想办法去解决。你打算怎么办?是你打碎了花瓶，你就应该负起责任。妈妈可以帮你，但以后妈妈没在身边，你又如何面对呢?”
自己去解决?我能行吗?
第二天，我拿出零花钱，去买了一个一模一样的花瓶，给罗渝家送去。
现在，我明白了，这并不是在于买花瓶赔上，而是在于，你有没有能力与勇气去解决，这也可以看作是一种锻炼自己生存能力的机会。
打碎花瓶作文六年级500字
