《我真了不起》六年级作文500字
你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。这里给大家分享一些关于《我真了不起》的文章，方便大家学习，快来看看吧!
《我真了不起》六年级作文500字1
一个九岁的男孩在十分遥远的北半球和两个披着一头金黄色的长发，脸上长满雀斑的女孩用英语谈笑风声，玩得不亦乐乎，您是否觉得他十分了不起呢?告诉你，那个男孩就是我!
今年寒假，我们全家去美国夏威夷游玩。一天晚上，我们全家吃过晚餐，想去海边散步。途中经过了一个街心游泳池，这儿聚集了许多孩子，阵阵嬉戏声和欢笑声引得我也忍不住加入了他们的行列。我跳进了水里，在我的周围都是金发碧眼的当地小朋友，我多么想和他们一起嬉戏，可想到我那一口别角的英语，我失去了勇气。
正在这时，一个水球向我抛来，同时，几个肤色各不相同的小孩向我游来，并用英语热情地向我打招呼。看到他们这么热情，我也用英语结结巴巴地向他们问好，我们越来越熟悉，我和他们边玩边聊。这时我才体会到书到用时方恨少啊!我自认为自己的成绩在班级里名列前茅，尤其是英语更是我的优势。可他们说的一大半我都听不懂，这时我灵机一动想：反正外国人不注重语法，我只要用一个个单词拼凑，让他们知道我的意思就行。实在不行就用手、脚来比划，可那些小朋友却丝毫不介意我一口破破烂烂的英语，反而很有兴趣和我聊“太极”。听他们说，他们还有武术课呢!不知不觉中天色已晚，爸爸妈妈不断叫我回宾馆休息，我只好和他们依依不舍地告别……
我能在异国他乡大大方方地用英语和外国孩子交流，真了不起吧!
《我真了不起》六年级作文500字2
寒假里，我和爸爸妈妈到城隍庙去游玩，路过一家小乐器店，店里的卡通陶笛深深地吸引了我。我想像营业员叔叔一样用它吹出悦耳的曲调，于是我缠着爸妈给我买一个陶笛。
回到家，我就迫不及待地拆开包装盒拿出陶笛，只见它的形状像一条美丽的热带鱼，鱼尾巴上那扁扁的小孔是用来吹的。肚子上共有五个孔，一侧的大孔是用来发声音的孔，它一旦被堵住，即使吹得再卖力也发不了声。另一侧的四个孔是用来控制音调的，我仔细地阅读了一下说明书，我刚开始发出的声音是断断续续的，气憋不住的时候老是跑调，而且断断续续得非常难听。
但我不灰心，慢慢的，我领悟了换气的技巧。经过几十次的反复练习，我总算把这个非常简单的曲子练会了，而且能一字不落地背下来。我兴奋极了，信心比原来增加了很多，继续练了起来。
元宵节的时候，家里来了许多客人，我们一起在月光下吃晚饭。忽然，爸爸说让我把陶笛拿出来让我把那首曲子演奏给大家听。我连忙答应了，在月光下吃着水果，又能听自己演奏的乐曲，真幸福呀!
当人们都走之后，妈妈和爸爸夸了我一句：“你真了不起!”
《我真了不起》六年级作文500字3
每个人都有令自己自豪的事情，就让我来说说我的吧。
听说再过一个星期就要街舞考一级了。听到这个消息，我便认真起来了。一天要练五个小时：中午一个小时，下午放学回家写完作业练四个小时，手都抽筋了，才能坐下休息一分钟。看到我这样刻苦练习，爸爸很欣慰地说：“儿子，你这样刻苦练习，爸爸下午带你去吃自助餐。”“耶!可以去吃自助餐了。”我高兴地说。
到了考试那天，我依然在练，妈妈急切地说：“别练了，要迟到了。”听到这里，我飞快地向学校跑去。幸好我赶上了，没有迟到。方老师说：“好好跳，尽量全部通过，好吗?”“好!”同学们异口同声地说。到了练习厅，我看到有的同学在想动作，有的在练动作，有的在做考前准备。
“下一名，信恩博。”老师喊道。我听到后颤巍巍地走上台。评委老师说：“放松一下。”我深吸一口气放松了下来，音乐开始了，我随着音乐开始跳，越跳越自如。我跳完后，走到外面安静地等待着结果。
“嘀嗒、嘀嗒”钟表的声音很沉重，这时老师走入了教室，说：“发一下合格的同学证书。“王文才......王文武。”老师说，“信恩博考级优秀。”听到这我高兴地跳了起来。
回到家我宣布了这个天大的喜事，爸爸妈妈很高兴地说：“儿子，真棒!真了不起!”我也为自己的成绩感到自豪。
《我真了不起》六年级作文500字4
每个人都有自己的闪光点，比如：唱歌、热爱帮助别人、团结同学……而我的闪光点就是拾金不昧。
记得上个星期二下午，我在放学回家的路上捡到了一个钱包。打开一看，一张张红彤彤的百元大钞出现在我眼前。这下，我可乐了，飞快地跑回家坐在书桌前，心里想着：这么多的钱，我应该要怎么花呢?20元玩具、20元文具、20元零食……可我又想起了一个画面：如果失主为了这个丢失的钱包很着急呢?不行，我暗暗地在心里告诉自己：要做一个拾金不昧的人，这个钱不能据为己有。一会，妈妈过来了，问我在干嘛?我便把事情的来龙去脉全部说了出来，并且还把我的想法说了出来，妈妈听后，一个劲地点头，并夸赞我真棒!
得到妈妈的肯定，我便急急忙忙地跑去了警察局，把这个钱包交给了警察叔叔，警察叔叔还一直夸我是个好孩子，还问我的名字叫什么。过了几天，在学校里上课的时候，突然进来一个警察，后面还跟着另一位叔叔，只见老师上前去问警察：“请问这位警察同志，您找谁?”警察叔叔回答道：“我找岳涵昱，请问她在哪?”话音刚落，全班同学的目光都投向了我的身上，弄得我丈二和尚摸不着头脑，我害怕又腼腆地站了起来。另一位叔叔一见到我，高兴地说：“小朋友，谢谢你，你那天捡到的是我的钱包，你真是个拾金不昧的好孩子……”我瞬间反应了过来，心里甜滋滋的。
第二天早晨开大会，校长站在国旗台上重点表扬了我，还让我当着全校同学的面上国旗台领取奖状。
我为此感到自己很了不起。
《我真了不起》六年级作文500字5
我在上幼儿园大班时就会和爸爸一起打羽毛球了。而且那时的我特别爱打羽毛球，每当有空的时候就会缠着爸爸去打羽毛球。即使是天黑了也要去过过“球瘾”。不知不觉中，我就练得了一手好球技。
五年级的时候，我们去新加坡游学。我高兴极了的原因不仅仅是因为能和同学一起出国旅游，而且还能在那边学习到很多知识。
在新加坡游学的其中一天，我们参观了新加坡的小学。没想到我们刚到那边上的第一节课就是社团课。
我被分派到了羽毛球社团里。我信心满满地握起了球拍，以为要和别人对打。没想到老师却让我们练习打羽毛球时如何行走。只见新加坡的小学生们纷纷学着老师的样子，熟练地向练习场地的对面走去，那样子活脱脱像一只侧着身子行走的螃蟹。这让一旁的我十分奇怪，因为在中国练习羽毛球是没有这些滑稽的动作的。
轮到我了，我笨拙地学着他们的样子，一小步一小步向前走去。不知是我哪里出错了，在一旁观看的学生们都不禁捂住嘴，“哧哧”地笑了起来。虽然这声音微乎其微，连老师都没察觉，却被我敏锐地捕捉到了。我红着脸，大步大步地走到了对面。
终于到了与别人对打的环节了。我紧张得不得了，握着球拍的手微微发抖。因为，我的对手不是同学，而是……而是新加坡的羽毛球老师!
老师先让新加坡的学生们跟他对打。只见他从容不迫地一抬手一发球，那些人立马败下阵来。每当有一个人输给老师，我整个人就会颤抖一下。望着那些输了的同学垂头丧气的样子，我仿佛也从中看到了待会儿自己输了的狼狈样。
“扑通，扑通。”我的心跳越来越快，越来越快。老师用眼神示意我不要紧张，但我的双腿还是控制不住地颤抖着。我深吸一口气，将球向上一抛，再跳起来举起球拍，对准羽毛球用力一挥——“啪!”的一声，羽毛球应声朝老师飞去，老师盯着从空中缓缓飘落的羽毛球，神情专注，拿起球拍瞄了瞄，立马手臂一挥，将球打了回去。
这一切仿佛只发生在一瞬间，我愣了愣，因为我没想到，老师的反应竟然这么快!等到球快落地时，我才回过神来，压低身子，拿着球拍迅速地在羽毛球与地面的空隙之间用力向上一挑，惊险地将球抛了回去，老师仍是一副轻松的样子，打了个高球。我屏住呼吸，用力一跳，手臂狠狠向下一挥——扣杀!漂亮!
随着“咚!”的一声，羽毛球落在老师的脚边。老师明显一愣，看了看地上的球，又看了看我，然后微笑着朝我竖起了大拇指，也许他从来都不知道我们中国的小学生打羽毛球竟然这么好吧!我品尝着胜利的滋味，感觉自己真了不起!
《我真了不起》六年级作文500字6
“再没有恨，再没有了痛。平凡的人给我最多感动……”爱迪生、牛顿、爱因斯坦……这一位位伟人都在历史画卷上留下了浓墨重彩的一笔。其实，在日常生活中也有许多了不起的人。
我们班里就有这样一位同学。其貌不扬的她，成绩平平。平时的表现也只是中规中矩，毫不起眼，很大众。可是，就是这样平凡的她，却能画一手好画。着实令我这个对画画七窍通了六窍——一窍不通的门外汉羡慕不已。
她每天都把绘画工具带在身边，随时准备开始作画。常见她随手地从书包中拿出绘画工具，将铅笔夹在耳朵上，伏案沉思，苦思冥想着画的结构，只消半刻便拿起夹在耳朵上的铅笔快速画了起来，她又拿起水彩笔开始小心翼翼地涂色。一起一落，就如同行云流水。洋洋洒洒，一幅气势磅礴，可吞山河的巅峰之作就出现在了我们的眼前。
日复一日，年复一年，她真正的做到了画不离手。画的画也越来越好，并频频获奖。我真想对她说一声：“你真了不起。”
有一次，她要去参加绘画比赛。她日思夜想，一直想着画到底应该画。下课的时候，她还取出几张纸，拿出来画一画。其实她已经画的很好了，可她依然觉得自己画的不够完美。每画完一稿，主动的拿出来让同学来点评，虚心接受同学们的意见。她常说：“画出来的画，光自己满意未必是一幅好画，只有大家都认可的作品才是好的作品。”她几易其稿，终于将作品完成了。没几日，捷报传来，她获得了一等奖。
在历史的滚滚长河中，又有多少个人能青史留名呢?我们往往会错误地认为只有那些留下自己姓名的人才是了不起的人。其实不然，生活中也有许多了不起的人，却被我们熟视无睹地忽略了，也许他(她)就在我们的身边。
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