种蒜作文四年级500字

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在这个充满生机的春天里,我也想为自己播下一颗希望的种子。于是,我想到了种蒜瓣。这里给大家分享一些关于种蒜的作文,方便大家学习,快来看看吧!

种蒜作文四年级1

9月21日晴

今天是星期天,我做完作业,闲来无事,便向妈妈要了五颗大蒜,想把它种到一次性杯子里,来观察它的成长。开始,我还真不知道这么圆的蒜怎么种,后来,在妈妈的指点下,我先脱去了它的外衣,哦,这蒜原来是由几个小小的蒜瓣包在一起组成的。它们浑身是白白的,就像一个大家庭里的几个光屁股娃娃,牢牢地抱在一起,很是有趣,我桃了几颗大的种下去,埋上土,浇上水。然后把它们移到了阳台上。

就这样,我把蒜种连同我的希望一并给了这几个塑料杯子。

10月1日晴

好长时间了吧,怎么还不见动静啊,我都等得有点不耐烦了。

早晨,我又一次迫不及待地去看我的大蒜,哇!大蒜终于有变化了,只见它的头顶上露出了一点绿意,虽然不是很多,就那么一点点,可终归是一个新的生命啊!小芽绿绿的,俨然一个刚出生的小宝宝,可爱极了。“大蒜出来啦!我的大蒜出来啦!”我边喊边冲向饮水机。赶紧接了一杯子纯净水给大蒜浇上了,希望它能快快长大,啊!还长胡子啦,这时,我才发现杯子里有白色的细毛,我想那应该是大蒜的根吧,你看那根一缕一缕的,多像是老人的胡子啊!

10月23日晴

在我一天天的注视下,在我一次次的“关爱”中,大蒜像一个懂事的孩子,叶片青青的,宽宽的,终于长到有5、6厘米高了,有的甚至还分了叉,一片变成了三片,白胡须就更长了,妈妈说,现在不能在杯子里了,该给它换一个花盆了,要不就成“小苗子”货了。说实话,我还是第一次这么勤快,这么细心,我小心翼翼地用剪刀把杯子剪破,然后,一棵棵地把它们移到了花盆里,喷上水。

听妈妈说,它的叶子就像韭菜,割了一茬还能再长出一茬来,而且还可以做炒菜,味道好香,多奇妙啊!我不禁为自己的劳动成果而感到自豪。在学习和实践中,我的知识积累越来越丰富,就像大蒜苗——越长越高。

种蒜作文四年级2

10月2日星期三晴

今天早上,我到阳台一看,哇,我发现了新的生命!

那盆养在土里的大蒜已经绿意萌发,一个个大蒜瓣头上长出了一根嫩嫩的小绿芽,这些小生命探头探脑地钻了出来,好奇地看着眼前崭新的世界。小碟子中的大蒜只有一个冒出一点点的新绿,我小心翼翼的拿起一瓣大蒜,瞧,大蒜的底部长出了密密麻麻的根,好像一位花甲老爷爷的长胡子呢!你们可要多多的吸收营养,快快发芽长大呀!

大蒜长叶了

10月5日星期五晴

又过了3天,我的大蒜长得可真快呀!瞧,盆里的大蒜长叶子了。有的是“y"型的,有的是“v"型的,还有的是“1”字型的。叶子长的有20多厘米,短的也有10来厘米。大蒜的"叶子长长的,薄薄的,绿的新鲜,充满了生命力。

水中的大蒜长得较慢,只有短短几片叶子。大蒜的叶子还可以做香料,妈妈炒菜时,把蒜叶切得细细的,撒在菜上,绿油油的,可漂亮了。大蒜蒜瓣可是去腥高手,妈妈烧鱼时经常用到它们。

想到妈妈烧出香喷喷的菜,也有大蒜的功劳,我情不自禁的摸了摸它。

种蒜作文四年级3

老师布置了一个我特别喜欢的作业:“今天回家种蒜,写写你观察到的大蒜的生长过程。”于是,我一放学就狂奔回家,开始种蒜。

首先,我挑了一头又白又胖的大蒜,接着,妈妈又帮我用可乐瓶做了一个大蒜的“泳池”,我把蒜放到它的泳池里“游泳”。大功告成!我的大蒜会长大吗?我的大蒜会长成什么样子呢?我可真期待呀!

第二天,放学后,我一进家门就急匆匆地去看大蒜长大了没有。我惊喜地发现,大蒜底部长出了白白的根,就像一条条细线,密密麻麻。蒜苗冒出一个绿色的小脑袋,张望着四周。

第三天,蒜苗长得高了一些,一根根的簇拥在一起,就像微缩版的大葱。根也长得更茂盛了,仿佛很快就会占领整个游泳池。

第四天、第六天,我的蒜苗不断长高,简直是“疯长”!

第七天,小蒜苗终于长大可以吃了,我亲口品尝了还长在水里的生蒜苗,辣得我团团转。这时我才知道,原来生蒜苗跟熟蒜苗完全不是一个味道。后来爸爸还用蒜苗做了丸子汤,非常美味。

能吃到我亲手种的蒜苗,享受劳动的成果,心里可真高兴呀!

种蒜作文四年级4

蒜你种过吗?如果没种过,今天我就带你进入种蒜的世界。

今天,下午的品德课,老师说:“周日作业里有种大蒜。” 并且详细说了种大蒜的过程,班里顿时人生鼎沸,等同学们静下来了,老师又说:“大蒜种的好,还可以养小动物。”班里又沸 腾了起来。我心想我一定要种好大蒜,然后养一只小动物。

回到家里,我放下书包就迫不及待的开始种蒜,先找了一个盒子,拿来一些蒜,又找来了一根铁丝,凹成了一个圈,就往里面穿,可能是高兴过度,根有的朝上有的朝下,三敏姨看了看说 :“根应该朝下。”我说:“哦!”三敏姨又说:“我们穿一些包皮的和一些不包皮的行不行?”我说:“行。”于是我认真的穿起来,穿好以后我见有这么多蒜。心想:明天这些蒜会是什么样呢?会 不会一夜之间长出很长的芽,真希望明天快点到来。

第二天我迫不及待的起床看蒜,实在是让我大失所望,只有剥皮的长出了芽,不剥皮的没有什么动静,心想:还是再等一天吧!

第三天我还是迫不及待的起床,发现不剥皮的还是没有长出芽,剥皮的更长了。这到底是怎么回事,你能告诉我吗?这时妈妈告诉我说:“因为发芽的部分被包着,所以一直没有出来,到底 会不会发芽,再观察几天你就知道答案了。”虽然不剥皮的蒜没有发芽,但是我有了一个新的发现。蒜的底部都发了一些根。

再过几天,会不会有其他变化呢?我们一起来观察吧!

种蒜作文四年级5

今天下午,我和张惟奕一起兴高采烈地来到了王子鉴家的菜地里种大蒜。

叔叔给我们分了工:阿姨们先用耙子把地一列一列地拢开,而我们呢,等阿姨们拢开一列,我们就插一列蒜。忽然,叔叔问:“你们会插蒜吗?”“不会——”我们说。于是,叔叔让我们观察一下大蒜 ,我们异口同声地说:“一头是平的,一头是尖的。”“好,那么大蒜种的时候就是平头朝下了。”我们听了,好像得到了什么价值连城的东西似的,连忙干了起来。

为了更快地种完一列,我和张惟奕决定合作,两人各站一头,共同完成一列。我先抓了一大把蒜,然后把尖的一头朝上,再捏着蒜的两侧,小心翼翼地一插,耶!成功喽!于是我又按照前面的步骤,一 个挨一个地插起蒜来。

突然,叔叔又大声地对我们说:“注意:种大蒜也要讲究方法,不能挨得太近,也不能离得太远,每个大蒜之间相隔3——5厘米左右就可以了。”“为什么呀?” “挨得太近,容易影响大蒜的生长;离得 太远,就浪费了土地。”叔叔笑眯眯地说。我不由得看了看我们种的大蒜:呀,我把大蒜种得太近了,而张惟奕却偏偏把大蒜之间的距离种得太远了。我们对视一看,哈哈大笑起来,赶紧把刚刚种的大 蒜又都拔了出来,重新再插。

最后,当我们一心一意地插完一列大蒜后,叔叔就拿着小铲子,用之前拢开的土盖住了大蒜,再浇上水,这一列大蒜就大功告成了。

今天种大蒜,我不仅收获了快乐,还收获了种大蒜的常识。

种蒜作文四年级6

学校操场前面有几畦空地,其中有两畦是属于我们文学社团的。今天,老师带我们去种大蒜。 

 老师先让我们观察了大蒜。大蒜白白的,脆脆的,一碰,一层薄薄的“保护层”就会脱落下来,露出了嫩白色的肉肉,闻起来有此臭臭的,它在我手中摇晃着,活像一个可爱的胖娃娃。老师发给我们一人一片大蒜瓣后,我们带着小铁铲来到了那两畦空地前,就分头“开工”了。

我找了一块空地,用小铁铲挖了一个坑,这底下有许多石子,有几块和我的一个拳头差不多大,这让我很难把它“除掉”,我一连敲了两三下,才好不容易使它变成了几块小石子。松过土又挖过了坑,下一步就是把大蒜瓣埋进土里。我埋下去后,就把土盖了起来,把大蒜瓣闷得密不透风。老师告诉我们:“埋时不能埋太深,它和人一样需要呼吸,不然会闷死的.。”我听了急忙重新整理了一下,这次埋得不错,大蒜瓣刚好有点露出泥土。最后,我浇了点水,盼望它能快快长大。 

 我以前看见过爷爷种菜,认为很容易,其实,现在我认为种蒜真是不容易,才不到半小时我就腰酸背痛,汗流浃背的。但看着亲手种的大蒜,我又觉得很快乐,很有成就感。这个活动,让我明白什么事情都要亲身实践,还让我体会到了劳动的艰辛和与收获的快乐。

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