《池上》作文四年级精选
夏日炎炎，池塘边，有一个小孩子顶着一大片荷叶——他的“遮阳帽”在树下懒洋洋地躺着。 忽然，他一抬头看见池塘的远方有许多大大小小的莲蓬，他想：“等大人们走了，我就可以偷偷去采莲子吃啦!”这里给大家分享一些关于《池上》的文章，方便大家学习，快来看看吧!
《池上》作文四年级1
一个炎炎夏日，池塘中的荷花竞相绽放，有的托着一个大花骨朵，有的刚展开一两个花瓣，有的花瓣全都展开了，露出了金黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬，它们好像一个个仙子在仰头微笑，散发出阵阵芳香，真让人陶醉。
一个天真可爱的男孩子，头上顶着一个大荷叶，在树荫下躺着乘凉，等待大人走后，他满心欢喜的站了起来，向家的方向跑去。
那孩子推出了一只小船，拿来了一根竹竿，走到河边，他使出了吃奶的劲才把对自己来说十分沉重的小船推入水中。
他环顾四周，看看有没有人看管池塘。幸运的是，这里没有人，正如他所愿!他划呀，划呀，不一会儿就到了池塘的深处。呀!那里有许多白莲，而且莲蓬也熟了，真是一个又可以收获，又可以解馋的好地方!
他看见左边有一个莲蓬，就摘了下来，挖出莲子，塞进嘴里。又看见右边有一个，就毫不留情的扯了下来。前边也有一个，就过去拔了下来。后面也有一个……就这样，一边吃，一边摘，不一会儿，小船上便堆满了小山般的莲蓬。
噢，不知不觉暮色已悄悄笼罩池塘，他这才意识到该回家了。于是匆匆把船划向岸边，满载而归。可是急躁的他却忘了隐藏行踪，小川莽莽撞撞的冲开了浮萍，他的行踪完全暴露在了大人们的面前。
回家后，他挨了一顿骂，又得到了父亲十棍子的“奖赏”，从此他再也不敢去那片池塘里了。
这情景被白居易看到了，诗兴大发：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开
《池上》作文四年级2
池塘里的荷花开了，发出诱人的香气。有粉色的、白色的、红色的花朵，五颜六色，美丽极了!椭圆形的叶子碧绿碧绿的，像一把大蒲扇.各种各样美丽的花朵立在水中,在荷叶的映衬下,就像一个个刚刚洗完澡的羞答答的小姑娘，非常漂亮。
一个小朋友经受不住荷花的诱惑，背着父母，划着小船偷偷地来到池塘里采荷花，他采啊，采啊，高兴极了，把回家的事情忘得一干二净。天渐渐黑了，这时他才想到了回家，他恋恋不舍的划着小船往家走，他不知道隐藏自己的踪迹，大摇大摆地划着小船，在湖里留下了小船经过的痕迹。
小朋友们虽然荷花很漂亮，采莲也很有趣，但是咱们可不能像他那样调皮噢，那是很危险的!
夏日，一个艳阳高照的中午，微风轻轻拂过，送来阵阵荷花的幽香。
放眼望去，只见小小池塘里都是挨挨挤挤的荷叶、荷花。荷叶就像一个个大大的玉盘，漂浮在水面上。几颗小小的水珠在层层叠叠的荷叶之间跳来跳去，就像一颗颗晶莹剔透的小珍珠，又仿佛是在荷叶间嬉戏玩耍的小精灵。再看看那荷花，粉红粉红的，花蕊中散发着沁人心脾的幽香。荷花有的含苞待放，像个羞答答的小姑娘;有的怒放着，中间绿色的莲蓬和金黄色的花蕊都一览无余。再看那绿色的荷叶下面，一群小金鱼在水中做着游戏，小虾也忍不住了，参与到“游戏”中来。突然，一阵划水声远远地传来，紧接着水面上的浮萍裂开了一条缝，吓得金鱼和虾儿游向了水的深处。原来，是一个小娃娃划着一艘小船来到了荷塘深处。
《池上》作文四年级3
在这个寒冷的冬季，我越发想念火辣的太阳，和夏天太阳下满塘荷花的荷花池。想起在北京看到的荷花池
我走到池边，看到开得正艳的荷花和那清清爽爽的荷叶。塘里长满了荷花，如同一颗颗粉红的星星缀在绿色的海洋里。一见就让人喜欢。
我爱那青绿的荷叶。那荷叶绿得清晰，绿的美丽。我觉得那嫩绿、翠绿、鲜绿、碧绿的颜色是无法在调色板上调出来的。但只要看到，便不会忘记。配上那玉盘似立出来的叶型，下雨时滴上几滴雨珠，那晶莹的水珠在浑圆的荷叶上滚动，再滑落水下。优雅，和缓。
我爱那粉红的荷花。那荷花白里透粉，粉里透白，粉得像片淡淡的晚霞，花瓣重重簇拥着小莲蓬。这是怎么也描绘不出来的一种风味。也有花蕾伸出头来，鼓鼓囊囊的，好像随时要绽放那美丽的花朵。笔直的茎杆把花儿高高托出水面，亭亭玉立，引人注目。
塘中，粉荷垂露，星罗棋布，宛如仙子下凡，盈盈欲滴，嫩蕊珧黄，娇羞欲语。池中碧波粼粼，接天荷叶碧绿浑圆，随风摇曳，姿态万千。
我离开了，回眸再望一眼荷花池：碧绿的荷叶配上粉红的荷花，给人的感觉真是妙不可言!
《池上》作文四年级4
一天正午，一个小娃头顶一个荷叶，光着脚丫乘着小船走在回家的乡间小河上，那是春光明媚刺眼的太阳光是我一下子就看到了那只船上的白莲。两旁的荷叶竞相开放，香气扑鼻，有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。她们都像是那亭亭玉立的美少女。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。过了好一会儿，我才记起我不是看荷花，是要写日记啊！再看看小男孩，他不知道怎样藏匿行踪，悠然自得地冲开浮萍，乘船回来，只见他身后浮萍分开，一时合不拢，现出一道清晰的水面来。
看到这，我不禁口出五言绝句；小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。真是一幅美丽的山水画呀！
《池上》作文四年级5
在烈日炎炎的夏天，火辣辣的太阳如火炉一般烤着大地。天空中万里无云。池塘中铺满了荷叶，一眼望去、满眼的碧绿，中间夹杂着星星点点的粉红，真是美不胜收。池中荷叶像一张张大大的草帽，它们一叶搭着一叶连成了片，也遮住了水的墨绿。荷花也十分饱满，不管是含苞欲放的花蕾，还是开的正盛的花朵，都是那么丰姿绰约。深粉的、浅粉的，大大小小点缀着一池荷叶，使绿色更加动人了。
这时一个小娃身穿一件红色的上衣，下面穿一条棕色的短裤，赤着双脚，手上拿着一根又细又长的竹竿，撑着小艇。
不知是迫不及待还是家长不放心在池中偷采白莲的小娃个子矮，那根竹竿很长，他将竹竿轻轻插入水中，因为竹竿太长，他十分笨拙的插入水中后又吃力的拔出来。小艇就像一只蜗牛一样一点点向前移动。由于太阳光十分毒辣，他的脸上流下汗珠，但他还是用力的撑着小艇向前移。。。。。。突然小娃想出一个好办法，他伸手用力采下一片大大的荷叶戴在头上，顿时他感觉凉爽了许多。
他笨拙的摘下了一些白莲，他在小艇上，一会在荷叶下与阳光捉迷藏;摘一朵荷花闻一闻;逗逗水中的小鱼。。。。。。
玩累了，撑起小艇高兴的向家划去，不知道去遮掩自己的踪迹，以为自己做的天衣无缝了。
人们远远就能发现他偷采了白莲，因为浮萍被小船冲开后留下了一道一时难以合拢的踪迹。
‘‘我’’便诗兴大发：
《池上》作文四年级6
夏天的池塘清澈见底，粉红的荷花婷婷玉立，碧绿的荷叶硕大无比，绿油油的浮萍点缀荷花、荷叶。这一池的好景让人觉得格外美丽。
这优美的风景引来了一个年幼的小男孩，他撑着小船，来到池塘里，欣赏着风景。突然，他喜出望外，发现了几朵颗粒饱满的大莲蓬，他高兴地刚想伸手去摘，却又连忙把手给收了回去，他探着脑袋，东张张，西望望，心里像吊了个大石头似的，生怕别人发现他在这儿偷摘莲蓬。经过他的仔细“探查”后，他发现四周没有一个人，于是，他放下了心里的这块大石头，小心翼翼地扯下了一朵较大的莲蓬。掰了一颗尝了一下，不禁啧啧赞叹“好鲜!好吃!”这时，他突然发现：这边的莲蓬比手上的更嫩，那边的莲蓬比手上的更大……于是，他忍不住的摘了第二个、第三个……直到船里的莲蓬多的堆成了一个“小山”，小男孩这才罢休。正当他以为自己做的事天衣无缝，无人知晓，准备回家时，却不知自己早已被池面上的浮萍给出卖了，向大诗人白居易“暴露”了自己的行踪。
眼前的这一幕，白居易看在眼里，乐在心里。回去之后，白居易深有感触的写下了这首传诵至今，描绘了儿童天真可爱的《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
《池上》作文四年级7
今天，小娃终于有个机会去采白莲了。真巧呀，今天正好是妇女节，小娃想：今天是妇女节，我可以撑着小艇到水里去采几个白莲，等妈妈和奶奶回来了之后，我就给她们一个特别大的惊喜。想到这里，小娃笑了。 小娃把家里的小艇拖了出来，拖到了池塘里，然后自己跳进去，随手拿了一个船桨划了起来。小娃家池塘里的白莲可是多得数不过来。这还不算什么，更惊人的是池塘里的绿色浮萍，乍一眼望去，池塘满是一片绿色，从远处看来，真像一片嫩绿色的草地。有船在上面划，看起来像“草地”裂开了一条缝。
小娃划船非常熟练，他在池塘里挑来挑去，终于选了两个非常好看的白莲。为了让白莲更加好看，他又从别的白莲上面取下了好几个白色的小珠珠。小娃又想：哈哈，这一次，妈妈肯定不会说我的，因为我有礼物要送给她。你瞧，小娃正在为自己的成果感到高兴。可是，小娃不知道怎样隐藏踪迹，所以，池塘上的.“绿草地”被小娃“划开了一条裂缝”。你也是知道的，想要让浮萍恢复原来的样子，那可是需要很长的时间的。
这时，门铃响了，妈妈来了。 小娃没有把事情说出来，而是递给了妈妈和奶奶一人一只白莲。这一次，妈妈没有说他，反而给了他一个拥抱。
告诉你，小娃采白莲的时候，头上还戴了一顶“绿帽子”，“绿帽子”就是池塘里的荷叶。
