《玩转硬币》小学五年级作文精选
当面对两个选择时，抛硬币总能奏效。并不是因为它总能给出对的答案，而是在你把它抛在空中的那一秒里。你突然就知道，你希望的结果是什么了。这里给大家分享一些关于《玩转硬币》的文章，方便大家学习，快来看看吧!
《玩转硬币》小学五年级作文1
上课了，张老师笑眯眯地走进了教室，她手里拿着一个红艳艳的小猫喜糖盒，上面有一个大大的红色蝴蝶结，蝴蝶结上还镶嵌着一颗颗小小的宝石，可诱人了!张老师神神秘秘地问我们：“你们猜这里面是什么?”接着，她摇了摇盒子，只听见“噼里啪啦”的声音。同学们有的说是钉子，有的说是弹珠，还有的说是金子……最后张老师把盒子打开一看，原来是好多好多枚硬币，有1元的，有5角的，有1角的……
1元的形状又圆又大，像一面镜子一样，都能看到我的眼睛了，它的大小是硬币中的老大，我称它为“币中之王”，银色的外表更是迷人，如果你把它放在太阳底下，它真的就像银子一样，闪闪发光。图案可能比你想象中还要多，最上面有“中国人民银行”这几个小字，中间有一个巨型的大字，那就是“1元”，它的旁边是它的拼音“YIYUAN”，最下面是它的出生日期，哇!我的硬币已经10岁了，看来我得叫它“硬币哥哥”了，侧面每隔一个“RMB”就是一个菱形，反面有一朵盛开的大菊花，菊花上面有一行像彩虹一样的汉字，“中国人民银行”。
听，张老师让我们猜她丢的是什么硬币，“咚咚咚”，一枚硬币掉在地上，同学们异口同声地大声喊到：“1元!”“啪啪啪”又一枚硬币掉在了地上，同学们有的说是1角，有的说是5角，张老师揭晓答案，是5角!答对了的同学开心得手舞足蹈起来!
今天这堂课真是太有趣了!我最喜欢硬币啦!
《玩转硬币》小学五年级作文2
正午的太阳不停地绽放着自己的光彩，用光照耀着大地，路边人行道绿化带旁一枚不知谁掉下来的一角硬币饱受着阳光带给它的煎熬。
一名染着红色头发的青年哼着小曲，跨着大步刚要从硬币旁走过时，看到自己的鞋带松开了，就蹲下来给鞋子绑好鞋带，正要站起身子时看见了眼前的那枚硬币，青年捡起硬币看了看说道：“还以为是一块钱呢，没想到是一毛钱，买颗糖都不够塞牙缝。”说完就把硬币往前方扔去，硬币在天空飞翔了一会就降落在一片草丛里。
硬币在草丛里静静地呆着，没有了炎热的阳光，只有小草的清香和泥土的土腥味还有微风轻轻吹过带来的清凉。
一群小孩子在草丛上玩耍打闹，不时踩在硬币身上，却没能发现脚下的硬币，突然一小孩子不小心摔倒在硬币旁边，小手正好压在硬币上，才发现了这枚硬币，小孩子捡起硬币，擦了擦它身上的脏土，小心翼翼地把硬币放在自己的口袋里，又拍了拍自己身上的土，继续和小孩们玩耍起来。
天渐渐暗了下来，小孩子们也回到自个儿的家里，捡到硬币的小孩子回到家后，跑进房间里，房间里的书桌上有一个陶瓷猪的存钱罐，小孩子从口袋里掏出捡到的那枚一角钱硬币放进了存钱罐里，小孩子心想：又存了一角钱，离我想要买的遥控车又近了一步了啊!
硬币也结束了在外日晒雨淋的日子了，安安静静地在存钱罐里呆着了。
《玩转硬币》小学五年级作文3
今天下午，我在家拿了两个硬币玩玩。
在玩之前，我将我书桌上的东西整理整理，腾出点地方来玩硬币。我拿了两个不同年份的硬币，分别是2005年的和2010年的，还给它们分配了角色“警察”和“小偷”。接着，“警察”抓“小偷”的一幕上演了。
我先将“小偷”转动，接着再转动“警察”去追“小偷”。这个“小偷”一出发就往杯子上撞，“砰——”“小偷”就自己撞“伤”了，嘿嘿，真够笨的。没过一会儿，它又顽强地跑了起来，这儿跑跑，那儿跑跑，追得“警察”倒了下来。它应该是想休息一会儿吧，才休息了几秒钟，它又开始追了起来，好像今天非逮到“小偷”不可。精神充沛的“警察”抓“小偷”的行动又开始了。这个“小偷”十分狡猾，没力气的时候，应该倒在空地上，可它竟然撑着最后的力气，倒在了纸杯和卡通杯的中间。我让“警察”在外面守着，等“小偷”出来。“小偷”终于按耐不住了，又开始跑了。“警察”也开始振作起来，去追“小偷”了。“小偷”一直在跑，还绕着圈子，不过，聪明的“警察”不会跟傻子一样追着它屁股跑，“警察”就直接向前冲，“砰——”，笨笨的“小偷”一头撞在了“警察”上，就这样“警察”不费吹灰之力抓住了“小偷”。
“警察”抓“小偷”的一幕结束了，我这个幕后操控者也该做我的正经事——写作业。
《玩转硬币》小学五年级作文4
今天一上课，张老师就拿出一个小猫形状的盒子，她让我们猜一猜里面是什么?说着张老师摇了摇盒子，只听盒子里发出“哗啦啦”的声响，同学们有的说是“硬币”，有的说“糖”，还有的说是“积木”，到底是什么呢?张老师打开盒子。原来是硬币呀!
接着，张老师让我们看硬巾，我最喜欢5角，它是圆圆的，穿着一身金黄色的衣服，正上方有一排像彩虹的字，上面写着“中国人民银行”，5角的硬币中间是一个“5”，里面有数不清的横线，就像斑马线一样，左边是5角的汉语拼音，侧面还有“RMB”，张老师说：“是人民币的意思。”下面是2016年，哈哈，我的硬币才2岁呢!反面是一朵荷花，开得美极了!
然后张老师让我们听硬币的声音。硬币落在地上。最大的声音是1元，5角第二，最小的声音是1角。
最后张老师让我们玩硬币，有的让硬币滚动，有的让硬币旋转，还有的猜硬巾的正反……
我觉得这节课很开心!很快乐!
《玩转硬币》小学五年级作文5
今天，我早早地做完了作业。翻起了儿时的玩具，突然，我在玩具箱里发现了那个不起眼的陀螺，我就拿出来玩，可玩了一会就没劲了。
妈妈看出了我心思，走过来说：“宝贝，咱们一起玩吧。你玩陀螺，我玩硬币，比一比，看谁转得时间长，好吗?”我暗暗地想：硬币能比得过陀螺吗?比就比!于是我一口答应了。
比赛开始了，陀螺暂时领先，但妈妈的硬币也不甘示弱。转着转着陀螺停了，但硬币还在转。难道硬币比陀螺好转?我急着要跟妈妈换。
奇了怪了，陀螺在妈妈手里就像是跳芭蕾舞的演员一样转个不停。可硬币在我手里就是不听使唤，我花了九牛二虎之力，那硬币就是和我对着干，转都转不起来。我很不耐烦随手把硬币一扔，“不玩了”。这时奇迹出现了，那不听话的硬币居然转了起来，我高兴得一蹦三尺高。
妈妈语重心长地对我说“做什么事都不能急噪，要有耐心，还要有方法。转硬币要注意两指的协调，动作要快，而且要多练。”我照着妈妈的话练了好几遍，果然，硬币也在我的手下转起来了。这次可不是偶然，我连转了好几次，都转得很成功。
想不到一枚小小的硬币也可以这么好玩。玩具不一定要花钱买，只要我们用心，很多东西都可以玩出花样来，我们都要做生活中的有心人。
《玩转硬币》小学五年级作文6
哈喽!首先自我介绍一下，我是一枚一角硬币，自从我走出银行大门就成了孤儿。我被工作人员不小心抛到了地上，来来往往的人又把我一下子踢到了外面。我很难过，但我又很感激他们，因为是他们让我找到了这么个好归宿。
我被踢出银行之后，被街上的乞丐捡了起来，“咦，一枚一角硬币?可惜太少了，要是一百元多好。”说着，乞丐把我丢进了水沟里。唉，他竟然瞧不起我!
但天无绝人之路，一个小男孩在水沟旁玩耍，太阳照在水沟里，借助水的力量，我反射出缕缕光芒。“哎呀，晒死了，好刺眼啊!”我在水沟里扑腾着。“咦，这是什么?”小男孩把我从水沟里捡起，“好可爱呀，明闪闪的，给妈妈看看吧。”小男孩带着我回了家。“什么呀，这么脏，赶快扔掉!”小男孩的母亲吼道。小男孩的母亲一看就是个高贵的女人，高贵的就像是童话王国里的女王一样。可是她也不喜欢我，为什么呀?
小男孩内疚地看着我，他没把我扔掉，而是把我放在了一个空盒子里，好好地保存了起来。
虽然我有了一个好归宿，但是我还要告诉人们：不要小看了一枚小小的硬币，我的作用可大着呢!不信，走着瞧!
