放大镜作文五年级500字
有一个放大镜，它很骄傲，自大，把谁都不放在眼里。一天，它在实验室里睡大觉，一台显微镜进来休息，不小心碰到了它。这里给大家分享一些关于放大镜的作文，方便大家学习，快来看看吧!
放大镜作文五年级1
从前，在一个山村里住着一个老婆婆，这个老婆婆都上把年纪了，眼睛也有点花了，但仍然没有戴眼镜。
有一天，老婆婆正在地里种菜。忽然，迎面走来一个卖眼镜的小伙子。这小伙子跑到老婆婆身边，对老婆婆说：“老婆婆，你要不要买副眼镜呀?你买一副吧，看东西可清楚了。”老婆婆停下手中的活儿，挑选了一副用放大镜做成眼镜，老婆婆半信半疑地带上了。她惊喜的发现胡萝卜比原来大三倍，像天上的月亮一样大，白菜现在足足有一个车轮那么大。老婆婆心想，这眼镜可真好呀，东西都变大了。老婆婆马上就买了一副眼镜。
过了一会儿，就要到中午了，于是老婆婆就出去买菜了。她先到了牛肉店，看着和窗户一样大的一块牛肉，乐滋滋地对老板说：“老板，今天的牛肉太大，我只要三分之一就行了。”老婆婆又来到面包房，看着橱窗里的面包，惊奇地对老板说：“今天的面包怎么这么大呀?我只需要十分之一就够了。”
老婆婆回到家，去掉眼镜，准备吃饭。咦?怎么回事?老婆婆看着连猫都不够吃的饭，一拍脑门儿，想到自己眼力不好，于是便戴上眼镜，又笑了……
放大镜作文五年级2
我们班的“放大镜”是用来看同学们的不良行为，让那些同学明白自己做错在哪里，给做错事的同学一个改过的机会。我们本来就应该知错就改，做一个好学生。
在一个阳光明媚的上午，我们上了一节美术课。上完以后，龚晨就走出教室，把颜料往下倒，结果被林老师给发现了。于是林老师就开始举行了这个“放大镜”。这时，林老师要求龚晨把这件事情给描述一遍。龚晨描述完了以后。林老师就说：“谁能给龚晨一个建议。”于是我举起了手，林老师发现有很多人举起了手，林老师点了我。我起来以后说：“我觉得龚晨不应该这么做，这样颜料很有可能会落到别人的衣服上，那样衣服就很难洗干净了。”我说完了以后，其他同学人便说：“我觉得龚晨不应该把颜料往楼下倒，假如颜料滴到植物上，也会给植物造成一定的影响。”
第二天早上，又一件“案件”发生了，这个案件是，潘骏买了一瓶奶茶，结果他喝了一口，发现这个奶茶变质了。于是他就准备拿给其他同学喝，但是别人却不喝。然后，他就把那个奶茶倒进了饮水池里。这件事又被林老师给发现了。林老师上午的第一节语文课就用来举行“放大镜”。首先，林老师像昨天一样让潘骏说这件事情。但是，他说得不明确，结果林老师又让他把这件事情说一遍。潘骏说完以后。林老师让我们给他提一个建议。有的人说：“我觉得潘骏做得不对，因为他发现这个奶茶变质了，就应该把这个奶茶倒进便池里，更不应该把这个奶茶拿给别人喝，到时候别人喝了说不定会中毒。”
这就是我们班里的“放大镜”，一个能让同学们改正错误的“放大镜”。
放大镜作文五年级3
在科学学具袋里，有一个放大镜，我无意中发现了三个秘密。
一天，我们班级串了座位，我被串到了阳台旁边的那组，阳光照射着我的全身，暖洋洋的，热得我身上全是汗水。在科学课上，老师让我们拿出放大镜，我又拿出一张复印纸，因为我同桌有病没来上课，给他带的一份让我放到了他的桌上，我把放大镜对准太阳，纸上出现了一个小光点，我拿着放大镜一动不动，不一会，那纸被烧了一个小小的洞。这堂课老师讲的课我一点都没有听进去。
“叮叮叮”下课了，我想到了一件事情，我像离弦的箭一样跑出了教室，在操杨后面的杨树下我找到了一只毛毛虫，我冲着它笑了一声，就把放大镜对准了它，阳光照射到他的身体，它就象热锅上的蚂蚁一样使劲地翻流滚，它也好象是在演杂技，翻了好几个跟头，我心里想：不知道它是太舒服了还是太疼了呢?有了!用放大镜对着自己试试，看看是疼还是舒服，我拿起放大镜，对准一个汗毛，“哎哟”好疼，我大声地喊，只见我的汗毛“哧”地一声被烫冒烟了，我疼得跳了起来，迅速地把放大镜扔到了地上，使劲地踩，踩碎了，我带着负伤的身体回到了教室。
晚上，我看了蓝猫淘气三千问才知道，这是光的折射原理。太好了，我又有了一个新发现。
放大镜作文五年级4
大千世界，无奇不有。科学的世界里有很多奥妙和智慧等待我们去发现。科学会时刻伴随我们左右，陪伴我们前行。
暑假的一天，我得到了一个放大镜。我对它喜爱至极，觉得十分有趣。玩了一会儿，感觉倦了，就放下放大镜去看书了。
不久，妈妈看见了放在桌子上的放大镜，就对我说：“韩尚桐，你不能把放大镜放在桌子上，会着火，很危险的。”我听了，感到很疑惑，便问：“为什么放大镜放在桌子上会着火呢?”妈妈挠了挠头，为难地说：“这……我也不知道，反正网上就是这么说的。”网上说的就是真的吗?我半信半疑，决定亲自做一个实验。
我把一张白纸放在阳台上，再把一个放大镜放在白纸上。决定用放大镜把光聚集在纸上，可光偏偏存心跟我作对，零零散散地投洒在纸上。我耐住性子，一会儿向右偏一点，一会儿又向左偏一点，终于光线聚集在了纸上，浓缩成了一个小小的光点。
好一会儿，纸还没有烧着。我想：是不是热度不够?我用食指碰了纸一下，哇!烫死了!
我查了资料，资料显示：白色的事物容易折射光线，而黑色的事物更容易吸收热度，吸收光线!我心里一阵狂喜。再次折回阳台，用一张黑纸重新做了这个实验。不一会儿，光线成功地聚集在了纸上。等了好一会儿，纸就烧起来了，升起了一团小小的火焰。
原来放大镜真的会使物体着火呀!我终于明白了：因为放大镜是周围薄的，越到中间就越厚，而放大镜对太阳发出的平行光芒有汇聚的功能。平行光通过了放大镜后就会聚于一点，这一点也就是焦点，这一点产生大量能量，达到一定温度时就会把易燃物体燃烧起来。
真是太神奇了!看来，科学真是无处不在，只要我们有求知欲和一双会发现的眼睛，生活的奥秘就等待我们去发现。
放大镜作文五年级5
人人都知道放大镜是用来观察物体细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。但是，我们班上有一个很特别“放大镜”，这个“放大镜”是开不见的，也不是东西。而是一个我们班开展的一个纠正坏习惯的一个活动，错了的人就要回去写一篇检讨。
最近一周，我们班发生了许许多多的坏习惯，有潘俊把变质奶茶倒在饮水池，有龚晨把颜料从三楼倒下去，还有去上音乐课时，教室里空空如也，门窗大开，风扇不关，电灯更是一样。所以我们就写了一篇这样的周记。
我想说的是第三件事，当时的事情是这样的，第四节课开始了，这节是音乐课，我们很快的站好了队，兴致勃勃的上课去了(因为所有人都想快点午休)，就因为这种想法，导致班级里门窗大开，风扇不关，电灯更是一样。回来之后，老师好好的训了我们，就放学了。
老师是这样训的，老师说：“你们先看看周围。”我们左顾右盼，教室里和我说的一样，一片死寂。老师又说：“知道为什么让你们站这里吗?”一个人说：“因为我们风扇和电灯都不关。”······最后，老师让我们写了这篇周记。
我反思了一下，想：“门窗都不关，小偷就不说，还这么浪费电，如果人人都浪费电的话，那人们岂不是又要恢复远古的生活吗······”
我谢谢林老师，如果不是她，我们就不能体会到事情的严重，就还会一错再错。
放大镜作文五年级6
昨天爸爸给我买了一面放大镜，我可高兴啦!我发现放大镜有许多神奇的地方。
我从爸爸手里接过刚买的放大镜，我就拿着它到处玩了，首先我拿着放大镜对着远处看，只见镜子中一片模糊，远处的东西模模糊糊的，不是很清楚，于是我就怀疑这面镜子是否有问题了。这时爸爸走了过来，告诉我说，放大镜有放大的作用，你要将放大镜靠近你要观察的物体，于是我就照着爸爸说的做，我拿来了一本字典，那里的字很小，于是我拿放大镜靠近一看，真的!字变大了，而且非常清楚，于是我就说：“以后爷爷看报纸再也不用担心看不见了，用放大镜就可以看见了”。爸爸摸了摸我的头说：“真聪明!”
我又拿着放大镜到了外面，我看见地上有一个蚂蚁，我很好奇，日前从从来没有观察过蚂蚁，于是我就那些放大镜观察起蚂蚁来了，只见蚂蚁全身在放大镜下都可以看的非常清晰，每个关节都数出来。由于在阳光下，不一会儿那只蚂蚁就不动了，我不明白为什么，我用手指小心的动了动，那只蚂蚁死了。真奇怪!蚂蚁好好的怎么就在放大镜下死了呢?我跑去问爸爸，爸爸告诉我了，原来放大镜在阳光下，能够将光线会聚成一点，然后那里的温度会很高，所以那只蚂蚁是被我用放大镜给烧死了。虽然我只是想观察一下，谁知在我的无知下竟然让蚂蚁丧命了，有点伤心啊!
通过玩放大镜，我学到了很多知识，我也认识到了自己的不足，我一定要好好学习!
