放花灯五年级作文500字

一大早，我被“噼里啪啦”的鞭炮声惊醒，我仔细一想，今天是正月十五，我想中午街上肯定很热闹，赶紧起床。这里给大家分享一些关于防花灯的作文，方便大家学习，快来看看吧!

放花灯五年级作文1

“快去看!快去看!”我们一家三口随着人流缓缓地向西山路走去，这是干什么呀?　

　忽然，人流停了下来，一窝蜂地朝海宁市博物馆门前拥去。我举目远眺，发现博物馆门前的广场上灯火通明，金碧辉煌。哦，原来是在举行海宁中秋灯展啊!我和妈妈、爸爸加快了步伐，很快钻进了人山人海中。　

　哇，人可真多，人头涌动。到处都是黑鸦鸦的一片，我站在人群中，隐约看见不远处有四匹骏马高抬着腿，立在草丛中，它们仿佛是在草原上自由奔驰，真可谓“驷马难追”。我又挤进了人群，突然，一条巨龙、一头猛虎出现在我眼前。巨龙腾云驾雾，鳞片反射出点点光辉，猛虎的眼睛炯炯有神，还不时地发出阴森的绿光。我犹如走进了龙潭虎穴，观看着精彩的龙争虎斗。除此之外，乖巧的山羊、飘动的荷花、棱角分明的亭子，行善的观音菩萨被做成了彩灯。那一个个提着小灯笼，拿着荧光棒的小孩，把中秋的夜晚点缀得更加美丽，使古老的艺术散发着勃勃生机。　

　听爸爸说，“一座灯彩少则刺一万多孔，多则刺二十至三十多万孔呢。”可谓“万窗花眼密”，再配以现代照明技术，集传统“针、拗、结、扎、刻、画、糊、裱”技法与现代高科技于一体，光线透过针眼，构画出一幅幅形象逼真、惟妙惟肖的图画。　

　硖石灯彩是吴越文化孕育出来的一朵奇葩，是海宁世代人民智慧的结晶。在海宁人民的努力下，将有更大的发展。

放花灯五年级作文2

正月十五的夜晚，天空中的月亮像玉盘似的挂在晴朗的夜空中。我和爸爸、妈妈早早的就来到了凤凰广场等待花灯的开放。过了一会儿，光彩夺目的花灯开放了，津五路立刻就变成了花灯的海洋。　

　花灯千姿百态，色彩艳丽。有“武松打虎灯”、“牧童放牛灯”、“和谐门”和“迪士尼乐园”……好多好多美丽的花灯。“武松打虎”中的武松威武勇猛，赤手空拳打死了景阳冈上的老虎。“海豚戏水”可真有意思，海豚“嗖”一声跃出水面，又“啪”的一声跳进水里，真让人体会到了“如鱼得水”，“自由自在”的含义了。你瞧!那骑在牛背上，吹着笛子的牧童不禁让我想起了古诗句“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

“八仙过海”更是趣味无穷。手拿莲花的何仙姑，我想他可能就是乾隆皇帝喜欢的夏姑娘吧。汉钟离手中的芭蕉扇会不会是《西游记》中的铁扇公主珍藏的芭蕉扇呢?张果老更是让人发笑，别人都拿着防身的武器，他却悠哉，悠哉的倒骑着毛驴。吕洞宾手持长剑，威风无比!铁拐李手中的葫芦，是不是也像孙悟空的葫芦那样，只要会念咒语，人就会乖乖的被收进金葫芦里呢?　

　这各种各样的花灯，都归结到和谐门的含义上来，寄托了一种和谐、团圆、幸福和吉祥。　

　观看完花灯，在喜庆之余，让我感受到了祖国的强大，社会的祥和，人民的幸福。

放花灯五年级作文3

正月十五到了，我们迎来了元宵节的庆祝活动，在这一天，人们将举行灯谜，赏花灯，吃元宵和其他活动。一个家庭围在一起团团圆圆，火锅汤圆，那该是多么幸福啊!

元宵节晚上，我怀着好奇的心情，陪同爸爸看这个热闹的花灯会，同时也享受这个瑰丽多彩的花灯。在路上，人来人往，川流不息，有城市的、有乡下的，有驾驶的，有骑三轮车的，等等。边说边聊就到公园，在公园门前看到的，是从各地赶来赏花灯的人。进入公园大门，人们随处可见，大家肩擦肩，我和爸爸也跟着大家的脚步移动缓慢有序地向湖公园走去。孩子们拿着各式各样的花灯，好开心。哇，真是让我大开眼界，在公园的湖道路两旁涵盖了各种花灯，一盏盏明亮花灯，远远望去，就像仙女埋下了朵朵金花，又像满天繁星，闪烁的灯光，花灯争先恐后地为观赏他的的照明。我最喜欢的“呼啸的森林”的花灯，其中有三只老虎，他们看起来很猛，像在森林里称霸为王。中间的一只最凶悍，锋利的牙齿，眼睛注视着前方，似乎在寻找猎物。还有一个独特的芷溪花灯，爸爸给我介绍这花灯：制作极为讲究。是纸，布，竹条，棉花球，燃用茶油，小木偶，古钱币等组成。重量达到26斤，分上、中、下三层。上层是一束纸花和丝绸制作。中间是个宝盖头，盖头是一盏大走马灯，外围设备凤凰灯、鳄鱼灯。下层是宝盖头下连接的围柱灯，由许多小花灯组成。

歌声，笑声融成一片，响彻夜空，快乐的人迎来了一个元宵节赏花灯。

放花灯五年级作文4

寒假有一项实践作业，要求同学们自己动手制作一个花灯。我很感兴趣，便和爷爷一起制作。　

　我和爷爷计划做一个“六角宫灯”。说干就干!我们先用铁丝组成龙骨，加以固定，使灯笼初步成形，接着再按设想找来白纸糊上去。随后，我又用以前写春联剩下的红纸剪出了花边，贴到边棱上。最后，写上灯谜，挂上红穗子，一个漂亮的花灯就做好啦!　　

我的“六角宫灯”有六个面、六个角，寓示着狗年六六大顺。还有一个重要寓意，就是我即将结束六年的小学生活，离开母校，要向同伴、老师告别了。所以，这个花灯也代表着对培育我六年的`文三的感恩之情。

　　自学校布置这项作业开始，我和爷爷就一直在构思，从选取材料到设计样式，从书写谜面到外部装饰，整个制作过程似乎在告诉我人生的每一步也要作好规划，之后要立即付诸行动。当时我们决定用废旧材料制作灯笼，爷爷帮我找来旧铁丝，我自己将铁丝截断，然后作固定，十分困难。但是，未来就是这样，无论有多么困难，都要大步向前走。当费尽“千辛万苦”制作成花灯时，欣赏着通过自己的努力带来的美，有一种说不出的高兴。　　

这次制作花灯使我

懂得了人生的一些道理。做事需要有规划，但更要采取行动;在困难面前不低头，勇往直前;坚持就是胜利，不经历风雨，怎能见彩虹……

放花灯五年级作文5

10月1日的晚上，我和爸爸妈妈一起去寺坡龙泉湖畔看花灯。

龙泉湖边的人真多呀!只见人头攒动，一个挨着一个，真是人山人海。有的是三五成群结伴来的，有的是一家几口拉着手来的，也有老爷爷，老奶奶有说有笑牵手来的，好不热闹。

龙泉湖的灯真美呀!我们首先看到的是湖边栏杆上不断变换色彩的灯，一会儿是蓝色，一会儿是紫色，一会儿是白色，一会儿是青色……往湖里看就是制作的花灯了。湖里的花灯更是形态各异，多姿 多彩，很是好看。它们一字排列，从东到西，足有一公里长。

我们从东向西走，边走边看，首先映入眼帘的是一条象征龙风呈祥的一条巨大金龙和一只彩色风凰。接着，一个福娃欢欢站在荷叶上，上面写着：“祝全世人民节日快乐”，还有一艘巨大的轮船，上面站着 五个福娃，分别是，北北。京京。欢欢。迎迎。妮妮，它们象征着和平团结的各民族等待着您的到来，有的灯上写着：“科技富民。工业兴市。五谷丰登。六畜兴旺。科教兴市”等等。让人看的眼花缭乱，目不暇接。最引 人注目的就是龙泉湖中心的音乐喷泉，随着音乐不断响起，喷泉变出不同的舞姿，有时像展翅高飞的海鸥。有时像骄艳盛开的百合花，有时像直冲云天的火箭，有时像绚丽多彩的孔雀开屏，有时像一把把张开的 芭蕉扇面……真是千姿百态。变幻无穷啊!

9点多钟，我们随着熙熙攘攘的人群往回走，一副美丽的图画，印在我的脑海里，让我久久不能忘记。龙泉湖畔和灯真美呀!让我永远记着你。

放花灯五年级作文6

春节期间，我们全家吃过晚饭后，就去了人民公园观灯。

这时夜幕已经拉开了，公园到处都是各式各样的彩灯，真是灯的世界，人的海洋，到了人民公园以后，我一边目不暇接的观看花灯，一边走着路。走着走着，就到了桥上，桥的下面流着一 条小河，上面都是姿态万千的花灯，有的是青蛙一样坐在大大的荷叶上，有的是荷花一样亭亭玉立的立在河的中央，还有鲤鱼灯······。各种各样的花灯都有。

继续向里面走，我惊奇的发现面前有两面非常非常大的两面鼓。鼓面的中间有一个红红的大“春”字，鼓身是由一个个小红灯笼串连起来组成的大鼓。一到晚上，灯光打开，这两面大鼓就 发出红彤彤的光芒。照亮了附近的景色。

继续向里面走，我突然发现由九条神采奕奕的巨龙组成的中国节，它叫做“九龙中国结”。我原来见过的中国结是用几条线做的，但这个灯展里的中国节是九条龙组成的。象征着吉庆祥 瑞，普天同庆，真是有创意!

在 这次灯展中，我这儿走走，哪儿瞧瞧，忙的眼睛都看花了，可算是大饱眼福。这时天色已晚该回家了，我还三步一回头，依依不舍。