以游戏为题的作文1000字五篇

今天下午，老师带我们在教室玩一个叫做“数字陷阱”的游戏，刚进教室门，老师便露出了神秘兮兮的笑容，对我们说：“今天，我们来玩一个叫做“数字陷阱”的游戏。”听到老师的话后，班里立刻炸开了锅，同学们欢呼雀跃着，像一个个刚入行的猎人在为打猎到了雄鹰而欢呼着。这里给大家分享一些关于游戏的作文，供大家参考。

游戏的作文1

网络是一个充满惊喜的地方，能发现许多不得了的东西。

比如说：右下角总是跳出来的小弹窗，一点击就可以打开一扇新世界的大门……别想歪，我说的是那些磨人的网页在线小游戏。整个小学时光，就靠这弹一弹跳一跳的小游戏打发时间。

说真的，这篇随笔，勾起了我小学时代上机房(电脑课)的快乐时光。当时，为了迎接这一星期最神圣的时刻，还要穿上鞋套，排队上机，简直比周一升旗还有仪式感。

上文化课时总嫌时间过得太慢，直到电脑课才体会到语文老师说的“一寸光阴一寸金”。唯一能在电脑课上光明正大玩的游戏就是金山打字通。最让人羡慕的就是，你还在练习键盘记忆打地鼠，别人已经玩起了“生死时速”。这让我第一次认识到了菜鸟(自己)和大神(同桌)之间的差距。在他人的键盘敲击声中，我理解了什么是最早的手速，以至于多年后的自己指间还存有“ONCEUPONATIME”的肌肉记忆。在当时的纯真世界中，打字快的同学等于高富帅;如果你会打五笔，啧啧啧，不得了，那你家一定有矿。当时只好安慰自己：他们最后最多做个编辑。

自由时间不够，来不及打开网页游戏时，玩玩电脑自带的扫雷也不错。就算不懂扫雷规则，也能自创一套玩法，同学轮流点，谁点到雷谁输。赌注是五毛钱一包的“真香香菇肥牛”。

4399，四个数字装载了童年的一整天堂。经典系类太多：《黄金矿工》《造梦西游》《奥奇传说》《生死狙击》《奥拉星》……有存档还好说，没有存档的，机房一关就归零。家里有游戏碟的，暑假就爽翻天，三五成群的一起玩……《大富翁》算经典，随便扔个骰子就能买块地……哪像当今社会，买个房都那么困难。女生就不同了，收藏夹里肯定有阿sue系列。阿sue是个韩国妞，不纹身，不抽烟，不喝酒，但就是难伺候。每天只会见男友，做巧克力蛋糕。在我看来十分没出息，但却让女生小小年纪就练就了一身美妆博主的本领——成本低，卸妆方便。换装游戏更是激起了女生的“爱美之心”——要有两三个衣柜的衣服，别问我怎么知道这些的。

男生嘛，盯上了动作游戏。没想到有生之年还能和《火影忍者》里的鸣人佐助打上对手戏。要么就是抽《拳皇》抽到龙飞凤舞，输了就倒到地上做痛苦状……因为我们输掉的不是游戏，是男子汉的尊严……

比较佛系的同学热衷于棋类游戏，五子棋、象棋、军棋玩的贼溜。算了，这类学霸跟我也挨不上边……

现在还有在玩小游戏的人吗?手机游戏越来越多。扭头一看，在吃鸡的二年级表弟，八倍镜耍的有模有样，还会拉走位……

虽然嘴上总说：“老啦，老啦!”但只要点开小游戏，你就会发现，我们还是小孩子。比如，在电脑课上“呕心沥血”使“三维弹球”突破一亿分的郑同学……

游戏的作文2

今天，老师在上课的时候告诉我们一件很诡异的事情。老师说：他发现自己女儿的书就像“连体婴儿”一样地死死地“咬”在一起，怎么扯也扯不开，想请我们大家帮忙一起想想办法把它分开。

当老师从书包里取出了书时，同学们恍然大悟，开始自言自语起来。老师说：“不知哪位同学愿意上来试一试?”同学们个个都自告奋勇地站起来说：“老师，让我来!让我来!让我来!”可是，老师偏偏请了班里最弱小的两个女生先去试一试。

何同学和王同学一上场就拿起书本，看看从哪里入手。只见，何同学笑嘻嘻的，露出了大白牙。王同学则是微微一笑，好像在想：哈哈!拉个书也要我们帮忙?简直太简单了!看我怎么让它们“分家”。老师看了看两位同学都做好了准备，就说：“开始!”王同学大拇指与其他四指捏在书脊上。何同学则用手发力，把书本给扯来扯去。看着他们的样子和表情，我猜想书肯定被弄疼了。可是，到了最后，“连体婴儿”还是没有被分开。

老师看了两位同学不行的样子，又请了两位男生上场，一位是盛同学，另一位是郭同学。当这两位男同学上场后，教室里顿时鸦雀无声，都瞧瞪大眼睛看着他们表演。盛同学咬牙切齿，恨不得把书吃掉。郭同学一见这阵势，赶紧把书往自己这边扯。只见郭同学涨红了脸，火冒三丈，一怒之下就把整本书给扯过来了。

但是，到了最后，无论他们怎么努力，书本还是没有被扯开。此时，老师的表情也有点凝重，似乎在想：“派上男生都没用，那该怎么办呀?”此时，在下面的同学都像待射的箭一样，个个都想上去试试，我也不例外，在不停声嘶力竭地喊着。老师见我这般阵势，于是就叫我和方同学上去试试。

上场后，我就和方同学窃窃私语进行分工说：“你负责捏书脊，千万不要捏到对方的书皮。我负责扯书皮。”分好工后，我们就开始行动了，结果，还没等老师说到“始”字，我们就轻而易举地把书开了。

全班同学都呆若木鸡，连老师也惊讶不已。此时老师马上向我们寻求秘诀，我不假思索地说：“做这种游戏先要注意观察，寻找窍门，否则的话，无论如何也是扯不开的。而这个游戏的秘密就在于分工要明确，当捏书脊的一方不能捏到书皮，不然会把力分散，力分散了，就不容易分开了。”听了我的解释后，老师恍然大悟，连忙点点头，表示肯定和认同。

最后，老师还请了两位同学上去，让他们按照我所说的技巧去试试。果然，不到一秒钟书本就被扯开了。

游戏结束了，看着桌上的两本书，我也陷入了沉思：遇事要冷静思考，不能蛮干，要从中寻找突破口，方能事半功倍。

游戏的作文3

下午是最舒服的时候，可以享受午后的余光。一缕金色的余光洒进一个补习班……

这个游戏盘是塑料做的。有两个，颜色分为红色和蓝色。我和同学们是一群好奇宝宝，有新东西就忍不住要来看看。“老师，这是什么啊?看起来好好玩。”“这个游戏是这样玩的：分为两个组，双方各拿一个游戏盘，盘上有一些图片是可以打开的。上面有一些漫画人物形象，底下是他们的英文名字。你们双方各从我这儿拿一叠卡片，选出其中一张，立在游戏盘中的一条专门放卡片的缝上。然后让对方来猜。比如说Isheaboy?如果问的跟你选的那个人物有关，就可以说yesheis，不是就说noheisnt。”“哦哦哦，懂了懂了，老师快开始吧!”

我们这个班就只有四个人，而且特别均匀。两个男的，两个女的。分组也当然是两个男的两个女的咯。我很庆幸，因为我旁边的那个女同学是超能的，某一次测试，4面题目，刷啦啦一行行，她居然都可以得个满分!哈哈哈!有福气!我现在天不怕地不拍，这种游戏最需要的就是英语的水平和对它的理解能力。

选人物时，我和她的第一标准的是选一个很普通的和其他人大同小异的那种人。这样就可以让人猜不出来。选好后，我们就开始比拼了。就是看谁最先猜出来。结果他们问出的第一句话就是“Isheaboy?”“Yes，heis”“哦”这个字拖得意外深长，像是知道了什么。搞得那两个男生提心吊胆，处处察言观色。这大概是心理战术吧。

“这个人的头发有白的也有黑的。”旁边的男生随意地说出了一句话。我马上开始分析起来，在那些人物中寻找。“呀，我好像说出来了!”那个男生才反应过来。呵呵呵!你才知道啊!我就笑笑。我指了指这个，悄悄说道：“是这个吧!”因为我也不敢确定是不是。万一那个男生故意在演戏，给我们错误的引导呢?“我觉得不是吧。”她也有点半信半疑。两个女孩第一次脸上浮出因为一件事所困惑而凝重的表情，似乎对待这件事要很严肃。“我们猜出来了。”“啥?是哪个?”两个男生的脸上立刻显出惊讶。不会吧!这么快就猜出来了?“这个。”那个人物并不是我所指的那个人物。“哈哈!你们猜错了!”两个男生顿时松了口气儿。接着，他们把他们所认为的指出来，结果也不是。扯成平手了。当他们把他们所选的那个人物拿出来时。那个学霸女孩看了一眼就惊讶的看着我：“你的第六感好准啊，就是你刚刚选的那个啊!”我有些不可置信。我也看了，果真是啊。不可思议啊!

午后的余光洒进了补习班，洒进了孩子们的心房……

游戏的作文4

今天，我们一来到教室，就看见黑板上密密麻麻地写满了字。原来，老师要和我们玩一个有趣的游戏，这个游戏的名字叫“注意力测试”。

“这个游戏总共有三局，每局对于每个人分别有一个任务，那么大家一定要听清楚，老师要求你做什么。”老师说完规则后，问：“大家都听明白了吗?”我们异口同声地说：“明白了!”

游戏开始了，首先上场的是赵禹博，他的任务是擦掉黑板上从上往下数的前两行。他拿起黑板擦，稍稍犹豫了一会儿，紧接着就去擦，结果只擦了第二行就下来了。第二个上场的是我，我要擦的是，黑板上从下往上数的前两行。我瞄准了位置，数见了行数，拿起黑板擦三下五去二就擦完了。第三个上场的是杨雅丽，她看上去有点迷茫，因为她要擦的是黑板上所剩那些字的最中间一行。她看了又看，想了又想，结果还是找错了目标，擦掉的是最中间那行下面的一行。

这一局测试结果，我通过了，赵禹博没有通过，杨雅丽也没有。我暂时领先。

紧接着，第二轮测试开始了。

第一个上场的还是赵禹博，他需要擦掉黑板上的字中所有的“测”字。他吸取上一局的教训，左看右看，找到了黑板上所有的“测”字，并把它们仔细地全部擦掉了。第二个上场的是杨雅丽，她要擦掉所有的“验”字。她一个一个地找，找来找去，最后终于擦完了。最后轮到我了，我要擦掉所有的“试”字。我眼疾手快，不一会就擦完了。

这一次，我们三个人全部顺利通过。大家一阵兴奋。

最后一局开始了。

第一个上场的是杨雅丽，她要在黑板上的空白处从上往下数的第二行用白色粉笔写“生机与活力”。她的位置找得不错，谁知因为个子低够不着，于是，她搬了一个凳子站上去写，结果最后把要求写的字全写在了第一行上，而且，还把“活力”的“力”写成了“站立”的“立”。我第二个上场，我要用红色的笔在从下往上数的第一行上写上“生机与活力”。我先拿出红粉笔，然后自信地找见位置，在上面写字，没用多长时间，就写完了，并且也写对了。最后一个上场的是赵禹博，他要在黑板空白处的最中间一行，用黄色粉笔写上大写数字“一二三”。他走上讲台，准备好了黄颜色的粉笔，可他没有集中注意力，以为还有“四”，所以，等他从讲台上走下来的时候，黑板上他写的那个“四”跟“一二三”并列站在一起，显得很扎眼。

三局注意力测试结束了，我最终取得了胜利。不过，我也不能骄傲，以后还需要好好注意集中自己的注意力，尤其在关键的时候，一定不能大意，不能走神，要知道，细节往往就是成败的关键，这跟我们平时的阅读有异曲同工之妙。

游戏的作文5

妈妈手机终于“退休”，我也顺理成章地“继承”了这部手机。

拿到手机时我想到的第一件事就是下载一些流行的游戏，我的内心对这些游戏充满了憧憬。

当第一款游戏下载好了以后，我兴致勃勃地打开了，但令我大失所望的是这款游戏不仅向我索要了许多身分信息，而且许多精美的“服装”都要花真钱去购买，我心想：同学们都不在乎这点钱，我怕什么;但是妈妈再把手机给我的时候就说过不要相信游戏里所说的“充值福利”，而且我自己也说过要攒钱去看动漫展览。可是这些“服装”真的好精美，不就是那么几块钱嘛，反正去漫展和游戏都是为了让自己高兴!我滑动着手机屏幕，最后我一点头，嘴里念叨着：“都是为了开心嘛!”便用手指戳了一下“支付”的图标，手机“叮咚”了一声，我看了看信息，确认支付成功后松了一口气。此后的几天里我不断地往游戏里充值，很快我几个月的积蓄便全部砸了进去，当我觉得这款游戏很无趣的时候，我已经是“身无分文”了，想去买包饼干都不行了。

最后我还是放弃了这款游戏，将目标转向了最近很火的“吃鸡”游戏。在打开游戏前我就掐着自己的胳膊说：“你要是再敢往这些游戏里充一分钱，你就主动要求上交手机吧!”上一款游戏带给我的教训真可谓是“刻骨铭心”。游戏开始的时候，我开启了语言功能和队友们聊天，当一个“敌人”突然从草丛里钻出来的时候，吓得我把手机扔到了地上，心跳猛地加速，就像一颗炸弹在我的心里爆炸了一样。我的额头上渗出了密密的汗珠，像我这样的心理素质极好的人都吓得差点背过气去，别说那些心里素质差的人。我战战兢兢地从沙发上坐起，捡起掉在地上的手机，我已经被“击杀”了，而那几个“队友”还骂骂咧咧地数落我的不是。我十分不高兴，心里不断地抱怨到我都说了我第一次玩请见谅，他们怎么可以这样说我的呢?而且我没被吓倒猝死已经是万幸了。好吧，我越想越生气，直接删除了这款游戏。

我被前两款游戏可以说是“伤透”了心，嘴里嘀咕着：“估计这最后一款游戏也不怎么样;不过，还是先玩一下吧!”我兴致勃勃地点开了最后一款游戏，进入游戏后，我的眼前顿时亮了起来，精美的画风牢牢地抓住了我的眼球，我就好像是一个刚认识世界的孩子，不停地感叹道：

“天哪!这个还可以这样玩!”

“原来我把东西都放在这里了。”

“哈哈，我终于找到了。”此时我的大脑全部被游戏所占领。时间一分一秒的过去了，夜晚来临了，当我恋恋不舍地放下手机去睡觉时，我的心根本就不能静下来，心里不断地想着那个东西，我还没有得到，我是不是忘了“关门”，天哪!我还有很多事没做!这些关于游戏的一切不断地在我的脑中回放，愣是折腾到了十二点我才睡着。后来的几天里，我无时无刻地在想着游戏，成绩也下滑了许多，直到妈妈没收了我的手机后，我才恢复了正常的生活。

游戏的好不能否定，但游戏的弊却万万不能忽视。