歌咏比赛六年级的作文500字

今天，学校组织歌咏比赛，说到这，我想起了上一星期的紧张的我到排练。这里给大家分享一些关于歌咏比赛的作文，方便大家学习，快来看看吧!

歌咏比赛六年级的作文1

悠扬的歌声在校园里回荡，我校的“歌唱祖国”歌咏比赛在冬日暖阳里拉开了序幕。　

　我校的歌咏比赛顺序是从低年级到高年级的，低年级的同学唱完了，他们唱得那么好听，那么活泼，那么可爱。。。。。。　

　轮到我们三一班上场了，班主任孔老师一声令下，我们便跟着孔老师和另外一位老师安静的入场了，我深吸了一口气，随着队伍走到了主席台上，唱起了第一首歌《井冈山上种南瓜》，此时此刻，我的心情依然不能平静，我的心“咚咚”的跳着，我努力抑制自己的情绪，渐渐的，渐渐的，我的心情平静了下来，我十分投入的唱歌，歌声舒缓而又起伏，恬静而又优雅。

　　终于唱完了，我长长的舒了一口气，我们都已经尽力了，能不能拿到名次已经不重要，重要的是我们知道了合作的重要性，知道了“众人拾柴火焰高”的深刻道理。歌唱比赛结束，当孔老师走进教室，说道：“这次歌咏比赛我们班取得第一名的好成绩。”全班上下顿时欢呼起来，教室立刻成了一片欢乐的海洋。

歌咏比赛六年级的作文2

这一天，兴奋，快乐，紧张，成长，一起奏成了一首五味杂陈的乐曲。这一天，就是我们五年五班的歌唱比赛。

还记得前一两周，郭老师突然宣布要举行歌咏比赛。这个消息像在同学们之间扔了一枚炸弹一样炸开了锅，同学们叽叽喳喳地讨论了起来。

由于我们班上要开中队会，所以，排练歌咏比赛的时间十分有限。郭老师不辞辛苦，日夜操劳，费尽心思地策划中队会和歌咏比赛，尽自己所能完善到最好。为时不多的排练，要练出炉火纯青的效果，也需要同学和家长的大力支持与配合。大家都井然有序，认真严谨地听从郭老师的指挥。

终于到了比赛当天，班上的气氛瞬间紧张起来了。作为领唱的我更是直冒冷汗，心想：怎么办，怎么办啊?我还有一个音唱不准，下午就要比赛了，怎么办?我只好趁中午时间，赶紧反反复复练好，力求做到万无一失。

评委老师进班了!紧张感就像毒蛇一样咬着我的心，心里更是十五个吊桶打水——七上八下，还好，音乐老师不断鼓励我们。轮到我唱了，我的脑袋已经紧张到麻木，但还是用动听的歌声打动评委：“留下太阳吧，给森林，给森林，留下森林吧，给小河，给小河……”唱完之后，心想：太棒了!所有音都唱得很准，不会给班级拖后腿!集体合唱的时候，大家也配合得滴水不漏，我也明显地看到评委老师不停地微笑着点点头。

比赛结束了，我心里的一块石头也落下了。校园生活就是这样多姿多彩，它就是我人生中最大的财富。

歌咏比赛六年级的作文3

音乐使人放松，让人心情愉悦。每一年的歌咏比赛是我们最盼望和最重视的六年级，是最后一次歌咏比赛，我们迎接你的到来，也不舍得向你道一声“拜拜”。

这一次是我们最后一次在舞台上挥洒汗水了，回忆当时的心情，有激动也有不舍。激动是又一次站在舞台上，不舍则是我们小学六年时光即将结束了，还没有互相了解却又面临分别。最后的表演我们十分珍惜!教室里响起了音乐，那是九班在排练;操场上响起了音乐，那还是九班在排练;演艺厅里想起了音乐，那依然是不辞辛苦的九班在认真排练。为了让最后一次歌咏比赛不留遗憾，我们不放弃!付出着比别的班更多的努力!真是“台上一分钟，台下五天!”

千盼万盼，终于盼到了这一天!我们心情无比的激动!缓缓上台，明亮的灯光映衬着我们的姿态，点缀着我们，家长们也在大声的鼓励。不敢有丝毫的轻举妄动，音乐一响，舞台就是我们的了!我在队伍中充当旗手，双手不停地挥舞着旗帜，多少天的训练，就在这一天了!在音乐旋律的不停变换中，旗帜也跟着变换着。

全班同学高度保持着一致的动作，领唱的歌声和着伴唱的声音;旗手配合着剑士。每一个动作都在为我们的表演添砖加瓦!在每一位同学的互相合作下，完成了比赛。但我们的表演赢来了观众热情的掌声，这就是团结的力量，这就是齐心协力的作用!

我为九班感到骄傲和自豪!

歌咏比赛六年级的作文4

在星期四的下午，我们结束了期待已久的歌咏比赛。

歌咏比赛分为五年级和六年级，从五一班到五四班，每个班都是合唱两首歌曲，其中在两首歌曲中有一些语句是领唱者完成，其余同学缓慢的左右摇摆着身体，整齐而优美，我们班也不例外。

当五四班正在唱歌时，我们就要排队了，准备着一会儿的入场，以我的角度来看左边是女生，右边是男生，我是第一排。“啦啦啦——”歌声从右边传来，不一会儿我们就要入场了，二三四排的同学就要登上木凳演唱了。

第一首歌曲是《我们的田野》，这首歌曲有五段，但每段的旋律都一样，其中第一和第四段是领唱。在这时，伴奏响起，我们一齐张开小嘴巴，锻炼着我们的歌喉——到了第二段，我们随着指挥的手势摇摆着身子，并用鼻音哼着小调，作为领唱的背景音乐。我们跟随者指挥认真的歌唱着，没过多久这首歌便顺利的完成了。

如果说这首歌曲完成的很不错，那么《歌声与微笑》就唱的十分糟了，主要原因是在起跑线上犯的错误-----起唱抢先，正因为这一步使我们接下来的演唱不可收拾，指挥的手指完全失去了掌控力，不管指挥怎样打手势，对口形，还是未能挽救“抢跑”，这样一来，同学们有唱快有唱慢，声音也在渐渐消失，伴奏音乐停止了，各种不同的声音混在一起，最后，只能全班同学一齐赶速，才让歌曲圆满了。

一个人减慢速度不可以，几个人减慢速度也不行，只有全班同学一起看指挥，才能解决问题。这也让我看到了团结的力量，心齐的神奇。

歌咏比赛六年级的作文5

星期三的晚上六点半，五年级召开了“庆六一歌咏比赛”。我们班第三个出场。第一个出场的是五年级(5)班，他们唱的挺好听的，但是我想，哼，你们别得意，我们班会唱的更好!轮到我们班了闪亮登场了，我们个个昂首挺胸，精神抖擞地上了台。

我们的第一支歌是《幸福的明天美滋滋的》，第二支歌是《白杨河小河》，这两首歌都是分声部歌曲。我们班的指挥是音乐老师，老师让我们要笑着唱，一位女同学是我们班的领唱。最后要宣布得分了。我们的心全都提到了嗓子眼，没有一个人出声说话，全场鸦雀无声，我们班是9.6分,目前我们班是最高分,我们全部欢呼起来,我想,哈哈,今天我们赢定了!作文但是要宣布二班和三班的成绩时，我在心里默默的祷告：千万不要比我们班的高啊，千万不要!!“五年级(2)班9.36分,五年级(3)班9.48分。顿时，我们班欢呼雀跃，抱的、喊的、跳的、叫的……回家时我的心情久久不能平静，这宝贵的9.6分啊，是大家的共同努力所换来的，想着想着，我们训练的情景又浮现在眼前…

歌咏比赛六年级的作文6

有一次，我们学校参加了龙潭乡综合实践军训，军训里有很多活动比如说：“拨河、做中国结……而我最喜欢的活动是歌咏比赛。那天，已经是夜晚了，宿舍灯火通明，每一间宿舍的灯像一颗颗星星一样发出耀眼的光芒。一声清脆的哨声传入了我们的耳朵里，我们迅速拿起板凳来到操场集合。我们昂头挺胸一点也看不出来疲劳的样子。

一声令下，总教官宣布歌咏比赛正式开始了，此时，所有人的心都沸腾起来了!先是一中队，他们排着整整齐齐的队伍，来到大家的面前敬了个标准的军礼，然后用他们最响亮的声音唱起了——“团结就是力量……”他们的精彩表演引得同学们连连鼓掌，而我这个“大评委”也不由自主的鼓起掌了，接着是二中队、三中队……终于该我们了，我们互相鼓励，下定了必胜的决心，但我还是有点紧张。

我们迈着整齐的步伐来到了旗台上，发出清脆的脚步声，来到大家面前先敬了一个标准的军礼，然后放声高唱，唱出了我们班的气势，唱出了我们的决心，而之前的紧张也随之消失了，同学们的鼓掌声也更加热烈。最终我们班己优异的成绩夺冠。这次歌咏比赛今我记忆犹新，不仅展现了我们班的气势，信心，更展现了我们班的精神面貌。