壁虎的启示小学六年级作文锦集
大自然奥妙无穷，就拿壁虎脱断自己的尾巴逃生这件事来说，你要仔细观察的话，会令人惊讶得像头顶炸了个响雷。这里给大家分享一些关于《壁虎的启示》的文章，方便大家学习，快来看看吧!
壁虎的启示小学六年级作文1
大自然真是奇妙又有趣，如果你仔细观察就会发现大自然的奥秘：蜜蜂是靠自己的舞蹈传递自己特殊的信息;蚂蚁靠气味进行活动，其中我觉得壁虎的断尾逃生术最为有趣。
有一天，我在家里看电视。正当我看得津津有味的时候，一只黑溜溜的东西从电视机底下慢慢爬出来。它爬一下，停一下，又爬一下，又停一下。停下时，头还不停地东张西望，似乎很胆小的样子。我怀着强烈的好奇心，踮着脚一步一步缓慢走到它身边，它好像看见了我，连忙动了一下，就从墙壁上摔下来。我发现这个小家伙最显眼的地方就是有一条长长的尾巴，从远处看，就像一条“小鳄鱼”。奶奶告诉我这是壁虎。我想跟他玩一下，便用一根粗糙的细绳拴住了它的尾巴(因为它的尾巴很光滑。绳子的另一端系在了茶几腿上，可是我无论怎么逗它，它就是一动不动，我以为它死了，就不再理它了。
过了好一会儿，我的肚子有些饿，准备洗个苹果吃，我无意中发现了那只壁虎。可是此时的它已经没有了尾巴。我把它抓起来，放进一个小盒子里，盖上盖子。我跑去客厅一看，它的尾巴还固定在绳子上。我一问奶奶，才知道，原来壁虎在处于险境时，可以折断尾巴自己逃生。不久，一条新的尾巴就会从折断的地方再次长出来。这是壁虎、蚯蚓等动物具有的再生能力。
太有趣了，我觉得人类可以发明一种药水，涂在被折断的伤口上，过了三四天就会自动长出来。这样社会上就不会再有那么多残疾人了。我要努力学习，早日创造出这种药水，为人类造福!
壁虎的启示小学六年级作文2
放长假我回到了老家，发现后院竟有一只长得很像蜥蜴的动物，身呈浅灰色，吸在后院的墙上。我不知道那是什么动物，便叫妈妈来看。妈妈看了大叫一声：“壁虎!”“壁虎?”我忍不住笑了起来，“虎怎么能吸在墙上呢?”
我被自己的问题难到了，一动不动地看着壁虎。
有了!我微微一笑，慢慢地靠近壁虎，使劲一扣，它就被我捉住了。我试图把它从墙上拽下来，但几次也没有成功。我歇了一会儿，开始蓄积力量，“我拽……”，我使出九牛二虎之力，也没能把它拽下来。看来我要智取。我发现是它的脚在作怪，便从它的脚下手。我分别拽它的四只脚，它都一一松开了。我把它翻过来一看，它的脚上有许多层绒毛，原来，就是那密密的绒毛帮助它吸在墙上。可是，它的脚吸力那么大，它怎么抬脚走呢?我正想着，不知不觉就把手松开了。壁虎已经跑了一段距离，我才缓过神来。原来它抬脚时，会先把脚趾翘起来，再抬起脚。“哪里跑!”我踩住了它的尾巴。它的身子扭几下，尾巴就断了，它便一溜烟地跑了。
我跑回屋子里，拿起纸和笔画了起来。“看，这就是我从壁虎身上得到的启发，利用它脚上的绒毛有吸力的特性发明的壁虎鞋和壁虎手套。”妈妈和姥姥听了我的介绍，都笑了。
大自然有许多神奇的现象，人们还没有全部给出解答，期待着我们这一代来解决。朋友们，准备好了吗?
壁虎的启示小学六年级作文3
每当我看到绿村红花的时候，我总是在想：它们有生命吗?我觉得它们是有生命的。如路边的小草、小花。花儿芬芳迷人，独自开放;小草生机勃勃，这些花草树木都带给我许多的启示，还有许多的小动物，如蜜蜂、蚯蚓……
有一天，我放学回到家，打开门，我看见一只壁虎，长长的尾巴，在地板上爬来爬去。吓得我大叫：“啊，有一只壁虎。”我赶紧去拿扫把，想把壁虎赶出家门，壁虎一下子爬到了墙上，我想用扫把把它弄下来，可它纹丝不动，它吸的紧紧的。我用尽全力去拍打它，没想到它的尾巴，“啪”地一下子掉了下来，这就是壁虎断尾求生吧!我去看它的尾巴的时候，壁虎趁机逃跑了。
壁虎给了人们的启示，因为壁虎肚子上有吸盘。根据这个，人们发明了攀岩鞋，无论风吹雨打，它都紧紧地吸在墙上，给了攀岩者很大的帮助。
大自然真的是充满了神奇，我们也要好好对待小生命，去探索更多更有趣的奥秘。
壁虎的启示小学六年级作文4
每当我遇到困难，我总会想起那只在蜘蛛网上的壁虎。
记得在一个下雨的晚上，我被一道难题给难住了。我绞尽脑汁，依然是无济于事，我垂头丧气地走出家门，坐在楼梯上看能否找到灵感。
我托着头，望着墙壁。突然，一只壁虎吸引我的目光：一只壁虎正在蜘蛛网上挣扎。我仔细一看，一只大约长5cm左右的壁虎的尾巴被一只蜘蛛的网丝给缠绕住了，我很期待会发生什么事。那只壁虎显得十分害怕，不停地往外冲跑，墙发出“吱、吱、吱”的叫声，可这切都似乎是徒劳，壁虎依然没有脱出蜘蛛网，还狠狠地被网拖回来。我的心也十分的害怕，我突然想帮助那只壁虎，可惜它在墙角里，我摸不着。壁虎依旧是那个样子，一冲、一冲，网也依旧，一拉、一拉。“可怜的壁虎难道将永远缠在这蜘蛛网里吗?”我不禁叹息到。
时间一分一秒地过去。壁虎依旧被网托着，它显得十分紧张，脸上似乎布满汗珠。渐渐地它停了下来，我心不由地说：“难道它放弃了生命了吗?它不想再挣脱吗?”壁虎似乎十分平静，但它的心又好像十分犹豫。突然，它的一个表现深深地触动了我那被难题给困住的心。它猛地一回头，用自己的牙齿咬断了尾巴，它终于逃走了，虽然它的尾巴依然在不断地流血，但是它并没有一丝痛苦，脸上似乎还挂着胜利的微笑。血一滴滴地从它那已断的`尾巴流出来，刹时间染红了整个蜘蛛网，整个墙壁。壁虎逃走了，也没有再回来。顿时，我恍然大悟，三步并作两步，跑进房间，列了一条方程，难题迎刃而解，我高兴极了。
正所谓条条大路通罗马!遇到困难，不应该只限于一条方法，要多方面去想，要像壁虎一样，冲不行，就咬断自己的尾巴，还给自己自由。
壁虎的启示小学六年级作文5
有一次，我放学回家，跟院子里的小伙伴一起玩捉迷藏。我躲到了偏僻潮湿的角落，突然，看见有什么东西在我眼前爬过。我抬头一看，原来是一只黑青色的小壁虎，它的身上还有许多棕色的斑点，真好看。
于是我赶紧叫上小伙伴们一起来这里观察这只可爱的小壁虎，大家左看右看，也没有看出什么蹊跷。突然，我灵机一动，对小伙伴们说：“小时候，妈妈给我讲过一个小故事，叫《小壁虎的尾巴》”。听说它为了保护自己会切断自己的尾巴，也不会疼痛，马上又会长出新的尾巴。不如我们拿锯叶草把小壁虎的尾巴锯掉一点点，看看它是怎么长尾巴的。”这一想法得到了他们的一致赞同。说干就干，果果拿起壁虎放在了地上，我拿起锯叶草轻轻锯掉了一点点它的尾巴尖，现在可以开始观察它了。
我们把它放在一个盆子里。首先，它先是扭动了一下，接着，它便趴在盆底不动了。就这么左等右等，过来半个小时，正当我们不耐烦的时候，我突然发现壁虎的后尾突出了一点儿，接着，嫩肉上面又长出了青底棕点的皮肤。又过了半个小时，壁虎的尾巴就这样一点一点的往外长，最后恢复了原样，大自然太神奇了啊!
为了弄明白这一点，我上网查了资料。原来壁虎断尾巴是生物的特性。壁虎为了逃脱它的敌人，就会断掉尾巴逃跑，因为它们的身体里欧一种激素，这种激素能再生尾巴。当壁虎断尾的时。它便会分泌那种叫“成长素的”激素使尾巴很快就会长出来。
通过这些特点，我有了很多新奇的想法。我想设计一套房子，它的家具上都涂有一种像“成长素”的激素，每当家具坏时。它便会自动修补，是不是很巧妙啊!
所以说，大自然是人类的老师，人类可以通过这面“镜子”，照见自己的不足，仿照一些动物的特性来发明更多对人类有帮助的设备。当然我们也要保护好大自然，保护好我们的家园——地球。
壁虎的启示小学六年级作文6
在多彩多姿的大自然里，有着千奇百怪的动植物，它们大都有自己特殊的本领和特点。科学家从大自然的万事万物中的到启示，发明创造出了许多新东西。例如通过对自然界的各种会飞行的鸟类和昆虫的观察，人类发明了飞机;通过模仿鱼和海豚，人们发明了船和潜艇;电子蛙眼就是根据青蛙眼睛的功能发明的……我们也可以向科学家学习，留心观察，开动脑筋，从大自然的动植物身上得到启示设计出实用的小发明。
壁虎——是我们常见的一种动物。它因能在墙壁上行走自如而得此名。它是怎样做到吸附在墙壁上而不会掉下来的呢?那是因为壁虎的脚趾上有将近10亿枝的微小特殊细毛，这些细毛很靠近平面，使得壁虎能吸附在物体表面不掉下来。我也想发明一种能让人墙壁上行走自如的鞋子，就叫它“壁虎鞋”。
我的“壁虎鞋”是利用壁虎能在墙壁上行走的原理制作而成。当你穿上我设计的鞋子，打开开关，输入你的身高、体重，调好模式，就可以飞檐走壁了。安全问题你一点儿也不用担心，都是全智能控制，你要做的就是以舒适的姿态行走。因为它强大的功能，穿上它你不但能在墙壁上自由行走，还可以自如的穿梭于悬崖峭壁呢!
怎么样，我的“壁虎鞋”很能干吧?等我长大后，一定努力把它变成现实!
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