以体验盲人为题的作文小学生五篇

我通过真正地体验，体会到了盲人的不容易。在黑暗里，什么也看不见，再熟悉的东西你也会陌生，更何况盲人一出生就看不见!我以后要多多帮助身边的残疾人，为他们做些力所能及的事，让世界充满爱!这里给大家分享一些关于体验盲人作文，供大家参考。

体验盲人作文1

我从小就十分尊敬海伦·凯勒，她是19世纪美国盲聋女作家，她自强不息的顽强毅力学会了英、法、德等五国语言，她为什么可以超越一个正常人呢?今天我们就体验盲人的生活。

为了体验盲人的生活，老师在黑板上画了一个没鼻子的小人，让我们给小人画上笔字，在一个正常人的眼中给小人画鼻子，是一件再简单不过的小事了，可盲人就不一样了。

我志愿当了这个“盲人”，老师把我的眼睛蒙上，再让我从教室的最后面开始，我的脚开始一点一点往前移，生怕撞到了什么摔倒了。走到一半，同学们就开始吵起来，此时我的大脑一片空白，什么也不知道，只能听到同学的吵闹声。

我扶着桌子慢慢移动着，幸运的是我成功拿到了粉笔，可走到黑板边，我不知道小人到底在哪边，但同学们一直让我向右走，我就照做了，可是我在同学们积极的“帮助”下，把鼻子画在了离小人脸很远的地方。

我想：当一个盲人画鼻子都如此困难，那海伦凯勒是怎么学会五国语言呢?

老师又找了一个盲人，让他听声辨位，老师在一个座位上用笔发出声音，他很快就找到了声音的位置，可就在这旁边传来了饮料瓶的声音。这时他的四面八方都传来了各种声音，涌入他的耳朵。最终，他被我们耍的团团转，不知所措的乱伸手。

在平时的生活中我们应该去积极帮助盲人，不应该去嘲笑他们。

体验盲人作文2

为了体验残疾人的艰苦生活，我用布蒙住眼睛，打算做一回“盲人”。

我蒙上了眼，眼前的报纸、茶几、桌椅、水果……统统都被黑暗代替，我顿时有些找不着北。为了“生存”，我深一脚浅一脚地摸索着前方。不料，“啪”地一声，原来我的头和墙壁拥抱了一下。好像经过了5分钟之后，我才坐到了沙发上。闲坐着真无聊，我的脑海中又冒出一个念头——看电视。可我一想，自己正是“盲人”，就算电视打开了，也只能听听声音，电脑也不能玩。这时，我多么摘下布，想看看这美丽的大千世界啊!过了一会儿，肚子开始“大闹天宫”，得赶紧去洗手间!我凭着直觉，手也像盲人一样，东摸摸西摸摸的，“呀!”我被不知名的东西绊倒了，好痛啊。我站起来后，跨过那个“障碍物”，不知不觉地走进一个房间，我一闻，有股清洁剂的气味，我确定，这就是洗手间。

“吃饭啦!”随着妈妈一声大喊，我坐在位子上，妈妈把饭递给我。我摸了摸桌子，好不容易拿起了筷子，正要吃饭，爸爸却提醒我，筷子拿反了。我看不到前方有什么好吃的菜，我的眼前只有一片漆黑。

从光明变为黑暗，给我的生活带来了极大的不方便，连吃个苹果，夹个菜，上个厕所，也加上了一层难度。更可怕的是，眼前不再是多彩的白天，而是一片黑暗，白天如同黑夜。所以，我们要让残疾人民快乐，不该只在“国际残疾人日”那天。

体验盲人作文3

我相信世界上的所有人都非常讨厌失明。

今天，我抱着复杂的心情体验了一下失明或者是盲人的感觉。我拿了根红领巾把自己的眼睛蒙上了，然后从教室外面的走道回到教室里自己的座位上。

我开始走了，刚开始的时候我一点都不怕，直直的走着。但是过了一会，我开始东倒西歪的，一会撞到手，一会撞到脚，疼死我了。我真恨不得把红领巾区下来，但是我又想了想，既然是自己决定的事，就要坚持到底。于是，我又走啊走，眼睛被蒙住的时间越长，感觉眼前越黑。走着走着，我开始怀疑，有没有走错路，心里开始紧张了起来。突然，我摸到了墙，我仿佛“看到”了希望似的，接着，我又摸到了同学的身体，心想：马上就到了。于是我的紧张渐渐的没了，等我终于坐回了座位，把蒙住眼睛的红领巾拉下来，重见光明的时候，心里才真正的踏实下来。

通过这次体验，我体会到了盲人的不容易。幸好这只是个体验，如果我真的失明了，我的世界一定充满了黑暗。我就不会像正常人一样可以看到美丽的色彩，打不了游戏，看不了电视……我的生活就是黑暗一片，就等于彻彻底底的没有了希望。幸好这只是一个体验，当我把红领巾拿下来时，我的世界又充满了光明，充满了希望。

如果在你没有失明的时候，去帮助已经失明的人，那么着个人就会又有了一丝希望。所以，我们从小就要保护好我们的眼睛，我们也应该力所能及的去帮助那些看不见光明的盲人们。

体验盲人作文4

“盲人走路”?当我听到这个游戏时，心里不禁一愣。这是干什么?让我们当“盲人”吗?哦，原来是个体验活动啊。

游戏开始了，第一组上场了，他们一个扮“盲人”，一个当指挥。配合得很默契。“向前走一大步”，“向右转”……看着他们配合着向前走，我陷入了沉思，原来，当盲人是多么的不容易。轮到我们一组了，我先来当指挥，我很担心，万一我指挥不好怎么办?同学会笑话我的，我真是“老虎吃天，无从下手”啊!看得出，我的伙伴也有些紧张。更可恨的是，老师很“坏”，居然把一个垃圾桶放在我们的通道上，让我指挥同伴跨过去!老师，这太不公平了吧。但要困难是要我们一起去克服的，总不能走到一半不走了，那不是半途而废了嘛!好在我们配合的不错，在我的指挥下，我的伙伴顺利完成了任务。到我当“盲人”了，我想，老师一定会给我布置了更难的障碍，开始了，我总觉得眼睛不听话，想睁开偷看一下，但我忍住了，游戏，还是要遵守规则的。游戏开始了，天啊，我想错了，没想到老师给我设置的障碍这么简单，刚刚看到其他同学要从椅子和桌子中间的钻过去，看着都难。还有许多同学那搞笑的模样，把我都给逗乐了。

“盲人走路”这是一个和伙伴合作的游戏。不仅锻炼我们的团结合作能力，同时又让我们体验了当盲人的艰辛，老师真是用心良苦啊!

体验盲人作文5

今天，作文课上，老师让我们体验盲人的生活。

先让我们拿一条红领巾蒙住眼睛，再让我们从走廊走到教室最后一排。一开始我以为很简单，可是，一蒙上眼睛，我就不知道东西南北了，更不知道我现在到底在哪，完全没有了方向感。那一刻我感觉好绝望，好无助。我走进教室，都不知道自己的位置，每一步路都走得提心吊胆的。终于，快到最后一排时，我感觉自己像考了100分一样开心。走着走着，一不小心撞到了墙，疼得我直跳脚。继续走时，我的心跳一直加快，汗都要出来了。走到头时，我终于松了一口气，感觉自己已经度过了最黑暗的这一段时间。

如果我们的眼睛真的看不见东西了，那简直太可怕了。吃饭时，不知道饭在哪里;写作业时，不知道笔、作业本在什么地方;睡觉时，不知道自己的床在什么地方;走路时，一不小心就撞到了墙;穿衣服时，都不知道衣服在哪里，也不知道衣服的颜色和款式;坐车时，不知道车在哪里……更重要的是，他们看不见世界上的风景，看不见光亮，甚至连自己的家人也不知道长什么样……

还好这只是个体验，我还是有一双明亮的眼睛，以后，我一定要好好爱护自己的眼睛。

通过这次体验，我决定要好好学习，以自己的能力去帮助世界上的盲人们。