不打不相识的六年级作文精选大全
“揍就揍，谁怕谁呀?”于是俩，就打起来了，后来老师一人说了一通，两个都觉得挺起对方的，于是就又和好了。这好朋友的事情。这里给大家分享一些关于《不打不相识》的文章，方便大家学习，快来看看吧!
不打不相识的六年级作文1
在这次夏令营中，我交到了一个新朋友——赫赫。
我们宿舍有四张床，除了我本身就认识的贝贝和犇犇，赫赫也是我们宿舍的一员。所以我第一天就认识他了。
第二天，我们一团的分成了两个小队，分别是猎鹰队和火箭队。我、犇犇、贝贝都在猎鹰队，只有赫赫被分到了火箭队。两个小队要相互比赛，互相竞争。所以我们既是队友，也是对手。晚上回宿舍休息时，我一眼就看到了一只长腿蜘蛛在我们的浴室里，背上还背着一只小蜘蛛。当我打开柜子时，里面又逃出了一只蟑螂，我吓得澡都不敢洗了!晚上，当我躺下时，赫赫还对我说：“你头顶上有一只蟑螂，你脚上有一只甲壳虫，你蚊帐上有一只长腿蜘蛛。”我害怕极了，不敢去看。他却躲在被窝里偷笑。
第三天一早起来，赫赫就像古人一样自言自语：“早上为何要刷牙?”当看到墙壁上有很多小虫时，他又感叹道：“这些昆虫让汝如何睡觉?”其实，他也挺怕虫。
第四天，当我得知前两天临睡前他都是在骗我时，我很生气，准备去告教官。他就先打了我一下，我就重重地还了他一拳。就这样，你一拳我一腿，我俩就打了起来。突然，听见教官大喊集合!我俩才停了下来，真是救星啊!在队伍中，我俩刚好又是一横排的。他先挤了我一下，我又挤了他一下。我轻声对他说：“干嘛?”他也还了我一句：“干嘛?”就这样，我俩谁也不理谁。
第五天，也是我们夏令营的最后一天，我和赫赫骑着牛背，说说笑笑，打打闹闹，终于和好了!可惜夏令营也快结束了!唉，怎么刚交到一个好朋友，就马上要分开了呢?
不打不相识的六年级作文2
拥有一个愿意和你同甘共苦的好朋友，往往是不容易的，因为在两者互不相识的情况下，有时甚至会发生一些冲突，我就有这样的经历。
全班同学都知道，我和杨鑫超是一对形影不离的好兄弟。可大家不知道的是，我们认识的方式竟然是一场“交手”。
入学第一天，我看杨鑫超不爽，而他也看我不顺眼。就这样，我们两个的“交手”就定在了操场厕所的旁边。
下午放学后，我们如约来到定好的地点。到那之后，杨鑫超挑衅地说道：“准备好挨打了吗?”这句话令我勃然大怒。我一头往他的肚子撞去。紧接着，我感觉到头被一双手顶住了。而他仿佛也把身上的怒气注入到自己的拳头里，使劲地给了我背部一拳。我背部吃痛，冲击的惯性让我趴到了地上，我心想：“惨了……”
没想到杨鑫超看到我趴到了地上，赶紧过来扶我，嘴里还着急地说着：“你没事吧，没事吧……都怨我，都怨我。”看见他这样担心的样子，我的气消了大半。我慢悠悠地从地上爬起来，冲他做了一个鬼脸：“我有那么脆弱吗?”看见我轻松的表情，他也禁不住哈哈大笑起来，说：“看来咱两个挺投缘啊，有兴趣交个朋友吗?”
“看你这人还不错，”我回答道，“这个建议可以考虑!”
听了我的话，他又笑了，笑得很诚恳。接着我们两个人的手紧紧地握在了一起。
就这样，我和杨鑫超成了一对好兄弟。
不打不相识的六年级作文3
“叮呤呤呤”下课铃急促的响着，吓得楼顶上的鸽子一涌而散，几片羽毛在碧蓝的天空中飘着，同学们像欢快的小鸟，争先恐后的奔出教室，冲向操场，高高兴兴地玩着各种游戏。
“瞧!
”陈玺又在球场踢球，他可是全校有名的“足球王子”，人长得帅气，球又踢得好，是校队的头等主力。他摆弄着足球，把球踢得上蹿下跳，看，他挑起了球，一脚凌空飞射，引得旁边观球的女生一阵尖叫。
不巧，这脚球不偏不斜，打中了他的冤家——刘鹏。刘鹏是我们校的尖子生，有一次收作业，他俩产生了矛盾，从此他俩就成了冤家。陈玺悠闲的跑去拾球，正想向那位被打中的人道歉，走近了，才发现那人是刘鹏，刘鹏也发现了踢他的人是陈玺，没等刘鹏开口，陈玺就发言了：
“哟，那阵风把您吹来了，您也来看我踢球，在下不胜意外呀!
“客气了，发现您的球技提高了不少呀!
不射球门专踢人了呀!
”陈玺怒不可遏，他性子急，扬起拳头就要打刘鹏，旁边几位男同学急忙奔来拉住陈玺，围观的人越来越多，他们的班主任刘老师看见了，急忙过来看看是怎么回事，陈玺、刘鹏见老师来了，自知闯了祸，低着头不说话了，刘老师知道他们俩有矛盾，语重心长的说：中国有句古话，冤家宜解不宜结，你俩同在一个学校，本应是好同学才对，可能是误会造成你们俩不和，不要把以前的事放在心上，大家散了吧。”
第二天,人们惊奇的发现, 陈玺在操场上教刘鹏踢球，一位同学喃喃地说：“真是不打不相识呀!
不打不相识的六年级作文4
放假了，应该放松一下了，我便和陈龙等人去踢足球去，我们玩得正高兴呢，几个六年级的学生，先是管我们借球，后来又和我们抢起了地盘，还要打我们，我们有些害怕，因为六年级的学生比我们高大强壮，而我们在他们面前显得很矮小。大家都知道这是一场不可避免的恶斗了。我们刚要动手，六年级的一个人喊了一声：“我们没有恶意的，只是太没意思了，很无聊，才和你们抢的。”我们明白了他们的来意，就一起玩了起来。可是不一会儿又来了两个初中生，我们二话没说便打了起来，把那两个中学生围了起来，打了他们一顿。可我们打完之后，不但没走，还一起玩了，真是不打不相识啊!
这真是一件出乎意料的事。天已经晚了，我们各自回家里休息了。
不打不相识的六年级作文5
我正在旅程的路上，看见一个和我差不多大小的学生被死灵军队的先锋队包围了，我正想出手相助，他大叫一声："赤瞳麒麟，战斗吧!
”一只和我的碧水麒麟十分相似的麒麟神兽出现在我眼前。“难到他就是我碧水麒麟的兄弟，赤瞳麒麟?”死灵军队的先锋队在他眼里不堪一击，一个狂怒咆哮，顿时大地摇晃，先锋队都被杀的一个不剩。
他看到了我，我友好的向他挥挥手，可他以为我也是死灵，便命令赤瞳麒麟向我发动攻击，我赶紧召唤出碧水麒麟，赤瞳麒麟看到了碧水麒麟，真的没有进攻，看来赤瞳麒麟真的是碧水麒麟的兄弟。他看到赤瞳麒麟不进攻，便亲手来进攻我，我们打的难解难分，这时，他说：“死灵接我祥龙一拳”。“原来你就是祥龙啊”。“你怎么知道?”......最后，我们相识了，一起踏上了拯救世界旅程......名师点评：这是一个连载故事的片段，文中使用的是第一人称的写法，这样的写作方式能够让作文的内容显得更加真实，“我”的命运，更容易得到读者的关注和同情。
“我”在旅行的路上，遇到了一个和“我”年纪差不多、拥有赤瞳麒麟的学生，亲眼看到了他打败死灵军队的威风。然而，他却误会“我”也是死灵军队的成员，不由分说和“我”打在一起。幸好“我”的一句问话，让他打消了对“我”的误会，最后一起踏上拯救世界的旅程……小作者的想象力很丰富，作文的语言也比较通顺流畅。不过，他与“我”解除误会的部分，写得过于草率，感觉不是很合情合理。
不打不相识的六年级作文6
今天早上,我和闹钟打了一场战,让我认识了闹钟。
我正做着我的美梦时,我耳边突然响起“叮铃铃、叮铃铃……”的声音。把我吵醒了,唉!悲哀悲哀,真惨!
我把我的闹钟打了几下,没想到它还越叫越厉害。如果关掉的话,弟弟就不会起床,等一下就会迟到。怎么办呢?
算了,还是关掉吧!结果按错键,这下可惨了,每过五分钟就会响一次,要响三次才会恢复连续响。“叮铃铃、叮铃铃……”烦死了。三次过去了,我不耐烦地看了看表,啊!六点半了,这可要感谢闹钟啊!如果闹钟不闹,我可要迟到了!我关了闹钟,关掉之后,闹钟还亲切的说:“Good monrning!”
俗话说的好啊——不打不相识。这次,我认识了闹钟。
