才华作文六年级大全锦集
天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。讲台上，天生丽质才华出众的她正在演讲，她叙事绘声绘色，说理振振有词，听得大家如痴如醉。这里给大家分享一些关于《才华》的文章，方便大家学习，快来看看吧!
才华作文六年级1
房中，一瓶瓶墨水散发出淡淡的墨香;桌上是一桶桶毛笔，有的已被日积月累的练习磨秃——这就是书法大师刘老师的书房。
上次，他给我几个字让我用心练习。我小心翼翼地捏住笔杆，手中的笔杆如举步维艰的老人，颤抖着一寸寸向前挪。好不容易收笔，笔下竟惨不忍睹：笔画扭曲，蜷缩在一起，近看，似瑟瑟发抖的流浪汉;远看，模糊得只剩下一团乌黑的墨迹。
老师见我写得奇丑无比，失望地摇摇头，从我手中接过笔，轻轻一抖毛毡，原本皱皱巴巴的毛毡立刻平平展展，犹如神兽麒麟等待仙人的驱使。老师深吸一口气，蘸墨，那笔如龙卧江中，一下变得饱满。他大笔一挥，光滑油亮的点跃然纸上，很有立体感，呼之欲出。
他没有停笔，而是一气呵成，只见那毛笔似白练腾空。一笔笔浓而不沸，淡而不泛。每一个字工整匀称，密而不合，疏而不散。我们情不自禁地齐声喝彩，深深折服于刘老师的才华!
老师听人称赞，更是笔下生花。手中的笔在空中划出一道道优美的弧线，如蝴蝶在花丛中翩跹。一个个工整有力的字在笔下绽放：竖弯钩似个小池塘，提如湖中溅起的水花，点则成了湖中游动的鱼儿……
平凡的字竟成了一幅唯美的画作，我们如木头般地定在原地，半天才回过神来。
才华作文六年级2
责任，它不是一个多么甜美华丽的词语，而是一个近似于石头般沉重而严峻的词语。责任是什么?歌德是这样说的：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”而我是这样理解的：责任是每一个人在呱呱坠地的那一刻就注定扛起的无形的东西。
每一个人身上都有着责任，要尽到自己的责任就要有高度的责任心。一个人若有了责任心，就拥有了一个纯洁且至高无上的灵魂。
有一个感动了千千万万人的故事：一个公交车司机在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：——把车缓缓停在路边，用最后的力气拉动了手动刹车闸;
——把车门打开，让乘客安全下车;
——把发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。
当他做完这三件事后，就安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机名叫黄志全，所有大连人都记住了他的名字。他用行动诠释了有责任心的含义，同时也告诉我们一个人若有了责任心，无论他在什么岗位，他都是一个高尚的人。
倘若一个人没有责任心，有会有什么后果呢?就前阵子沸沸扬扬的三鹿婴幼儿奶粉事件来说吧!这件事恰好就体现了责任心。如果这些负责人多点责任心，多为那些还那么小什么都不懂的婴儿想想，多为那些为人父母的人们想想，今天这场导致奶制品市场崩溃的悲剧又如何会上演?
培根说过：“责任好比宝石，他在无数光影的照耀下显得更加灿烂。”责任所产生的这种光芒在这次抗震救灾中格外耀眼。地震中救了两个同学的小英雄林浩在被问道为什么要救人时说了一句引人深思的话：我是班长。仅仅四个字却触动了我们的心。连一个小孩子都富有责任心，懂得承担责任，更何况我们呢?
大千世界，芸芸众生。万物皆有责任。太阳的责任是给予光明，树木的责任是点缀大地，大海的责任是容纳百川......做一个有责任心的人，以最富有责任心的姿态在浩瀚宇宙中发出耀眼的光芒吧!只要有了责任心，每个人都可以做的更好。
才华作文六年级3
在这块地上，有一位老人，身穿一件白背心，拿着一把铁锹，在地里忙碌着。太阳升高了，照得他额上的汗珠粒粒闪光。汗水已经把背心浸湿了，但却还是掩盖不了他脸上慈祥的笑容。他种的花，一盆盆的，在他跟前，如听话的孩子，整齐地排列着，仿佛能听到种子破土而出的声音。他就是我们家的“园丁”外公。
外公家的屋顶上，野草丛生。墙上几年前刷的白石灰已经斑驳得很，一块一块，裸露出里面灰色的墙面。远望去，像一堆空洞的眼睛，又像一堆张开的喑哑的嘴。角落边，绿苔与野草纠缠着，生机勃勃。有一棵野草长得特别茂盛，茎叶青绿，在那里盘踞了好几年的样子。黑夜里，虽说月光轻轻柔柔地洒在屋顶上，但那里野草无拘无束地长着，总会有那么些阴森。
终于有一天，对屋顶一字不提的外公终于开了口：“这屋顶的野草这么长着，也不是个办法。等明天一早，我就去整理整理。”
果然，天刚刚亮，外公就拿着铁锹，走向那块地了。一个上午他都在那忙碌：拿把剪刀，急步走向各个角落，“咔嚓，咔嚓”，过不了十分钟，那些曾经顽强生长的野草，早已落了满地;提把铁锹，“哗啦，哗啦”，那些曾经风光一时的绿苔，早已被铲了个面朝天，直到那块地平整如一个女人的脸，散发出光洁的光才肯放手。
外公只是随意扒了几口午饭，又上屋顶种花了。也不知道外公从哪里变出一小株桃树，就这样种在花盆里。他又搬来了许多刚露出花骨朵的花，摆在了花园里。清风吹过，那些在风中摇摆的花儿，在夕阳的映照下，十分美丽。
又过了一个月，我再次来到屋顶上。那桃花以已被外公照料得生机勃勃，像国画大师的随意挥毫，勾勒出那么几枝，风骨却立时显露出来。一朵朵分红的花撑在上头，凌空远眺，顾盼生风。而那些还是花骨朵的花，一时机成熟，便当仁不让地全部盛开了，一头一身，全是细白的小碎花。隔着清风看过去，叶疏花细，轻巧秀气。
再看外公，正欣赏着自己的得意之作。他退后几步，欣赏。又上前两步，再欣赏。那些花儿向他展开灿烂的笑脸。他的笑，在阳光下弥漫开来。
隔壁邻家的程阿姨正在阳台晒着被子，循着花香惊呼：“是谁那么有才华，种出满园子美丽的花!”
才华作文六年级4
快看，是他!真的是他!那个万千少女梦中的少年!多少人嫉妒过他的才华，多少人为他的歌声而痴狂。可谁又知，这样天赋异禀的人竟然曾怀才不遇，而不被人看起!
他的眉毛刚直而又硬气，无一丝弯曲，甚至一点上翘，是实实在在的刀眉。他的眼睛很圆，笑起来时，又像缺失了一半的月亮。他的鼻子不高，但却有着少年的热情。他的脸较圆，而且肉嘟嘟的，让人看了想上前捏一把。他的皮肤偏黑，是那种吸收所有色光的黑，健康阳光的黑。他正是这样充满了少年感，尽管有时看上去傻乎乎的，但确能让人们找到曾经青春的气息。
看他，他的击鼓表演!他身着一身鼓手的服装，气势十足地走上舞台。他手中攥着鼓槌，伴奏一起，他闭上双眼，在心中默念节拍。忽然，他气沉丹田举棒一击，“咚——”声音传遍了全场。所有人都毛孔紧缩，一声不响地坐在自己的位置上，严肃地聆听着接下来的鼓声。“咚咚——”又是两声铿锵有力的鼓声!他手里紧抓着棒槌，虎口处发白，他眼睛瞪得像铜铃，发射出闪电般的机灵。他眉头紧锁，深情地凝望着眼前的鼓，似乎已经和鼓融为一体，一人一鼓在完美的敲打中迸发出美妙绝伦的音律，激出了坚韧的灵魂。他稳扎马步，在鼓面上迅速敲打着，伴随着其他民乐器，入耳的是几近完美的音乐。他的身体兴奋得颤抖，而双手却仍流转自如地在鼓上滑动着，敲打着。音乐末尾，他用力一击，击破了鸦雀无声的观众席，随之而来的是轰鸣云顶的掌声。他的脸上，是自信，是年轻，是才华。
他是金泽，他就是那个不被人发现的沧海遗珠。许多有眼无珠的小人不承认他的满身才华，但他却自始至终地自赏孤芳。直到展现他才华的这一刻，我们每个人都发现了这颗闪亮的珍珠，从深土中掘出了这颗闪烁的亮玉。他正是青春洋溢的时刻，在自己的年华呼风唤雨，叱咤风云的时候!
他，就是才华横溢的人中龙凤!
才华作文六年级5
说真的，感觉弟弟身上全部的品质都很好，孝顺善良，而且很懂得安慰他人，善解人意，这些都有了，再加上要是他这一个长势的话，最近这段时间在长身体，要是以后还能保持这种状态的话，那一定是一个大帅哥。
但是有一个致命的缺点，就是他没有什么才华，真的找不到一点它的突出优点。至少我觉得作为一个男孩子，作为一个长的好看的男孩子，至少在学业上要有自己的一点成就，即便没有其他什么的艺术才华，但至少在学习方面应该有一点小成就吧，可是他也没有很是颓废的一个人在学业上，但生活上还算是一个积极的人，但是一面对学习就蔫了。
今天早上我有告诉他说一定要好好学习呢，要不然以后人家去哪里看你这副好看的面孔呢?我说人家只会去那些高档的地区看帅哥，不会去那一些杀猪场的地方看帅哥。可是她听不进去呢，他就看什么看什么。
讲真的，有好看的面孔，一定要好好学习，以后会有很多的优势的，长的好看，确实是一大优势，但是如果是在低层次领域的话，真好看，其实也没有什么优势，我觉得至少是这样子，想的得在高层次一点，那好看的面孔是一个加分项，竞争力会更大的时候，再更竞争力更大的领域里，你好，看的面孔可以给你拿分，但是在第一层次的话，其实如果跟那一群人竞争的话，也不需要凭什么面孔了吧?
但是又会安慰自己，说人无完人，可是如果是好看的面孔和很让人欣赏的才华的话，我会选择让人欣赏的才华，希望他是一个有趣的人，而不是空有一副好看面孔的无灵魂无趣的人。
才华作文六年级6
要想放飞梦想秀出你的才华，你就必须做到以下几点：自信、乐观、敢于挑战不怕挫折难，只要能做到这几点你就能够放飞梦想、秀出你过人的一面!
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是李白的坚信，他坚信铜墙铁壁的挫折也挡不住他诗情画意的柔情轰炸;“逝者如斯，而卒英消长也。”是苏轼的乐观，他直面孤独着成长古名赋。
敢于挑战，放飞梦想我们会发现原来生活还可以如此惊险而丰富，自古以来那些名人的辉煌不是因为满腹的才学而得到的，他们因为敢于挑战所以才流芳于后世。
苏东坡，豪气冲天，无人不知，无人不晓，他曾经历过挫折，冲仕途高峰跌落到低谷，经历了贬往黄州的悲凉和仕途失意的郁闷和孤独，最终他敢于挑战这些困难，勇敢面对寻找我世间最纯洁的美―山水，开始向往人间的大哲，这一切的不顺与苦难使他脱胎换骨成为诗坛文坛屹立不到的巨人千古文豪。也诞生了千古杰作从《念奴娇，赤壁怀古》和《赤壁赋》他的敢于挑战放飞了自己的梦想秀出了他的才华，浮华洗净留下了千古的诗韵。
敢于挑战，你将会看到人世的另一条路，敢于挑战你将会脱胎换骨，敢于挑战你的梦想就会实现，敢于挑战放飞你的梦想秀出你的才华吧!
