背古诗的作文五年级精选
每次上语文课的前夕，我都会打开课文，看看后面有没有要背诵的要求，每当看到要背诵第几第几自然段，我就感到一阵无奈。这里给大家分享一些关于《背古诗》的文章，方便大家学习，快来看看吧!
背古诗的作文五年级1
背古诗!还差这一项就可以完成上午所有的任务了。这首古诗对我而言简直是小菜一碟!我立刻拿起语文书，迈着自信而轻快的步伐向老师办公室走去。
我第一个冲到老师面前，伴随我一起到达的还有脸上洋溢着的自信的笑容。站在老师面前，看看身后那长龙般的队伍，我的心中满是得意：幸好第一个，不然还不知道排多久呢!待老师坐定，我书也不瞅瞅，便背了起来。
盛年不重来，一日难再晨。”头儿背得还算流利，可不料，背着背着竟然卡了壳。一日难再晨，一日难再晨”后面，后面是什么呀?那原本超级熟练的内容一下子变得那么陌生。我努力让自己平静下来，绞尽脑汁地想着，可却只记起了后面似乎有勉励”这两个字?可作文是，它前面是什么呢?
因为我的卡壳，办公室里也突然变安静了。我总算明白了什么叫最怕空气突然安静”了。那沉默的环境夹杂着我的紧张，使我之前脸上的自信飘到九霄云外去了，紧张早已占据了我的心，我心中好似滚油煎，额头上沁出了许多汗珠，嘴巴微张着，一副想说话却又说不了话的样子。我看了看老师，老师表面平淡无奇，可是我的预感告诉我，老师待会儿准会发火。情急之下，我赶快平静了自己的心情，以最快的速度疏理了一下名言的意思，之后便背了出来。老师也颇不满意地在我的书上敲下了章。我长舒了一口气，飞也似地逃离了办公室。
这次背书对我而言可谓是大意失荆州”，下回，我可不会因为太过自信而让自己出丑了!
背古诗的作文五年级2
最近我们有一个比赛：朗诵比赛。经过了投票后，我们选择了赤壁怀古这古诗。刚开始的时候，有的同学认为这首古诗太长，也有的同学认为没有水调歌头好听，还有的同学认为这首诗很有气势。经常议论纷纷，像炸了笼的鸟。于是，老师想出来了一个方法：先跟着朗读视频一起读几遍，然后一句一句的背，背会整首诗的上半部分后，再找人查，最后背下半部分。
这种方法果然凑效，同学们很快背会赤壁怀古的上半部分了!因为我们几乎每天中午都会练习，所以整首诗已经都会背了当我们全班同学一起背时，那声音响彻云霄，十分有气势!我们都背熟后，老师开始给我们排队形啦，女生站两排，男生也站两排。我被分到了第一排徐耀楠的旁边。又练了几天后，终于到激动人心的比赛时刻了，我们怀着紧张的心情，迈着沉重的步伐进入了比赛场地。“念奴娇`赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽千古……”随着赵蕊的起头，我的心情也放松起来。表演完后，大家都松了口气。
通过这次比赛，我们的记忆力、自信心都增加了不少，希望能多参加这样的活动!
背古诗的作文五年级3
今天我太困了，躺在床上一下子就睡着了。不知不觉中，我乘上了宇宙飞船，来到了水果星球。
这里的东西怎么都是水果做成的?我来到游泳池，往下一跳，不小心呛了口水。咦，水怎么是甜的?原来这里的水全是果汁。我随手一捞，竟捞到了一条鱼，那么香!我试着咬了一口——哈密瓜味!哇!原来是条哈密瓜鱼!
刚上岸，我就看见一只老虎向我冲来。我赶紧躲到一边，学着武松打虎的样子，喝了五碗果汁酒。然后，壮着胆跳到老虎的背后，对准老虎就是一拳，没想到溅出来许多香蕉汁。啊，原来是之香蕉老虎。我朝它头上就是一口，咬下了一块香蕉老虎肉。老虎疯狂地跑了 ，我却在一旁偷偷地乐。
走着走着，我又看见了一个桶，里面装着各种各样的水果。我急忙走向前去，趴在桶沿上，大口大口地吃了起来。这时，两个水果士兵走过来，恭恭敬敬地递给我一张奖状。我一时明白不过来，士兵告诉我：“你吃光了我们的垃圾，国王颁发给你一张奖状。”
“啊!”我大叫一声，羞愧不已。“怎么啦?”妈妈向我走来。我睁开眼睛，噢!原来是场梦。
背古诗的作文五年级4
今天下午，第一节课是传统文化课，语文老师让我们背古诗七十首，老师还规定我们今天必须背完五十二首。
教我们传统文化的老师一来，我们就告诉他说：“老师，这一节课我们的语文老师让我们背古诗，他让我们和您说一下。”老师说：“好。”
我拿出书来，就背了起来。我先把老师规定要背的古诗从头到尾读了一遍，我认为差不多记住了，就和同位互相检查了起来。我俩一人背一首，前面的二十几首还比较熟，中间的几首背的断断续续的，后面的有一首，我怎么也想不起来。于是我和同位商量了一下，把后面几首再看了一遍。看完后，我们又继续背了起来。我和同位都背的非常认真，我们背完了老师规定的后，又把前面不太熟的看了一遍，看完后，我的同桌举手对老师说：“老师，我背完了。”老师说：“背的非常熟吗?这些古诗，在考试时都经常会出现，你们必须把每一首都记住，而且古诗的作者，他是哪个朝代的，还有古诗的每一个字，一定都要牢牢的记住。”他答应了，听完老师的话，我又把古诗认认真真、仔仔细细地看了一遍。
这时下课了，我们和老师再见后，就收拾好下节用的东西，出去玩了。
背古诗的作文五年级5
一天、爸爸牵着我的手说：“白日依山尽”，我毫不犹豫地大道“黄河入海流”;“家在梦中何日到”，“这个……这个……”我踌躇了一会儿，爸爸见我神色慌张，便吟道“春生江上几人还”。
“春生江上几人还?”我用稚嫩的声音说“对!是春生江上几人还”;“来，再吟一遍”，“家在梦中何日到，春生江上几人还”;“悠悠天宇旷，切切故人情”，“悠悠天宇旷，切切故人情”。就这样吟着吟着，我背会了许多诗句。又说了关于新年的`诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”、“乾坤空落落，岁月去堂堂。末路惊风雨，穷边饱雪霜。命随年欲尽，身与世俱忘。无复屠苏梦，挑灯夜未央”。还有文天祥写的《过零丁洋》，爸爸怎么叫我都不会，但是后两句我记得特别熟，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句似乎是千古名句。
古诗是千百年来古文化的极淀，没有了古诗，人们的文化生活将不会多姿多彩。
李白、杜甫、纳兰性德、王安石、张籍、文天祥……还有许多诗人。
在我的幼年时代，是爸爸说一句诗，我再跟着读一遍、再重复一遍，象复读机一样，直到我会为止。所以又很多古诗我都会。
小时候，我就是这样，爸爸就是这样一遍一遍地教我、教会我。我就是这样读着读会了。只要我一听到我熟悉的诗句，我就会朗朗上口地接下一句。
背古诗的作文五年级6
时间过的真快，一转眼，国庆长假又开始了。老师布置的一样样作业在我的脑海里不停的叨念着。星期二的早晨，我和爸爸决定比一比谁背古诗背得快。我们先背《爱莲说》，爸爸好不容易，才把前一大段背古诗疙疙瘩瘩的背了下来。
我呀，把这首诗分成三小段。第一小段是从开头到“予独爱莲之出淤泥而不染”，第二小段是从 “濯清莲而不妖”到“可远观而不可亵玩焉”，最后一段呢，就更不用说了，那就是从 “予谓菊”到“宜乎从矣”。我先背第一小段，一开始，我还觉得有点难背，生怕背错了，后来，我一遍一遍反复背，第一小段终于被我消灭了，对下面两小段更有了信心。
第二小段最长了，我鼓起勇气，聚精会神地默读了好几遍，果然，第二小段就深深地映在我的脑海中了。中午到了，爸爸在烧中饭，我就趁这个机会把第三小段也背会了，爸爸还不知道，直到他拿着饭菜走出来的时候，我把《爱莲说》背给他听，他大吃一惊，还叫我教他呢!
