冬天堆雪人六年级作文500字
下雪啦！下雪啦！我盼望已久的雪终于来了！瞧！天上的`雪花像扇动着翅膀的蝴蝶轻轻地飞舞着。这里给大家分享一些关于冬天堆雪人的作文，方便大家学习，快来看看吧!
冬天堆雪人六年级作文1
冬天的一个早上，小明推开门看见房子上，树上，地上全都白了，天空中还飘着大片大片的雪花，就好像无数个银白色的小天使从天而降。
不一会儿，雪停了。小明心想：这个是堆雪人的好时机，于是小红堆雪人，小红高兴地答应了。他们穿上棉衣服、棉鞋，带上棉帽子、棉手套，带着小铁铲，出了家门。
好美啊，松树穿上了棉袄，房顶带上了白帽，大地盖上了厚厚的棉被，太阳把那里都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的响，好玩极了。
小明和小红选了一处空地，开始滚雪球，他们先捏了一个雪团，然后在雪地里滚，小明力气大，滚得快，不一会儿，就滚了一个大大的雪球，小红也滚了一个小雪球。刚好，大雪球当身子，小雪球做脑袋。接着，他们相互配合，把小雪球按在大雪球上，接下来，小明掏出两个弹珠，小心翼翼地镶在雪人的脸上，两颗黑黑的眼睛，很漂亮。小红掏出早已准备好的红萝卜，给雪人做了个红鼻子，可是雪人没有嘴巴，怎么办呢？还是小明有办法，在冬青树上摘了几片绿叶子，折了几下，个雪人按了个绿嘴巴。{堆雪人600字作文}.
雪人堆好了。远远望去，就像真人一样，眼睛还发光呢。他们欣赏着自己的作品，高兴得不得了，一会儿在雪人前做手势，一会儿手拉手围着雪人又唱又跳，开心极了。
冬天堆雪人六年级作文2
今天下了一场大雪，窗外是一片粉妆玉砌的世界。孩 子们跑出来堆雪人、打雪仗，大人们出来欣赏雪后的美景, 照相留念。这给圣洁的冬天、沉睡的气氛增添了几分热闹 的景象。我和爸爸叫上冰冰，一起来堆雪人。我和冰冰去 滚雪球，爸爸把雪球拼成一个雪人的样子。
不知谁喊了一声：“这儿的雪最粘！”我和冰冰连忙跑 过来。我先用一些雪随便捏成一个小雪团，就开始滚了。 可没走几步路，雪球就碎了。一连好几次，雪球还没多大 就碎了。再看看冰冰，已经滚了好几个雪球了，而且又大 又圆。我很不服气，不久几个雪球吗，有什么了不起的。
可我又滚不起来。我只好去问冰冰滚雪球的秘诀。她告诉 我：捏雪球的时候要捏紧，选择粘、软的雪。滚雪球的时候，要不停的变换方向，这样才能够滚得圆，滚得大。这 时候要选择松、白的雪最合适。我照冰冰的方法，果然滚 出了几个白白的大雪球。爸爸选了几个较大的雪球，用软 雪组成了一个大雪球做身子。又用几个较大的雪球与软雪 拼成一个比一开始稍微小一点点的大雪球做头，放在身子 上。这样一来，雪人大致的样子就造好了。我们用雪做了 两只手的手掌在为别人作揖的样子，放在头与身子的中间, 当作手。我们又找来黑色的纽扣给雪人做眼睛；找来了一 根胡萝卜给雪人做鼻子；用红纸剪成嘴巴的样子给雪人做 嘴巴。我从家里找来了用慧仁米做成的项链个雪人戴上。 那个大雪人伸出双手拱起来，仿佛在为我们拜年。我们围 着大雪人唱啊、跳啊，快活极了。爸爸用数码相机给我和 冰冰、雪人一起合了一张影，随着“咔嚓” 一声，我们和 雪人留下了永久的纪念。
冬天堆雪人六年级作文3
瞧!窗外正雪花飞舞呢!树梢、屋顶……到处可见雪精灵的杰作，仿佛给大地盖上了一条雪白的毛毯。
“咚咚咚”，咦，是谁来了?哦，原来是我的小伙伴们。“快快出去堆雪人!”伙伴们齐声说道。“好啊……”我快速地换了鞋，便出发了。
我们来到一片空地上，迫不及待地堆起雪人来。我们齐心协力的堆了一个大雪球，接着又堆了一个小雪球，然后我们把小雪球摆在大雪球上。刚做完这些，我们已经累的气喘吁吁，但看着已经成形的雪人，总感觉缺少了什么……啊!对了!雪人怎么能没有五官呢?于是我们飞奔回家搜寻。不一会儿，我拿着小桶、胡萝卜、两颗黑豆和一条围巾兴冲冲地来到雪人面前，把小桶盖在它头上，两颗黑豆当眼睛，胡萝卜当鼻子，一条围巾围在大雪球和小雪球之间，最后用手指在“鼻子”下面画一个浅浅的小嘴巴。哈!大功告成了!顿时，一个活灵活现的雪人就诞生了!我和小伙伴们围着雪人唱啊、跳啊、笑啊……
第二天清晨，随着清晨的第一缕阳光温暖大地时，雪人也渐渐地变成甘露滋润着大地，留下的却是温暖而美好的。
记忆……谢谢美好的雪精灵带给了我欢笑与回忆。
我爱堆雪人，爱雪精灵，爱冬天。寒冷的冬天因欢笑而变得温暖。也许，空地上开出的那朵小花就是雪人，它一直在我们身边……
冬天堆雪人六年级作文4
“下雪了!”母亲来到我的房间里，拉开窗帘，面上也是从未有过的喜悦。我很喜欢下雪，从暑假一直就开始盼望。我得知这个消息后，二话不说地便起来床嚷嚷着要去堆雪人。家里人看我一般都宅在家里不出去，今天突然反常自然大手一挥就批准我下去。
我带好手套和围巾，看着满眼的白色恨不得扑上去。可惜没有人陪我打雪仗我只好开始堆雪人。其实我一点也不会堆，就只好不停地把雪全部都揉搓在一起，或者把已经成型的雪球在雪地上滚来滚去，不一会那个雪球就滚的越来越大，我不免有些惊奇毕竟我从来没有干过这种事情，接着嘿嘿一笑把这个底座固定在了一个地方。光是一个还不够，我就做起了比第一个小一点的雪球，可惜地上的雪差不多已经被我用光了我只好把目标放在了树枝上。
我开始东跑西跑，看到柔软的雪就往手里抓，跑遍了半个小区，第二个雪球也已经成型了我便把它放在第一个雪球上面，两个大小不一的雪球看起来有着别样的味道，可是光光这样还不够。我去小路边捡了两个小石子，把它按在雪人的“脸上”，可惜没有胡萝卜做鼻子我便只好找了根树枝放在上面。虽然这个简陋的东西既没有帽子也没有扫帚更没有手，可是在我眼里已经是一样评价极高的成果。
做完了第一个雪人我又心血来潮的想做第二个，这次我可不想再做圆滚滚的了。做本书吧!我这么对自己说。我又开始收集无数的雪花，树上的地上的草坪上的只要是柔软的我都会把它列为我的材料之一。材料收集好了，可是我却不知道下一步该怎么做了，我苦恼地抓抓脑袋，只好凭着自己的印象来完成这个任务。我把雪花们做成一个长方体，再用树枝在她的侧面制造页码，最后在正面写上几个字，一本不怎么像书的书就做完了，我正打算重新再做一个可惜已经到了午饭时间，我已经不能在玩耍了。
冬天堆雪人六年级作文5
今天，崔老师带大伙出去堆雪人，我们高兴极了！来到操场上，北风呼呼的刮着，雪花被刮得漫天飞舞。大地银装素裹，世间的万事万物都像在沉睡之中，只有我们欢呼雀跃在雪地之中。
我们先打了一阵子雪仗，只觉得身上热乎乎的。这时崔老师来了，我们开始堆雪人了。崔老师拿着铲子，我们拿着笤帚、簸箕，我们开始行动起来。吴萌霖拿着簸箕收雪，李亚飞扫雪，我们手中没有工具，只好用双手捧雪。双手冻得眼看就要结冰，脚也像是被什么东西咬着似的疼，我咬着牙忍着。崔老师领着吴萌霖做雪人的身子，我们就滚雪球做雪人的头。我想，雪厚厚的，肯定很容易滚成雪球的，可是雪很散，怎么也揉不到一块儿，我们很着急。这时，崔老师过来指导我们，先攥一个大雪球，攥结实了再放到地上滚，越滚越大，最后成功了。我看了看同学们都冻得鼻子红红的，嘴里喘着热气。
我们把雪人做好了，看看头部还少几样东西，我把胡萝卜插进去当作鼻子，用蚊香做眼睛、嘴巴。再把香烟放到嘴上，帅，那可真叫酷！我们拿来了垃圾篓，给它戴上了帽子。崔老师让我们每个人在雪人旁边照了相。拍照时，雪人仿佛有了生命，它好像在说：“小朋友你们真勇敢，不怕冷，陪我一起玩儿。”紧接着，它跟我们一起跳起了欢快的舞蹈。上课的时间就要到了，我们向它告别，它好像哭了。它害怕离开我们，好像是离开我们，它就没有了安全感似的，它怕自己融化了，又怕自己被别人粉碎了，我们也实在不舍得这位“朋友”啊！。
今天，我们玩得很开心。也体会到了堆雪人的艰辛，更懂得了无论做什么事都是要付出努力和代价的。
冬天堆雪人六年级作文6
今天中午，好久不见的雪花儿迫不及待地从天而降，光临常州，这可乐坏了我们这群孩子。
我望着窗外鹅毛般的大雪飘然而下，一片白雪皑皑的美景，玩耍的念头在脑中犹然而生。在我再三请求下，爸爸同意了，我拉着他的手就奔向雪地。
一到楼下，我们就开始摩拳擦掌，盘算着堆一个大雪人。爸爸分配我滚雪人的脑袋，他滚身子，最后在路灯下会合。
我心想：滚雪人的脑袋还不容易？还没等任务分配完，我已经跑到一个中意的点旁，蹲下来，伸手抓起一把，雪揉成一个小雪球，在雪地上推着滚着，到了终点，小雪球已经成了一个大雪团。望着自己的成果我得意洋洋的抖了抖肩。
这时候，在我前面的爸爸垂头丧气地叫着我说：“快来帮我一把，这个雪球太大了！我实在推不动了。”正在兴头上的我听了昂首挺胸地向爸爸滚的雪球走去。来到雪球旁，我望了望爸爸身边的雪球，不屑一顾地说：“这还不容易，看我的！”说完我就推了起来。可是，这个雪球就是不争气，它像被钉住似的，任我左拉右推，都无济于事。爸爸嘲笑道：“嘿，这种水平还吹牛！”我不服气，静了静心，想出了一个好办法。我用双手捧着雪球一侧的底，再用力向前一推，这下雪球可听话了，一直被我滚到了终点，爸爸在一旁拍手叫好。
后来我和爸爸又精心给雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴和手，一个雪娃娃就诞生了。
这场大雪不仅给我们带来了欢乐，还让我在堆雪人的过程中懂得了做事要静心思考才会成功的道理，真是一举两得呀！
