初二描写感谢我们的老师高分作文500字
人的一生会遇见很多的人，会学到很多的知识，在我们的成长过程中，有一半的时间是在学校里度过的，和老师接触的时间也是最多的，在教师节之际，和他们说一声感谢吧。以下是小编收集整理的几篇关于感谢老师的文章，欢迎阅读。
篇一、初二描写感谢我们的老师高分作文500字
当我能够站在云端上歌唱时，我感谢的是不是父母却胜似父母的人——老师。
——题记
小时候，我经常仰望着雪白的云朵，盼望着哪一天可以站到云端上，俯视大地。后来，我上学了，我知道，我可以站到云端上歌唱，而能让我站到云端上歌唱的那个人，就是老师。
老师，不是在你成功时送你的鲜花，而是垫在你脚下让你不断攀登的一块基石;老师不是雨天为你打的那把伞，而是将你头顶上的雨挡在身外的人;老师不是那扇常常上锁的门，而是给你更多阳光空气的窗。
是老师，帮我们铺就了那条通往云端的知识之路。小学时，老师帮我们铺走向初中的路，初中时，老师又帮我们铺走向高中的路……我们的人生之路就是这样由老师铺成。
站在云端上歌唱，歌唱我们那敬爱的老师们，歌唱他们勤勤恳恳、兢兢业业的奉献精神。老师就像那在渡口开船的人，他们送走了一批又一批的学生，我们就像那一批又一批的渡客;学生走了，老师还留在原地。他们无私地教我们知识，教我们道理，教我们做人的原则，难道这还不值得我们去赞颂、去歌唱吗?
有一个学生，他的学习成绩很差，但他不放弃，仍然坚持努力学习;期末考试，他的成绩还是不理想，他仍没有灰心，又继续加油，但结果还是失败。一天，他沮丧地将自己的学习经历讲述给老师听，言语中流露出对自己连续失败的不甘和无奈。老师耐心地听完他的倾诉后，告诉他：“仅仅想到跌倒后赶紧爬起来还远远不够，还必须知道为什么跌倒，知道怎样才能不栽更大的跟头……”仅仅是老师这样的一席话，造就了一年后一个考上清华大学的高材生。可见老师的指点是多么重要啊!
等到我站在云端上的那一天，我一定会为我亲爱的老师放声歌唱!
篇二、初二描写感谢我们的老师高分作文500字
教室里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。而哦，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间，我想起了六年级的老老师。老老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。
老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋.亲切地说：“好!满分!”;如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下想想，再想想。”一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
老老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲“倒数的认识”，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：“同学们，你们看这个动作是什
么?”“颠倒!”“对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。
你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，;脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。
一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧;为了我们，您不持劳苦地工作。感想您，我的老师!
篇三、初二描写感谢我们的老师高分作文500字
“教诲如春风，师恩似海深”。园丁_这个崇高的称号，包含着老师多少个日日夜夜的汗水?流露出老师多少个40分钟的心血?作为学生，我们是否应该学会感恩呢?
她，是一个平凡而又不一般的人;她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她，是一个默默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班主任_项老师。
在二年级的时候，也就是项老师接过我们班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小女孩。有时候在脑子里想好了，可是一发言，就紧张起来，把答案忘得一干二净，站着不知所措。但是老师还是一个劲得鼓励我和同学们：对错并不重要，只要肯动脑筋。
记得有一天。下课时，同学们正玩得起劲。突然，一位男同学不小心撞到了头部，顿时起了一个大包，血流满地。同学们都慌了神，急忙把他送到老师办公室去。老师见状，连忙用纸巾捂住他的伤口，并扶他去义务室治疗。上课时，老师批评了同学们不应该那么调皮，但是语气中流露出更多的是担心。
以前，我们小。学校在一定时间里要出黑板报，老师就放弃了半天的休息时间，为我们出黑板报。看着我们津津有味地读着黑板报上的故事，老师的心苦没有白费;以前，我们小。读不懂课文，老师就一遍又一遍地教。看着我们的成绩，老师的汗水没有白费;以前，我们小。有很多字不认识，尽管这样，老师还是提倡我们多读课外书。现在我们积极地看书，老师的心血没有白费……现在，我们长大了，老师一如既往耐心地教育我们，而且还给我们许多锻炼的机会：班干部竟选。组织班队会……这些都是让我们加强表达能力。施展自已才能的机会吧?
老师，我是小船，您是大海，没有您，我怎么能远航?老师，我是泉水，你是高山，没有您，我怎么能潺潺流淌?老师，我是幼苗，您是雨水，没有您，我怎么能出壮成长?您用知识甘露，种下我们的理想花朵;您用心灵源泉，润育我们品德的美果。在不久的将来，我不论成为挺拔的白杨，还是不起眼的小草野花;老师，我都会以所有的翠绿向你致敬!我衷心向您道声：“老师，谢谢您!”
篇四、初二描写感谢我们的老师高分作文500字
是谁，把我从一二年级的小调皮变成三年级的学生?是您啊，朱老师。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人??我的老师您。 如今，我已离开朱老师的怀抱，升入四年级了。在今年的教师节，我想献给朱老师一束美丽的野菊花，献上我对朱老师无比的崇敬与热爱。
菊花，它在深秋的季节里含苞怒放，不畏风霜。给人们带来了美好的景致，送来了浓郁的清香，更给人奋发图强的启示。我爱菊花，更爱菊花的品格。我的老师朱玉琴，就像一朵美丽的野菊花，绽放在我们的校园里，绽放在祖国的教育战线上。
朱老师，您是一位慈祥的母亲，也是一位严格的师长，说起陈老师，同学们脸上都洋溢着幸福的笑容，都会滔滔不绝。
朱老师您曾多次在夜间深处，在昏黄的灯光下备课，熬红了眼睛，将自己金色的青春年华毫不保留地献给了这三尺讲台。时间像水一样逝去，岁月在您的脸上留下了无法抹去的痕迹，可您却无怨无悔，直到满头青丝变成白发。加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。朱老师您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……朱老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
篇五、初二描写感谢我们的老师高分作文500字
九月的风轻轻地拂过我的脸。啊!一种似曾相识的感觉慢慢向我涌来……不错，那日她的手摸我的额头时也是这样的感觉。
那天，我蔫蔫的趴在课桌上，摸了摸微烫的额头，无助的看着四周，然后又低下了头。这时她的手伸了过来，摸了摸我的额头，说道：“好好休息一下，多喝点热水。”我感激的看了她一眼。
如果说老师手的抚摸是九月的风，那么她的声声叮嘱就是九月的雨，淅淅沥沥，却又让人刻骨铭心。
那次期中考试，我的成绩退了十几名。父母着急，我也着急，她似乎也急。那天晚饭后，她把我叫到门外，苦口婆心的和我进行了长谈。我知道，她在精神上还是很支持我的。
她就是我们的班主任老师。
每天在教室里“迎接”我们的是她，每天目送我们回家的也是她。我们也知道，老师很忙，很忙。她的婆婆不会做菜，所以老师每天回去之后还要买菜做饭;老师很忙，很忙，她自己也有孩子，而老师几乎有一半的时间在校辅导我们，辅导完我们还要辅导她的孩子;老师很忙，很忙，她教两个班，两个班的作业几乎就占据了半张桌子，而老师却还一丝不苟的给我们批改作业……
有人说：“老师是最善良的。”为了我们，老师似乎对家里都没有太多的关心。
感谢你，老师，在我无助的时候，用你的掌心抚摸我的额头;感谢你，老师，在我落寞的时候给我无声的激励;感谢你，老师，在我苦恼的时候，给我指明道路。
一句感谢很平常，但却包含了我的爱与关心……
九月的风依然柔和，九月的雨依然清晰，我对你的感谢依然如此深厚。
初二描写感谢我们的老师高分作文500字
