《苦难辉煌》读书笔记300字五篇

　　《苦难辉煌》是当代作家金一南创作的纪实文学，首次出版于2009年。下面是小编为大家整理的《苦难辉煌》读书笔记300字五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!

　　《苦难辉煌》读书笔记300字五篇(一)

　　苦难中的辉煌，和平中的英雄，我们从哪里来?又要到哪里去?英雄是什么?为什么要有英雄?一个个深邃的问题，在困扰了我们一个又一个漫长的世纪后，成为了人们永恒的话题。过去的事如幻灯片般闪过：毛泽东的第一篇政见：五四运动中那些一个个熟悉的背影;长征中战士们的疲惫身影;张国焘的另立中央;再到1949年鲜红的五星红旗在天-安-门上飘扬;随着时间与空间的推移，往事如夏的晨雾般被我们渐渐从脑海中抹去，只剩下了那一抹鲜红在黑白的图像中支撑着历史。

　　董存瑞、江姐、杨子荣、杨靖宇他们消失了吗?不，没有。可我们为何再也不能在记忆中找到他们?因为越来越多的人不屑英雄，于是我们只能驻足，读书笔记看着哪一个又一个熟悉的背影走远，直到被掩埋在历史的尘埃中在那些血与泪交织的岁月中，一个个不甘屈服的人站了起来，他们在这苦难的岁月里，在这金色的年华里，他们不畏牺牲，因为他肩负历史使命，创造着奇迹与辉煌。

　　他们就是这个时代的英雄，毛泽东、朱德、彭德怀、贺龙他们肩并肩，走在苦难的小道上，一同走向辉煌。什么是英雄?英雄是那种真正的悲情人物，或许在人们的脑海中似乎并不存在这一名词，因为我们早已将他淡忘。

　　英雄是什么?英雄是那种只参加播种，不参与收获的人。他们历经苦难，我们收获辉煌。这便是《苦难辉煌》给予我的启迪。

　　《苦难辉煌》读书笔记300字五篇(二)

　　《苦难辉煌》这本书描述的是我们党和军队早年的革命史，围绕“中国的红色政权为什么能够存在”进行了深入探索和思考。

　　就应说，我们党和军队一路走来，经历了许多艰难困苦，赢得了无数辉煌胜利。金一南为什么单单选取这段历史，究竟想说明什么问题?我觉得从我党我军发展史看，这段历史确实惊心动魄，具有里程碑好处，值得大书特书，最能回答“中国的红色政权为什么能够存在”这个问题。但仅仅是这样吗?我觉得还不尽然。这本书看似讲历史，实则讲这天;看似问过去，实则问未来。此刻，我们国家综合国力、经济规模、国际影响与日俱增，但理想信仰、精神追求、道德文化等软实力差距还很大。

　　国家和民族发展到必须程度，必然会与精神层面的东西轰然而遇。当物质极大丰富后，我们的信念寄托、精神归宿在哪里?社会上为什么出现那么多伦理危机、丑恶现象?这是我们的国家、民族走向未来无法回避的重大命题。梁启超讲过，过去中国失败，表面看是器物上有差距，再细看是制度上的差距，再往深里看是文化上的差距。金一南同志这本书提出了一个很好的历史问题，表现了可贵的问题意识。从问题开始，将以肯定结束;从肯定开始，将以问题告终。

　　问题是时代的口号，是时代表现自己精神状态最实际的呼声。有一种说法：不满现状最具破坏性也最具创造性。不满现状就是提出问题、研究问题、解决问题的开始。牛顿的问题意识的确很强，在他之前苹果从树上掉下多少年，唯有牛顿把它当作问题，这才有了物理学上最伟大的发现。

　　《苦难辉煌》读书笔记300字五篇(三)

　　打开沉甸甸的书本，一个个伟大的时代画卷便在我们眼前徐徐展开了---历史烽烟中、峥嵘岁月里，无数革命先辈、共产党人在探求救国救民、民族独立的道路上孜孜以求、舍生忘死。在经历了无数的困苦和磨难、挫折与失败后依然勇往直前、百折不饶、永不放下……合上书卷，内心久久不能平静，从苦难到辉煌，中国历史经历了百年历程。历史告诉我们，革命道路不是从辉煌走向辉煌，从胜利走向胜利，它是一个从失败走向胜利，更是从苦难走向辉煌的一个历程。历史经验证明，发展的道路从来不是光明坦途，而必须充满坎坷，这就要求需要我们实事求是、脚踏实地、一个脚印一个脚印地摸索，前进，再摸索，再前进。真正的强者是从不会正因困难而放下自己所追求的事业的。

　　《苦难辉煌》详细、生动、真实地描绘了中国工农红军两万五千里长征前后的历史。记录了众多我们敬仰和熟知的大人物，如毛泽东、周恩来、彭德怀、朱德、陈毅、李立三、张国焘、蒋介石等等。同时也描述了许许多多迄今默默无闻的英雄们。作者以真实的笔触，生动地描绘出一个个鲜活的人物。伟人其实也是凡人，他们也不会天生正确，也会犯错误，也会打败仗。尽管在革命道路上，一路跌跌撞撞、磕磕绊绊，他们却永不言弃，最终走向胜利!正因他们始终坚信，只有中国共产党才能救中国，只有共产党才能改变中国的命运。

　　《苦难辉煌》读书笔记300字五篇(四)

　　义者，实际上汪精卫在共产党内的代理人’。这种似曾相识的扣帽子习惯和无限上纲的语言风格，真使人感到的起源不在中国”;“中山舰事件后共产党员退出第一军和苏联总顾问季山嘉被驱逐，长期以来人们一直说是陈独秀对蒋让步的‘妥协政策’的恶果，但真相是事件发生后，当时正在广州的联共政治局使团长布勃诺夫在鲍罗庭的协助下亲自处理，妥协让步政策是他们强加给陈独秀的”。作者上述论述，无不言之有据，持之有故，令人信服。此外，作者还通过史料挖掘，让我们看到了陈独秀作为一党领袖，从一开始就主张独立自主、自力更生，和致力于结合中国国情领导全国人民干革命，走中国自己的革命道路的艰难努力。这难道不是我党新时期提出中国特色社会主义理论的历史源头吗?

　　历史是不能人为割断的，历史也不会被永久隐瞒，这同样是不以个人遗志为转移的“历史的决心”!我们曾经批评或过的李德、博古、李立三、林彪和被前苏联清算的鲍罗廷、被日本处死的左格尔等中共党史上的重要人物，他们为中国共产党早期成长、中国革命走向胜利，都付出过应有努力和有过历史贡献，但今天如何审视其功过，作者对此都有着自己的独到认识，试图最大限度地还原历史本来面目。可以说，他们的苦难经历，正是中国共产党、我们这个民族与国家亲历的辉煌苦难的一个缩影。尽管苦难深重，旷日持久，但我们却因此真正摸索出了一条希望之路、复兴之路。

　　《苦难辉煌》读书笔记300字五篇(五)

　　《苦难辉煌》一书中引了周恩来总理年轻时的一段话，让出国留学网感受颇深：欲筹一生之计划，舍求学其无从，然学而不勤，则又何贵乎学。是故求学贵勤，勤则一生之计定矣。人人能勤，则一国之事定矣。”我们每一个老师都用自身的“勤”去带动身边的学生，何愁我们的祖国不辉煌呢?

　　有人把精神力量的来源归之于苦难和胜利。苦难砥砺意志，胜利催人奋进。中国共产党人作为中华民族的脊梁，在革命战争年代用一个个感天地、泣鬼神的故事所凝结成的井冈山精神和长征精神，不正是激励一代又一代共产党人勇往直前的精神动力吗?在教育发展的今天，我们更加需要重温党的革命历史，培养民族栋梁，积蓄让党的事业永葆辉煌的精神力量!

　　我以前当老师的时候，经常叫学生写这样的题目，这种文体谓之读后感，是高考前必须训练的。二十年里不知道写了多少遍，学生是不是不厌其烦就很难说了。