神奇的笔作文600字初一优秀范文
我想在未来一定有一种非常神奇的钢笔。这种非常神奇钢笔，叫神奇钢笔，神奇钢笔的笔尖不小心弄断了，或是坏了，只要按一下钢笔的最上面的蓝色按钮，只要0·1秒钟，你就可以继续写字了。这里给大家分享一些关于神奇的笔作文，供大家参考。
神奇的笔作文1
下午一放学，我背着沉甸甸的书包，走在回家的路上。书包里装满了语文、数学、英语的作业，不光作业多，题目还难。做作业时，思来想去还做不出来。哎，要是能有一支神笔该多好啊!
这不，我就设计了一支这样的笔，我称它为“多功能神笔”。它的样子就是一支普通的钢笔，但是细心的同学会发现，笔上有很多花纹，花纹中藏着一个录音口，录音口旁边，装了一个显示屏。在笔盖上，还有各种颜色的小圆点，那是按钮。
今天，该上美术课了，大家都拎着大包小包，走进了美术室，而我呢，就只拿了一支笔。大家都用奇怪的眼光看着我，他们还不知道这支神笔的功能呢!开始上课了，这次，老师让我们画大自然，对我来说，这可是小菜一碟。我先拿起笔，按了一下黑色的按钮，笔尖立即就变成了铅笔头。我在白色的纸上画出房子、大山、河水和花草树木。接着要开始涂色了，我按了一下绿色的按钮，它立刻变成了绿色的水彩笔，我给大山涂上绿色，好像给大山盖上了一床绿色的棉被。我又用各种颜色的水彩笔，给花朵涂上五彩缤纷的颜色。在太阳光的照耀下，五彩缤纷的花朵昂着小脑袋，像是在歌唱呢……
回到家，做作业的时候，我又遇到了难题，这可是老师讲过的题呀，做不出来肯定会被老师批评的，怎么办?这时，我突然想起了我那支神奇的笔，我上课的时候，可是用它录过音的，我赶紧把老师讲的回放了一遍，顺利地完成了这道难题。
可才做完语文作业，数学又出现了一道难题，这题老师没讲过。不用担心，有法宝。我打开了神笔的拍摄功能，让它把我不会的题拍了下来。很快，这道题目的解法出现在了显示屏上，我再也不怕难题了。
我的神笔可不止这些功能，它还有娱乐、计时、GPS等功能。
自从有了这支神笔，我的学习变得更轻松、更有趣了。
神奇的笔作文2
很快有几辆汽车在我手中的神笔下，迅速生成。身边的人，有的交口称赞;有的目瞪口呆;有的疑惑不解。到底是怎么回事?太厉害了!这些话像长上了翅膀飞到了我的耳朵里。
这支神笔是妈妈送给我的，它和毛笔长得没什么两样，只不过比毛笔稍微短点，显得精致了些。
有一天，我走在上学的路上，书包里当然背着形影不离的神笔了。突然，身后传来一阵子叫嚷声，我回身一看，原来是警察在追捕一个企图逃跑的小偷，正朝着我的方向冲来。我一时惊慌失措，书包都顺着肩膀滑掉了下去，我还浑然不觉。
忽然灵光一闪，神笔啊，你该粉墨出场了。我连忙抓起地上的书包，掏出神笔，迅速在地上画了几块西瓜皮，果然不出我所料，那小偷慌不择路一脚踩在了这几块西瓜皮上，摔了个四仰八叉。警察还以为我从书包里掏出来的西瓜皮扔在地上呢，连连夸我聪明，反应灵敏，我暗自在心里乐开了花。
放学的时候，我看见一条小狗，一瘸一拐的艰难地穿马路，一条腿还流着血。我急忙跑过去，画出一些止血药和绷带，给小狗敷上。做完这一切以后，我的心里美滋滋的，在走队的同学们羡慕的目光中扬长而去。
一个周末在家闲着无聊，我走出家门，发现前面有两个人，一前一后，一男一女，两人并不搭话，男的却紧紧跟随。走到拐角时，我警觉的眼睛看到了，他把手伸进了那位阿姨的包里。我正抓耳挠腮没有良策。但也不能放过这坏人啊，光天化日之下跟明抢有什么区别。我偷偷跟着他，在他后背上画了一道闪电，把这家伙吓得一头扎进了草丛里。我捡起他慌慌张张甩出来的钱包，送给了阿姨。阿姨表情错愕地愣了半天，才明白自己的钱包被转移在了我的手中。
你们看，这就是我无所不能的神笔，一个可以帮助很多需要帮助的人。当然，帮助了别人也快乐了自己。
神奇的笔作文3
同学们，你们见过会自己写字的钢笔吗?如果你们想见一见，就跟着我来一起看一看吧。
我有一支钢笔，它身穿绿色上衣，白色长裙，头上戴着绿色的帽子，好看极了!摘掉它的帽子，你就可以看到它尖尖的小嘴，写字的时候，墨水会从它的尖嘴中流出来，我的这支钢笔，还有一个大肚子，能装下许多墨水。你们可别看它长得普普通通，它可是有很多神奇功能的，不仅会说话，还会自己写字哩!
有一次，我正在用这支钢笔写作业，写得手酸了，就放下笔，一边甩手一边说：“唉，好累啊!要是钢笔会自己写作业就好了，我就不会这么累了!”这时，钢笔伸出了手和脚，睁开眼睛，张开小嘴说道：“小主人，小主人，你不是想要我自己写作业吗?你只要说，钢笔，钢笔帮我写作业吧，我就会自己写作业了。”听了它的话，我高兴极了，急忙拿起钢笔对它说：“钢笔，钢笔快帮我写作业吧!写完了我请你吃墨水大餐。”钢笔果然动了起来，它在作业纸上旋转，跳舞，像在春光里翩翩起舞的小燕子。
看到这一幕，我开心极了，心想：“这样一来，我就不用写作业了，而且钢笔写得又快又好。”就这样过了一天又一天，我的作业每次都会得到老师表扬。可是我的成绩直线下降，竟然在一个星期之内一落千丈。
这时，我才真正意识到事情的严重性，如果再这样下去，我的成绩会越来越差的。回到家，我把钢笔召了出来，跟它说：“小钢笔，小钢笔，我不会再一味地需要你帮助了，不然我的成绩会越来越差。”小钢笔开心地说道：“小主人，你终于明白了。”
经过这件事后，我再也不会让别人帮我写作业了。我明白了，写作业不能靠别人，要靠自己，要学会自立、独立。
神奇的笔作文4
今天，我去商店买铅笔，因为我每次买一支铅笔都会掰成两半玩，所以很浪费。我来到了铅笔柜边挑选，忽然，一支铅笔从我的边上掉下来。我把这支铅笔捡起来，问这家店的阿姨：“这支铅笔多少钱?”
阿姨说：“这个店里没有卖这种铅笔。”
我也太幸运了吧，竟然在铅笔店里捡到一支铅笔，我觉得这支铅笔一定不普通。我马上带着这支铅笔，开心地回了家。
第二天，美术老师叫我们画一只小狗，可是我画小狗是班级倒数的，但是又不能不画，我只好拿出昨天买来的铅笔来画，我非常仔细地画。马上就画好了。
咦?这幅画是我画的吗?怎么会画的这么好?我想了一会儿，难道是这支笔的魔力，难怪那天我在挑笔时会有一支笔从我边上掉下来，小店的阿姨还说她店不卖这种铅笔呢。等美术老师一来看，就对全班人说：“今天画画，李杰然画的最好。”我心里很开心。
第三天，老师又让我们画自己的梦，可是，今天忘记带铅笔盒了，于是，我让爸爸开车把我的铅笔盒送过来。等到铅笔盒送过来了的时候，马上就要下课了。我立刻拿出神奇的铅笔来画画，不一会儿就画好了。而且画的非常好看。
今天是这星期的最后一天，老师又让我们画最开心的事。我想了一下，决定画我去横店玩的事情，可是，我今天又忘带了铅笔。爸爸妈妈又不在家，我只好向同桌借。
画好后，老师一看，说：“李杰然，前两天画的好，今天就翘尾巴。”老师在纸上画了一个大大的0分，我非常惭愧。
回到家，我立刻把那支铅笔拿出来，想：记住带铅笔，还不如记住怎么画画呢，想完，我立刻扔掉了铅笔……
神奇的笔作文5
长大以后，我想当发明家，发明许许多多能够提升人们生活品质的物品。现在我最想发明的是一种神奇的笔。
我是一个中学生，每天与笔为伴，我理想中的笔是这样的：首先它有百变的外形。我会在笔中装入芯片，它能根据主人的喜好变成他们喜欢的样子和颜色，这样的话主人每次拿起笔就会爱不释手，有个好心情能把作业或者工作完成的更好，用完了它能根据口令变成你需要的大小，我们把它往口袋里一揣，方便携带还不容易丢。
其次它有多种神奇的功能。因为坐姿不端正，我早早戴上了眼镜，有了这支笔，它会在你坐姿不正确的时候提醒你，有利于保护眼睛;写作业的过程中我们难免写错别字，有的还不容易被我们发现，只要用这支笔来写，一有错别字它就会发出警告，直到你改对为止;如果遇到我们不会写的字，可以查阅笔中自带的字典，保你字字无忧;以前写错的字用改正纸、修正液效果都不好，用这支笔写的字都是可擦的，而且字迹清晰可见;在写作业的过程中如果遇到不会的题可以查阅资料，还可以搜索解题思路，做完之后用这支笔一扫描，它可以秒判对错，既有利于我们及时改错同时还能减轻老师的判作业的负担;平时我们需要带很多类型的笔，这支笔有角色转化器，我们可以根据需要点击钢笔、中性笔、彩笔……再不用为忘记带某种笔记而烦恼了;晚上放学回家，遇到漆黑的街道或者楼道里的声控灯坏了，它还是一个辞职的手电筒。
最值得一提的是它非常环保，我在笔中装入了能量转化器，它所需要的能量及笔墨等都来自太阳能，用它就等于为环保贡献了自己的一份力量。
怎么样，大家喜欢这款神奇的笔吗?我要努力学习，让梦想早日变成现实，让大家都能拥有这款神奇的笔!
