关于教师节作文最新800字初中
早晨7点，我迷迷糊糊地爬起来，撕下9月9日的日历，日历上三个醒目的大字“教师节”赶跑了我的瞌睡虫。“今天是教师节，是该给妈妈准备礼物的时候了。”我对着日历喃喃自语道。送什么礼物好呢?不如亲手给妈妈做一道菜吧，她一定会很开心的。这里给大家分享一些关于教师节作文，供大家参考。
教师节作文1
有人说，教师是太阳底下最光辉的职业。
也有人说，教师是精神的雕塑家，是人类灵魂的工程师。
更有人说，教师是永不熄灭的红烛，永远燃烧着生命之光。他打开的光芒，让愚昧和黑暗退去。
春蚕、红烛、园丁、大桥、石级……自从上学以来，学过太多的词能用来形容我们的老师。我却要用最简单的话说：老师，您是平凡和伟大的化身。
当清晨的太阳还没有完全升起，您就己经站在教室前等待学生，指导学生早读。琅琅的读书声带给学生的是知识的存储，回报您的，却是清晨您的小女儿要独自坐车去上学。
当上课的铃声一遍遍响起，您穿梭在每个教室，孜孜不倦地传授着您准备的精华，在这里，您让知识的清泉叮咚作响。您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界……您的诲人不倦，丰富了学生的尊严和智慧，却换来了您常年的肩周炎、颈椎病。
当一天的课结束，晚自习来临，学生只需安静地伏案自我学习，而您却也还没有回家。走廊上常常有您和学生谈话的身影。您不仅授予我们知识，更教会我们怎样做人。是您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;是您用语重心长的声声呼喊，让沉睡的心灵苏醒歌唱，让稚嫩的脚步加速奔跑。
深夜，当人们都己进入梦乡，您却在暗黄的灯光下备课。您在默默地诉说，每一个词语都带着思想的体温，每一个句子，都有着犁铧翻耕土壤的辛烈。
就是在这样无数个平凡的日日夜夜里，您做着这些看似平凡的事情，送走了一批一批的学生，如此的平淡。而您却用人类最崇高的感情播种了春天，播种了理想，播种了力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，培养了一代一代的栋梁。这就是我们敬爱的老师，您竟是如此伟大!
一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊烈火。教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让我们一步步成长。在教师节来临之际，谨以此文向所有的老师致以崇高的敬意和衷心的祝福!
教师节作文2
教师节这天，很多电视台都设了一个专题，来讴歌各地的最美教师。坐在电视机前，我想到了我的班主任胡老师。
老班是我的英语教师，经岁月的打磨，光亮的眼镜片下是一双充满智慧的眼睛。除此，外表极为普通，他的美藏在那倔强的性格和忠贞的爱国心中。
记得刚上初一时，老班和我们打着包票说：“只要你们两个月内适应了初中生活，并且按着我说的去学习去做事，我可以很自信地告诉你们，咱们班可以在年级里数一数二!”可是当他把胸脯拍得当当响的时候却发现，我们班有若干位同学自由散漫成性，根本无法按照他的思维去发展。到了期末，也没见着有多大成效。这样一个班，可让我们老班着了急。就算这样，老班也从来都没有放弃我们，他投入了更多的精力到这个班集体。为了了解每一位学生，老班经常和家长以及小学的教师进行交流走访，不论有多远;课余时间，老班常找学生谈话交心，常向各科老师询问我们的课堂表现和作业情况，以便有针对性地做我们的工作。每在班会课，他立于三寸讲台上，常大臂一挥，用高亢的声音说道：“中考只是人生的一个小驿站，你们的目标在远方!”从七年级到现在的九年级，这句永不改变的台词，或许也是他执教生涯中永不改变的台词，充满力量，振奋人心。
在老班和风细雨的教导、劲如弓箭的激励下，我们班的学习风气和学习成绩距他那“数一数二”的目标越来越近。
我们的老班不只是一个光会让我们学习的老师，他会结合课文内容，对我们说一些国家、民族的事。说到祖国的科技发展时，他眉飞色舞;说到在日本中国排球队获得金牌站在领奖台上、而观众席空无一人时，他气愤得直拍课桌。老班总是煞费苦心地告诉我们：“学习不光是为了自己的前途，更是为了民族。倘若民族不够强大，我们谈何个人的前途!”我常觉得，这老班不仅是一位教书育人的好教师，更是一名时刻都能整装待发上场杀敌的老将军。
作为一名教师，老班敬业乐业;作为一个中国人，老班有强烈的不容侵犯的民族自尊心。老班在教师的岗位上，传道授业，播撒爱国的种子。世界上还有什么比教师这份职业更神圣、比我们老班这份情怀更美的呢!
教师节作文3
金色的九月送走了炎炎夏日，我们满载希望开始了新学期的学习。早晨，我迎着初升的朝霞，背上心爱的书包，踏着轻快的步伐，哼着舒心的歌谣，带着如此美妙的心情，早早地来到美丽的知识殿堂——学校。只见鸟儿们在大树上摆开了擂台赛，花儿们争奇斗艳地盛开着。为何小鸟叫得这么欢，花儿开得这么艳?哦!原来它们正在迎接今天这个不平凡的日子--教师节。
“哎呀，差点忘记我还有任务了!”我猛得拍了一下脑袋，赶紧三步并作两步冲向教室。
今天是周一，我们要换位置，整个组一齐调换，轮流坐中间，这是坚持了四年的老规矩。我开启了一心二用模式，边换座位边想着等一下要给吴老师惊喜的台词。小桐，小澜，小珊忙着装饰黑板，写上对老师的祝福，小琦则低头着在打扮一个纸箱，纸箱里装着同学们送给老师的各种精美贺卡……教室里的长春花、红雀珊瑚、金边吊兰们有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘;有的仰起头，像在吹喇叭;有的侧着脑袋，像在等着欣赏我们接下来的表演……
我当然不能松懈了，一个人来到角落，再次排练我的魔术，这是我第一次上台正式表演呢，时间短，任务重啊，也不知道吴老师会不会喜欢。不一会功夫，教室里就变了样，桌椅整齐地摆好了，地上一尘不染，本来黑着脸的黑板顿时换上了漂亮的衣裳。这让我放下了心中的一块大石头，我想：吴老师一定会被感动的。
升旗仪式上每个年级的同学都向老师表达了节日的祝福。第一节语文课，一场我们精心策划的表演即将开始了!人小鬼大的小桐又有了更棒的主意，将小斯带来的道具电灯蜡烛摆在讲台周围，形成了一两个爱心，关上灯，点着蜡烛，真是十分浪漫。吴老师笑容满面地来了，果然不出所料，她很喜欢!表演开始了，四位“金嗓子”精神抖擞地上台主持，小彭的诗《感恩老师》诵出了我们对吴老师的感谢和敬爱!从诗中能看出小彭的用心，我想吴老师对小彭的喜爱应该也“如滔滔江水，一发不可收拾了吧”!轮到我上场了，我也竭尽全力不让气氛沉闷，邀请了小涂和吴老师一起参与和配合表演，成功从一副扑克中找到了刚刚抽取的那张，大色子也如愿地变成了8个小色子，同学们目不转睛地看着我，发出一声声惊叹，表演的效果比我想像的还要好呢!小俊讲了一个自编故事——《火海中的感动》，副班长小陈这次表现得格外出色，她找两首赞美老师的歌，领着我们一起，音乐响起，就漾起浓浓尊师情……也许我们的表演称不上精彩，但是吴老师脸上幸福的笑容告诉我们，她已经收到我们的祝福并且也很喜欢。
这次我们自己主动策划的教师节的惊喜也算圆满成功了。不用吴老师分配任务，不用吴老师亲自安排，我们能够自己组织活动了!希望吴老师满意!
亲爱的吴老师，加减乘除，算不尽您为我们的付出和奉献!诗歌歌赋，颂不完我们对您的感激和敬爱!谢谢您孜孜不倦地教导我们，让我们一步一步地成长起来，变得越来越优秀!祝您节日快乐!
教师节作文4
“好嗨哦，感觉人生已经到达了高潮!”在教师节前一天的晚上，我的血液已经沸腾起来，像水壶里沸腾的水，等我好不容易平静下来时，我已经昏昏睡去。
第二天下午，我们班炸开了锅，准备蛋糕的准备蛋糕，布置场地的布置场地，等一切准备就绪之后，老师正好来了，门口的四个“服务员”列队欢迎老师。
老师在“服务员”的簇拥下进入教室，教室里很昏暗，因为大家把窗帘拉上了，老师走进来，发现教室里连个人影都没有，老师就纳闷儿了，人都哪去了?人间蒸发了?这时，唰地一下，一群兴奋的影子在凳子上坐定。
老师开了灯，原来同学们都在凳子底下缩着呢，难怪老师连一个人影都没看见。
四个“服务员”在椅子上坐定，语文老师和数学老师来了，我们鼓掌欢迎。
桌上的蛋糕和礼物向老师呼唤，蜡烛在等着老师快速吹灭它，黑板上画着的蛋糕表明要过节，还有伴随着蛋糕的“老师辛苦了!”在那里满脸笑容。
还需要打火机，于是我去借火。
我们开始切蛋糕，因为盘子不够，我们只好两个人一个盘子。
男女同桌的听到这个消息，纷纷惊叫起来，接着便出现了长久的换座位的声音。
换完后，开始切蛋糕了，几乎每一组都分到了蛋糕，在切蛋糕前，我们唱起了一首歌。
“祝您教师节快乐，祝您教师节快节……”我们唱起了由《生日快乐》改编的教师节快乐歌，唱完之后我们开始鼓掌。
随着时间的推移，老师们渐渐到齐了，而我们呢，也都分到了自己组的蛋糕，但这还不是高潮。
“一、二、三”，“高潮闪亮到来!”我们教室展开了一场一年一度的只在9月10日才有的长达四十分钟之久的抹蛋糕狂欢，越来越多的人加入到这场战斗中，战斗越来越激烈，你抹一下，他抹一下，我用两只手一起抹，吕元杰被我抹得怪模怪样，我把他抹了一个花脸大猫，就是没有胡须，他回手一甩，把我抹成个独眼龙。
最可笑的是，我还把蛋糕异常精确地抹进了高宇轩的嘴里。
教师节就这样在同学们的欢声笑语中结束了，我在教师节里收获了满满的快乐。
教师节作文5
一年一度的教师节又到了，这让我想起了辛勤的老师。人们都说，老师是园丁，培育我们成长;老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。教师节即将到来，我在这里真诚祝福老师，感谢老师!
这让我想起了我五年级时，指导我参加毛泽东诗词朗诵会的语文老师。老师姓由，上识古文，下通诗词，在这次朗诵会上是一位严格的指导老师。
在朗诵过程中，我有个缺点，手老是不自觉的摆弄裤子。我平常演出都不太在意，因为以前演的都是配角，五、六十人的大场面根本看不出我在揪裤子。而在这次诗词朗诵上，我演的是少年毛泽东。所以在排练中，每当我手一揪裤子，台下的同学和老师都能看见。我的缺点就被无限放大了。由老师发现了这个问题以后，急切的跟我谈这个问题。老师说，你的手可以放在裤缝上，但是不要动!我努力的做，但是，我总是在不经意间就揪裤子。由老师就想办法来纠正这个缺点。一开始建议我拿出一部分精力注意这只手。在彩排中我发现，如果花费精力来注意的话，那么朗诵就会忘词了。这时由老师又想出一个新办法，让我用意志力来控制这只手。我听了以后，尽一切办法来改正这个问题。当我又想揪裤子的时候，我便想起了老师的话，我的手顿时紧贴裤线了。汇报演出结束以后，老师告诉我，你终于改掉了这个缺点!你的手在演出时竟然一动没动!你用意志力控制了这只手!我惊奇的问老师，真的吗?老师坚定的点了点头，说：你表现的很不错!看来这一个月的努力没有白费。
由老师告诉我，朗诵诗词要有抑扬顿挫，不要一个调下来。但是我想要把握好语音语调却有难度。老师就一遍一遍的教给我朗诵技巧，老师的朗诵让我心领神会。我便一遍一遍的模仿老师的语音语调，直到老师满意为止。以后，我一直用老师教的方法朗诵每一首诗，享受每一首诗，体验每一首诗。演出获得了观众的热烈掌声。我知道，这掌声离不开老师对我的辛勤付出，离不开老师对我的坚持不懈，离不开老师对我的谆谆教诲……
这件事虽过去一年多了，我却念念不忘。因为老师的付出，为我的成长增添了一片辉煌!感谢所有像由老师这样精心培养学生的老师，您的学生会用更优异的成绩来回报您的!
