背后的作文700字左右初二
鸟儿们在茂盛的丛林中唱起了美妙的歌，宛如一场盛大的音乐会，数朵鲜花盛开在漫山遍野里，绽放出属于她们自己的美丽。但这些美丽，并不是不劳而获才得到的，在这些美丽的背后，总要付出自己的努力。有着坚定的信念，才能取得最后的成功。这里给大家分享一些关于背后的作文，供大家参考。
背后的作文1
一个人想要成功，首先需要勇气带你迈出第一步;其次需要不断、挑战刷新自己的记录;此外还要坚持，否则努力会白费;最后要锻炼自己、不断磨炼自己。而这一天发生的事就证明了这一点。
我曾玩平衡车玩得很顺溜，骑着平衡车像鸟儿似的迎着风向前“飞翔”的感觉让我兴奋不已。可是时隔几周，再次骑上平衡车的我却小心翼翼，不敢轻举妄动。
好不容易能够慢吞吞的骑行了，刚被激发一点兴趣的我又想挑战自己了。看到连接台阶的坡度的时候，我心里有了主意：就它吧!
本以为能再感到那种惬意，没想到现在斜坡前的我居然“望而生畏“!我急了，请求爸爸扶着我下斜坡，爸爸不干;我又请求弟弟扶我下斜坡，弟弟也不干。我又着急又无助，只能干瞪眼。爸爸鼓励我：”有什么关系呢，大不了摔一跤!“弟弟鼓励我：”没你想象中那么难，很简单的!“我鼓足勇气，但心中的迟疑使我瞬间又慌了。我的退缩使爸爸和弟弟都急了，爸爸说：”你下来吧，我扶住你，你放心!“弟弟说：”加油哦，你再不快点下来我就演示给你看!“受到他们的鼓舞，我重整旗鼓，深吸一口气，驾驶着平衡车向着斜坡驶去——在斜坡中间，平衡车忽然停住了，我心中掠过一丝慌乱，但很快镇定下来。因为平衡车并没有像我想象中的不断往下急速地滑，而是停在原地。我一怔，随后开始小心翼翼地一点一点从斜坡上往下滑。
而当我练习上坡时，总结下坡的经验，我一下子就成功了。连续获得两次成功后，我开始磨炼自己——不断地上、下坡练习，更加提高和巩固自己的水平。我心里想着，以后也要多加练习，一面悲剧重演——如果不坚持，一切又要重头再来。
我终于领悟，成功的背后有勇气、挑战、坚持与磨炼。这四样缺一不可。它们是通往成功的法宝，是开启成功的大门的钥匙，是渡过磨难之河的一艘船……
背后的作文2
指缝间流过多少记忆，秋雨中淋湿多少思绪，尘埃中湮没多少欢笑，微风中飘走多少往事。一幕幕故事的背后都有一个男孩漫触书皮纸页，任墨香萦绕指间，感受孩童时的天真与快乐。
记忆中的夏夜，繁星闪烁，一轮明月高挂天空，我将眼睛睁得大大的，注视着清辉如水般倾泻在大地上。“咦，爷爷，书中不是说美丽的嫦娥仙子正抱着玉兔向我们这凝望吗?我怎么没找到它呢?”爷爷定了定神，呷了口茶，摇着蒲扇笑着说：“哦，她们啊，在广寒宫睡觉呢!仙子站久了，望累了，肯定要补充体力精神啊。”爷爷的眼睛像弯弯的月牙，又像小船一样在摇椅“吱呀、吱呀”声中慢慢晃动。
我半信半疑，撅着小嘴埋下头，手指着看窗台的丁香慢慢舒展。调皮的叶子渐渐向我靠拢，似乎也想知道仙子后来的动向。爷爷的蒲扇不偏不倚遮住脸庞，轻微的鼾声传来。我打开书，秘密一点点地被揭开，故事背后，竟蕴含着如此意境……
“哈哈哈……”不行，忍不住了，我笑着直打颤，捂着肚子轻轻揉着痛处，泪花在眼前闪烁。“真笨呢，这只大笨鸦!”《伊索寓言》里狐狸与乌鸦的故事，第一次接触到的我完全不顾形象地狂笑。“妈妈，你说乌鸦为什么不把肉吃了再唱歌呢?”望着一脸诧异的妈妈，我追问道。妈妈低着头，理了理手中的盆景，漫不经心的说：“如果不是这样的结局，你会觉得好笑好玩吗?你会从中学到一定的道理吗?记住啊，孩子，一只乌鸦的失去却能给人带来警醒与深思。”
对啊，一则寓言，一个故事，背后竟深藏如此之多，或许书的魅力就在这里吧，它们总会教给我们用不一样的眼光去看待人与世界万物。我一夜长大。
一阵墨香随着书本合起，弥漫空中，圆月不知何时爬上窗台，男孩的眼睛睁得大大的，期待着的是故事背后的快乐、隽永与深刻。
背后的作文3
学习的背后到底有什么样的东西让我，来想一想吧!
在我的记忆中，我的学习是有很多种困难的。不知道为什么，我从小上学到现在，所有给我代课的老师都说一点：“你特别的认真和自信，为什么成绩提不上去?你有没有想过这是为什么?“我说：”想了，但是我自己也不明白到底是什么原因。”就那样我一天天的长大了。
进入了中学，我以为就没有老师会对我这样说了，没想到还是有。我上初中从来就没有一天是开心的。因为我感觉学习的压力变大了，心思也变多了，事情也变得多了，不知道该怎么办了，就感觉一天好烦呀!
我的成绩一直在30多名以后，我想把我成绩提到30名以前去。可是，每次都让我很失望。在期中考试中，我又落后了，我一个人在哪里哭。我初二时的班主任看见我在那里，就把我叫到办公室，给我做期中考试分析。老师问了我许多话，我不知道该怎么回答。最后，他问我是不是感觉学习压力大，生活遇到困难解决不了。我声音很小声的对说了一句：“我想不通为什么我的成绩提不上去，一天都在那里学，而别人有的时候上课不听，成绩依然在我前面，我就是因为这一点非常的难过!”当老师给我讲了之后，我才明白，只要我比上一次在进步就可以了。“同时我还存在一个问题，我非常的认真踏实，为什么学习成绩却提不上去?”老师用轻悄的声音对我说：“你不能一个人在那里做一道题，要懂得和同学们一起相互交流，和别人交流的过程中，你会收获很多的，要懂得多去问别人。同时也要明白温故而知新这句话的意思，多去复习和重复你在以前所学到的知识。“
从那以后，我用了老师讲的方法，成绩有所进步。
原来，学习的背后还有这么多的方法，我都不知道。所以我希望同学们开创自己的思维，自己的创造力，去创造更好的学习方法，开创自己更美好的人生!
背后的作文4
我多想：让她佝偻的背直挺起来，让她花白的发黑润起来，让她一次次选择转去的身——转回来，再留下一个暖融的怀抱……
曾经的我，还很稚嫩，那时的她，还很健朗。
还在牙牙学语的年纪，奶奶带着我上集市。初春的风，还很凉，我踏着圆头的儿童鞋摇摇摆摆的走在街上，身旁的奶奶不知何时已冲到了前头的小摊上。身旁是大声吆喝的菜贩，眼前是过往不息的顾客。幼小的我着急的抓了抓脸腮，试图将步子迈大，却狠狠地摔了一跤，嘴一撇，便放声大哭。
奶奶的布鞋刹时出现在眼前，她红润的脸上现出为难的表情，好似做着重要的选择。随即，她一把将我抱起，温暖环绕全身，我的泪，刹时止住。
后来的我，变得叛逆，后来的她，黯然神伤。
已经步入学校，我总向往着新潮的东西，对老土的事物不屑一顾，而从农村搬来的奶奶便被我锋利的话语刺伤。
“这都是些什么啊!咦!老土死了。”我眉头微抬，眼中满是讽刺。奶奶沉默了，她的脸有些黯淡，眼中的兴奋荡然无存。一根银发从耳畔落下，她却不知何时已收拾好行囊。转身，拉开门，却又顿住，再转回身，她给了我一个轻轻的拥抱。我愣住了，脑中却浮现出一句话：她，好像矮了，她，好像真的老了。
如今的我，真的成长了，而她，却越来越脆弱。眼前是空洞的白色，纯净却寂冷。医院的病床上，奶奶背对着我，正望向窗。我的心中蓦地生出几分酸涩之感，像是一只手将心抓揉着。听到脚步声，她快步回头，白得如纸的脸上添了几分欣喜。起身，在她的坚持下，奶奶才成功颤抖着走到我的面前。那是一个虚弱的怀抱。她的身子凉的似乎没有温度，让我的泪刹时朦胧了双眼。“奶奶，对不起，我爱你。“
时光弹指。记忆中的她每一次转身，每一次纠结后的那个怀抱都引起了我如今的思念。
我想，她无数次选择给予我怀抱的背后，是那深沉而隐忍的爱。
我想，我好想再看到她转回身，给我一个拥抱。
背后的作文5
每当我走在地下通道中，总会看见几个乞讨者，他们总是用可怜巴巴的表情望着你，希望从你这儿得到一丝同情，这已是常见的事了，这次，我又从地下通道中走过，又看到了同样的一幕，正当我准备离开时，一段二胡声引起了我的注意，我随着声音望去，原来是两位卖艺的老人。
我向那两位老人走去，仔细打量着他们，脑袋上被花白的头发占领了大半，但一寸一寸的看起来却不凌乱，皱纹爬上了老人漆黑的额头，如同海边被浪花拍打的礁石，刻满了岁月的痕迹，岁月也悄然爬上了老人的白眉，白色的眉毛与头发显得如此融洽，让人感觉到无比的慈爱与和蔼。老人的鼻尖与嘴旁边全是细细的皱纹与即将脱落的一块块干燥到硬的皮肤——想必，那是寒风的战果吧!
老人的衣着也与老人的脸一样，全是褪了色的带着各种补丁的旧衣服。那已被打磨的褪色的旧军装，极不合身，不知道是从哪儿拣来的，衣服上还有三五个巴掌大的补丁，颜色各不一样。
慢慢的，我的视线滑落到老人的双目上。看着老人的眼睛，我顿时疑惑了——老人的眼神似乎有点漂浮不定，我不知道他究竟是在看向哪里，看不懂老人的眼神，更读不懂老人的意思。正当我沉思时，老人停了下来——一首曲子结束了，老人放下二胡，双手在前方摸索着好心人丢来的一元，五角的怜悯，嘴里不停的说着谢谢，不过每当有好心人来帮助他时，他总是把耳朵凑上前去，而从不用眼睛去看看，我站在那，看着看着，视线模糊了……
我的心里泛起了一丝酸楚，并不是对眼盲老人的怜悯，而是对老人伟大人格的一种敬佩——如此无助的老人，不愿低声下气的去求别人，尽管他可以这么做，而且赚钱不会比卖艺少，还可能更轻松一些，但老人仍选择了这样一种方式来自给自足，这是多么让人钦佩的伟大的人格啊!
以后，每当我走过地下通道时，我总愿意在老人那驻足一会，默默感受着他的人格带给我的那份感动!
