吹竖笛的作文六年级精选
今天竖笛又丢了。妈妈很不情愿地又给我买了一支新竖笛，我打算一定要把竖笛学好。这里给大家分享一些关于《吹竖笛》的文章，方便大家学习，快来看看吧!
吹竖笛的作文六年级1
昨天下午，我在家里学习，大约四点左右，我检查起了自己的`作业，看看有没有没做的地方。我的目光停在“吹出竖笛”这一栏中，我还没有钩，虽然我已经会吹《红河谷》这一首歌了，但陈老师说我节奏不对，还得好好练习练习。于是，我拿出竖笛和音乐书，开始练起来。
我先对照音乐书吹了起来，吹了一遍后，我感觉自己吹太快，把一拍的都吹成了半拍，于是，我又吹了几遍，可怎么也改不掉，似乎养成了一个习惯。我改变了方法，我先对着乐谱唱了几遍，又拿起竖笛吹了起来。一曲下来，我感觉好多了，比刚才进步了很多。我多吹了几遍，马上就非常熟练了。
星期一，也就是今天。我终于吹出了这首歌曲。中午快上课时，岑莎莎问我去不去陈老师那儿吹竖笛，我点了点头，拿出竖笛与音乐书和她一起去了。我们站在办公室门口，徘徊着，久久不敢进去。因为都担心自己会吹不好，会出洋相。时间一分一秒地过去了，我们都僵持着，仍旧没进去。我朝教室后面墙上的钟望了一眼，呀，已经1点了，再不去就来不及了。我没多想什么，就一脚踏进了办公室大门，朝陈老师走去。我放下书，做好准备，陈老师说了一声“好”以后，我就开始吹了起来。
虽然这首曲子非常短，可就在那时候，曲子似乎变长了，怎么吹也吹不完。当我吹完最后一个音“哆”时，一曲《红河谷》便结束了。陈老师听后没说什么，但拿出了本子，我知道，我顺利通过了。
当我又一脚踏出办公室时，我的心情已经与刚才完全不同了，我为自己的勇敢感到高兴，不过，我也是得继续努力，吹出更多的曲子，加油吧!
吹竖笛的作文六年级2
在每一个学期中，我们都会学习吹竖笛，然后就会去参加比赛，这件事对我来说都已经是习以为常了，每一年我的音乐课都是混过去的，根本就从来没有认真的去学习过吹竖笛，但是这学期却有点与众不同，因为在这学期中，不仅是要去参加竖笛比赛，而且还要参加国旗下中队活动，上台去要面对着全校的同学，这次可不能再像上一次一样滥竽充数了，必须要认真的去面对，要不然就要把全班的脸都要丢光，那时候我就只有挨骂的份儿了。
在每一天的晚上我都专心致志的学习竖笛，在家中就看见我一会儿又找谱子，一会儿又看怎么吹，连妈妈也一起跟着我学，我们俩那吹出的音调那简直是此起彼伏，震耳欲聋，我完全觉得自己的耳朵都受不了了。我简直就是一个音乐白痴，五线谱啊什么的……一个都认不到，就在那里乱说，比如我会把“哆”说成这个1怎么吹之类的，经过了每天千辛万苦的学习，终于我学会了吹竖笛，虽然还不怎么熟悉，但是至少比原来好得多了，原来还会都不会呢!
到了我们国旗下中队活动的时间了，我们全班上场的时候，我站在第四排，我想：真是太好了，我运气真好，竟然站在第四排，别人怎么样也看不见我吧，哈哈。我上台的时候，就尽量的把我的脑袋低下去，让前面的人把我遮住。我有些注意力不集中，就在想着该怎么吹，结果早就开始了，我突然听到一波波嘈杂的声音响起，还分为几种，就听见一会儿又快，一会儿又慢下来了，一波未平，一波又起，真是折磨人的耳朵啊，我自己吹着吹着都不知道怎么吹了，心就像这音乐一样起伏不定。国旗下中队活动终于结束了，我心里的那块石头最终落下来了。
吹竖笛的作文六年级3
在三年级上完音乐课后，我在音乐室里听到一曲美妙的声音，我的好奇心起了，我跑到音乐室。原来，五、六年级的哥哥姐姐?在吹竖笛。我自己便暗下决心学竖笛。
不久，音乐老师说：“因为六年级的哥哥姐姐快毕业了，要专心学习,六年级作文，所以要退出竖笛队。这里谁愿意加入呀!”我连忙举起手来。
下午，我便走进了音乐室学吹竖笛。我拿竖笛，不知道怎样用。五年级的一位姐姐教我说:“先把左手放在上面的三个口上，再把右手放在下面的四个口上面，然后就吹。”但我吹了许多次都吹不到。老师说“do”是最难吹的，但你学会了“do ”这个音你基本都可以吹谱了。如果多练就自然会吹的。
在几个星期里，我学会吹基本的音，就到老师那里拿谱。接下来，每天都要唱谱，唱同样的谱。我觉的有?厌烦，不想学吹竖笛了，我又不知道怎么跟老师说。顿时，我又听见姐姐吹竖笛了，姐姐好像把我的心都看透了。对我说：“要学好吹竖笛，就要每天练习，是要付出代价的”。听了这句话，我想起了当时要学吹竖笛的目的。
每一天在学校里或在家里，我一有时间就常常听到我吹竖笛的声音。
在几个星期的练习，我吹竖笛有了很大的进步，能吹出一首首曲子。老师叫我们表演，结果拿了第一名，在广州拿了第二名。
从此，吹竖笛成了我无法割舍的爱好。
吹竖笛的作文六年级4
自从上次的”杀鸡惨案“过后，家人都不允许在家演奏乐曲了，郁闷!可天助我也，爷爷奶奶都出去散步了。
我蹑手蹑脚的跑进我的房间，拉来抽屉，拿出了还很光亮的白色竖笛，有大步走向客厅，坐在转椅上，翘起了二郎腿，并做了一个深呼吸。
预备——起!”1，2，3，4，5，6，7，i——‘最后一声拉得特别长，声音特别大，我脸上露出让人惊悚的笑脸。
可不知道咋的，楼上传来了一阵强烈的跺脚声，我想;应该是在踩蟑螂吧!
我继续弹奏，手指一边上下移动着，想一个小朋友在玩滑滑梯，一边甩着头发，脚还不住的抖动，活像一个rock and rdlperformers(摇滚演奏者)。我的声音特别大，心情也越来越激动……楼上的跺脚声也越来越大，中间还夹杂着阵阵菜刀声，仿佛天要塌下来了。我停了下来，仰望着天花板，他好像在说;你个音乐白痴!你总有一天会把天掀了的!你这样肆无忌惮的演奏，还让不让人活了!”我也没好气的说;‘哼!我总有一天会成功地!”
我愤愤地抓起竖笛，摆好姿势，重复的练习1，2，3，4，5，6，7，i键，声音也小了点，没有刚才那么大了。
功夫不负有心人，练了许久，我终于能流利地弹奏了(虽然声音还有点哑)，但已经好许多了。
不练了，今天就到此为止吧，爷爷奶奶也该回来了!
吹竖笛的作文六年级5
星期一，我们上了一节竖笛课，虽然我遇到了一些困难，但我还是努力克服了，学会了这首曲子。
老师先教我们怎么吹suo——堵住一、二、三、四、五孔，然后吹。我照着老师的指示开始练习。奇怪，怎么一阵“咯、咯……”的声音传来了，我想：“这简直是鸡叫!要是一个音都这么难吹，那吹一个曲子就是登天那么难的事了?!”于是，我想旁边的师与洁求助。师与洁一笑说：“很简单啊，只要你把孔堵得紧紧的，别有缝，吹的气流慢一点，低一点。”我检查了一下手指，果然，中指偏了，露出了一个小洞，就说怎么吹出来的声音像鸡叫。我试了师与洁的方法，果然吹出了正确的声音。
这时，老师大概看出我们都学得差不多了，就让我们试着吹曲子。我很有信心，因为所有的音符我都会吹了。可是，吹了一两次，怎么手指不听使唤，老是堵偏，原来我还没有记太熟，我放慢速度，吹了一遍又一遍，直到吹到这一句时，就能想到下一句的词。老师让我演奏时，我已经胸有成竹了。
吹着这美妙的曲子，我眼前仿佛出现了这样一幅美丽的景象：春天来了，草地上鲜花盛开，芳草如茵，一棵棵柳树甩着鲜绿的枝条，小河“哗啦啦”地响着……太美了!直到听到下课的铃声，我才清醒。
上了音乐课，不但听到了如此美妙的音乐，还让我学会了曲子，真是一举两得。我真想每天都能上这样的课，因为音乐里埋藏了最美妙的景象。
吹竖笛的作文六年级6
我在家里学习，大约四点左右，我检查起了自己的作业，看看有没有没做的地方。我的目光停在“吹出竖笛”这一栏中，我还没有钩，虽然我已经会吹《红河谷》这一首歌了，但陈老师说我节奏不对，还得好好练习练习。于是，我拿出竖笛和音乐书，开始练起来。
我先对照音乐书吹了起来，吹了一遍后，我感觉自己吹太快，把一拍的都吹成了半拍，于是，我又吹了几遍，可怎么也改不掉，似乎养成了一个习惯。我改变了方法，我先对着乐谱唱了几遍，又拿起竖笛吹了起来。一曲下来，我感觉好多了，比刚才进步了很多。我多吹了几遍，马上就非常熟练了。
星期一，也就是今天。我终于吹出了这首歌曲。中午快上课时，岑莎莎问我去不去陈老师那儿吹竖笛，我点了点头，拿出竖笛与音乐书和她一起去了。我们站在办公室门口，徘徊着，久久不敢进去。因为都担心自己会吹不好，会出洋相。时间一分一秒地过去了，我们都僵持着，仍旧没进去。我朝教室后面墙上的钟望了一眼，呀，已经1点了，再不去就来不及了。我没多想什么，就一脚踏进了办公室大门，朝陈老师走去。我放下书，做好准备，陈老师说了一声“好”以后，我就开始吹了起来。虽然这首曲子非常短，可就在那时候，曲子似乎变长了，怎么吹也吹不完。当我吹完最后一个音“哆”时，一曲《红河谷》便结束了。陈老师听后没说什么，但拿出了本子，我知道，我顺利通过了。
当我又一脚踏出办公室时，我的心情已经与刚才完全不同了，我为自己的勇敢感到高兴，不过，我也是得继续努力，吹出更多的曲子，加油吧!
