吹墨梅作文六年级精选
墨梅——城市中大概已无法寻到梅的踪迹了。 虽然觉得惋惜，但细想一下或许这也在情理之中。尘。这里给大家分享一些关于《吹墨梅》的文章，方便大家学习，快来看看吧!
吹墨梅作文六年级1
“出淤泥而不染”这句诗，不只能形容荷花，我要用她来歌颂梅花。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”我家门前的梅花，便是这一番景象。梅花年年都开，虽然出奇的艳丽，但我仍觉得，没有牡丹那般华贵。
直到妹妹顺手把墨水玩了起来，争着要去看梅花。便由着她的性子，随她去了。谁知她将这墨水泼在了梅花上。望着梅花那死寂沉沉的黑色，便越发觉得它不好看了。可是，当阳光照耀梅花时，它展现出的不是俗气的艳红色，而是清冷高贵的黑色。“呀!好一位身着玄衣的冷美人呀。”我不禁想到。
这株梅花，从此便成了我们特殊对待的高贵之花，每年都开出清冷的黑色。这墨色，倒成了它惹人眼羡的戎装，它还真成了我家一道靓丽的风景线。四季之时，变化多端。
春，它顶着一个个娇嫩的绿芽，十分惹人喜爱，这是墨梅春天时披上的新装。
夏，茂盛的绿叶宛如孔雀仙子撒下的绿羽，那翠绿的颜色仿佛是从画家的调色盘上调出来的。
秋，它顶着一个个黑色的花骨朵，却不能开放。但这可爱小巧的模样，多像一个个可爱的小精灵。
冬，大雪纷飞之时，它迎风开放，让人们情不自禁的围住它。看它开出娇态，献媚于人，我却讨厌不起它来。
墨梅，“出淤泥而不染”……
吹墨梅作文六年级2
作文课上，老师说让我们“吹”一幅画，我们都疑惑不解，纷纷在下面举手提问。可老师并没有回答，只是走到讲台旁，拿起了一张纸、一杯墨、一根棉签和一个吸管，亲自给我们示范。
老师先在纸上用棉签随便点了几个小黑点，那些小黑点就像几个黑色的小球，然后老师拿起吸管，对着小黑点一吹，黑色的小球就像在草地上一般跳跃起来，随风飞舞，只见小黑点逐渐拉长，变细，横贯纸面。随后又换个方向吹，小黑点又继续“前进”。过了一会儿，“小黑球”又开始分叉了。最后作品完成后，我们怎么看都不看不出像什么，于是，老师又点了几笔，一吹，远看似一个随风起舞的女子。
我们在下面跃跃欲试，迫不及待地想开始自己作画。
终于轮到我们大展拳脚了，老师把材料发完后便让我们同桌两人合作完成一幅画。
我和同桌张辰先是在纸上胡乱一吹，只见小黑点越来越长，并开始分叉。我和张辰仔细地看了看，觉得像是一棵树，于是我俩突发奇想，决定吹一棵苹果树，而下面就是被苹果砸到的牛顿。
我先在“树”附近点上几个黑点，而张辰就在旁边埋头苦吹，吹得满脸通红。数秒之后，苹果树完成了，张辰又开始吹牛顿，我刚想展现我的“吹功”，可张辰这时就吹了个“火柴人”，并理直气壮的说：“这就是牛顿!”
最后，我们用红笔在苹果树和牛顿头上吹了几个圆圈，当作苹果，并取名为《受伤的牛顿》。
这时，我看了看后面同学的“大作”，作品是用墨水画得梅花，树枝中又用红色点缀着花朵，使黑白的画面增添了生机。
待全部同学都创作完毕时，老师把所有的画作都挂在黑板上开始颁奖，并一个一个点评。我们这组的《受伤的牛顿》取得了一个“最佳创意大师奖”，我和张辰听了不亦乐乎。
牛顿因为一个苹果而发现“万有引力”，我和张辰创作的这幅画是想让大家学习牛顿的这种不断探索的精神品质。
吹墨梅作文六年级3
今天，我和往常一样去上“清荷作文”，我却不知道有一个大大的惊喜在等着我。
上课了，只见姚老师端来了几个杯子，拿着一些白纸，其中的一个杯子还有一些黑黑的液体，我定睛一看，竟是一杯黑黑的墨水!紧接着，姚老师说：“这一次我们来完成一张吹出来的画!”话音刚落，同学们就跃跃欲试，等到老师说开始时，同学们二话不说，争先恐后的完成自己的大作。
我本想画一张“风雪中的墨梅”，就用棉签在纸的下半部分点了一个小点，然后，我就用吸管在墨的后面使劲吹气，没有想到的是，墨竟然向右伸展她的身姿，然后又调皮的掉了个头回去了，我想：墨梅一定是完成不了的，这个形状还是很像一个眼睛，要不，画一个大怪物?这时我灵感大发，画完了怪物后，我认为整张画有一点空，便想起老师之前给我们看的画中有一幅画用了一种方法可以画出爆的感觉，我试了很久，终于试出了方法，点一个点在纸上，然后把吸管贴在墨上使劲的吹就可以了，最后，我给我的画取了一个名字“爆炸中的怪物”。
从此处吹画中，我还颇有感悟：人生如画，因为再好的画也有缺陷。人生又不如画，因为画错了还以重来，可是人生不能重来，所以下次画画之前，一定要先打好草稿。
吹墨梅作文六年级4
清晨的阳光，在冬日里显得极其珍贵，极其温暖。梅花屋后的园子里，飘溢出阵阵花的芳香。我，王冕，今日早早就起来了，来到园子里，在小木桌上，展开画纸，端出我的文房四宝，准备作画。
我独自端详着我家洗砚池旁的梅树，上面早已是梅花点点，芳香怡人。一朵朵梅花，在这百花凋零的严冬，傲绽枝头。她们那冰肌玉骨的仙姿，在凛冽的寒冬里，越发清纯。她们开得愈盛，清香愈久远。
我怀着无比敬佩之情，画下了这清丽淡雅的梅花。
在画梅花时，我没有用鲜艳的颜料泼染，而是用淡淡的墨，在纸上点些淡淡的点，留下墨痕。画好了，我颔首捻须，自我欣赏着，竟觉得沾沾自喜，飘飘欲仙。这是我至今的画作中，最得意的一幅啊!
这时，不知什么时候，身边多了几位乡邻。一位与我作文https://Www.ZuoWEn8.Com/靠得最近的乡邻的话语，打断了我的思绪。他看着画作，指手划脚地说：“王先生，你画是画得好，但是这梅花有点……”。“您若是给这梅花配上鲜艳的色彩，这画定会更美。”另一位老者也附和着插嘴。大家在那儿品头论足，有咂嘴的，有摇头的。
我笑了笑，笑得很悲哀，但也更自信。此间何人懂吾乎?
我默默地舒了口气，俗人怎理解我呢!我真的不需要别人来赞美我墨梅的颜色好，我只愿她能在天地间留下芬芳啊!相同的，世人皆向世俗献媚，我却偏不，我只愿在天地间留下浩然正气!
想着，我提笔，在刚画就的墨梅图上，挥笔写下了：
吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留淸气满乾坤。
天似乎越来越冷了，而我此时的心，真如这凌寒独绽的梅!
吹墨梅作文六年级5
有趣的事情就像五彩斑斓的糖果盒，而其中最甜蜜的一颗糖就是在今天的课堂上，老师教我们吹墨梅。课后，爸爸妈妈还专门给我买了吹墨梅的工具。
晚饭后，我和妈妈就开始学习吹墨梅了。我一边从书柜里取出画纸，一边准备好墨汁和吸管。首先，我用一根吸管沾上墨汁，滴一滴在白色的画纸上。然后，我深深地吸了一口气，小心翼翼地趴在桌子上，慢慢地开始吹树干。树干完成后，我在每个树枝的顶点分别点上一滴墨汁，不断地转动画纸，这样才能吹出梅花树优美的姿态。眼看梅花树就要吹好了，我不禁有点洋洋得意了。
突然，一不小心把墨汁吹偏了。“哎呀!这可怎么办呀?”我顿时惊慌失措，十分沮丧，就像泄了气的皮球一样。这时妈妈对我说：“沉住气，别慌张。” 在妈妈的鼓励下，我屏住呼吸继续认真吹。终于，树的主干和树枝都吹好了。最后，就应该画上梅花了。我拿出了最红的彩色铅笔，不但画上了大大小小的梅花花瓣，而且还在梅花的中间涂上黄色的花蕊。这样绚丽多彩的梅花就画好啦!吹好的墨梅，有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘，在春天里掩面而笑。有的弯曲柔美，像一位优雅的女士，正在跳着曼妙的舞蹈。有的粗壮有力，像一位见义勇为的英雄，正在张弓搭箭，守护和平。
通过这次活动，我不仅学会了如何吹墨梅，而且我还知道了：做每一件事情都要专心致志，绝不轻言放弃。
