创意作文六年级精选锦集

创意在生活中是一种乐趣，只有尝试过创意的人，才能领略生活的多姿多彩。这里给大家分享一些关于《创意》的文章，方便大家学习，快来看看吧!

创意作文六年级1

每个人都有自己的创意，我也有自己的创意，一辆小货车。

在一天下午，我做完了作业，闲得无聊，突发奇想，想用牙膏盒和硬纸板来坐一辆小货车。说做就做，我准备好了制作货车的材料，开始做起小货车。

我把牙膏盒剪成两半，把其中一半做成一个车头，另一半做成车尾。车头是一个长方体的形状，爸爸看见了说：“车头应该做成梯形的”。我听取了爸爸所说的话，把车头改成了梯形的模样。我又开始做车轮了，我先把一元硬币放在硬纸板画出四个圆，再用剪刀把它们剪下来当作车轮。我拿来四根牙签，分别把它穿在四个轮子上，再把穿好的轮子穿进牙膏盒上。这样，车子就可以开动了。

我又用一角钱硬币在硬纸板上画了四个圆圈，分别把四看了看自己坐的车个圆圈涂上胶水，然后粘在前车灯和后车灯。我再用一张硬一点的白纸来坐车牌号，用水笔在白纸上写了一个车牌号码，再把它粘在车尾。最后用剪刀剪了两台前门。我仔细看了看自己做的车，觉得那里还需要更改。我仔细瞧了瞧，原来车身的上面应该是空的。因为我做的是货车，不是汽车，不然货物放哪呢。我立刻拿起剪刀，将车身上方剪掉，在里面放了硬纸板。就这样，我做完了自己的货车。

我拿着小货车，把货车拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈说：“儿子，你真棒!”我高兴极了，心里美滋滋的，嘴里好像含着一颗糖。我感到很自豪。

创意作文六年级2

我们每天都在用杯子、闹钟、椅子、汽车……这些东西，也许我们已经使用得非常熟练，有一种不耐烦的感觉，但是，如果在这些东西上加上创意，那么，他们就会摇身一变，变成艺术品，这样，当我们使用它们时，便会有一种新鲜感，还会爱不释手呢!

今天，老师就为我们上了一课富有创意的课。可不，同学们的作品闪亮登场了。

“美女杯”使我们眼前一亮，一头金光闪闪的黄发，脑门前还绑着一跟精致的麻花形带子，富有现代少女的气息。弯弯的两道眉毛既像上八字又像两道柳叶，一双炯炯有神的丹凤眼看着让人心醉，高挺的鼻子下面一张朱红色的嘴微微张开着，好像在向我们诉说着什么。如果每天能用这样的杯子喝水，一定会感到神清气爽的。

一只猫，拱起了身子好像随时准备待命去抓老鼠。一辆猫型的车，我想这辆车设计者的灵感应该来自一部电影中的主角加非猫吧。一身的皮毛白紫相间，两只耳朵压得低低的小学生作文 作文人网 你也可以投稿，仿佛听到了什么可疑的声音。眼睛闪着光芒，像两颗黄宝石，胡须又细又长。一条尾巴翘得老高，高得都压在了自己的身上。

空中花园是一个闹钟。为什么说它是空中花园呢?因为闹钟周围飘着几朵白云，在最顶端有几朵漂亮的花，我想那些花肯定很香。闹钟上面还有一根用挂在墙上的铁丝，所以，这肯定是一个挂钟。

有创意的艺术品需要我们仔细去欣赏，但如果我们能自己去动手做一做，那会更好。

创意作文六年级3

今天,我看到了一个非常有创意的购物袋,它的外观和其他购物袋并无两样,可是袋子上的图案设计却非常有创意,它上面画的是一个跳绳的人,可这上面并没有画绳子,因为这条绳子就是购物袋上用来把袋提起来的绳子,只要把绳子垂放下来,这样子就能使本来是静静站着的人动起来,使这个袋子更美观,更受欢迎.

其实我也是个喜欢创意的人,有时闲着没事做,我总是喜欢搞一些自己没做过的东西或事情.　记得今年刚放暑假,我每天都只在家里玩,有时看看电视,有时看看书,有时又到田地里去劳动,如果闲着没事干的时候,我便在家里东搞搞,西摸摸.而且在这个暑假里我还制造了一个非常有创意的小制作,那是一个竹人,是用竹子做的,它的头很大,好像很有智慧的样子,但身子看上去却很瘦小,而且它的手脚头还可以随意扭动,

摆出各种各样的造型,看上去非常有趣好玩,其实它是一个精致的笔盒,因为它的头部很大,我便可以把笔全部插在它的头顶上,就象为它插上头发一样，使它看起来更可爱,更酷些.而且它还为我省下很多时间,因为以前的笔我用完后总是顺手扔掉,第二次用的时候便要花很多时间去找,才能找到,而现在有了它,我就不用为找不到笔而伤脑筋,有了更多的学习时间,使我学到更多知识,使我更快乐.

创意作文六年级4

周三下午，我们期待已久的树叶标本画社团终于开课了，大家兴奋地把老师让准备的树叶标本、卡纸、剪刀，双面胶，自粘膜、彩笔都拿了出来。虽然不知道这些东西要用来做什么,但还是兴致很高，期待着接下来的任务。

上课铃响起，张老师面带笑容、迈着轻快的步伐走上讲台，在黑板上写了几个大字:树叶标本画社团。同学们的心一同沸腾起来。

张老师转过身,用清脆的声音说:“同学们，我们的社团名字叫树叶标本画社团。顾名思义，树叶标本，就是已经干了的，很平展的树叶。画，有时需要用彩笔来装饰树叶标本图,使画面更加丰富、生动。那树叶标本画，就是用树叶标本做主要大致形象，再用彩笔来装饰，最后，再用自粘膜把它封起来，就不会再害怕树叶会破碎、掉落了。”

同学们听了恍然大悟，双手也开始不安分了，迫不及待想要尝试制作，有的甚至已经在挑选树叶了。

张老师拍拍手:“同学们，先别着急，如果不按要求做，很容易毁掉整张画!”说着，张老师拿起一片枫叶和一张卡纸，“一幅画的内容不需要太复杂，哪怕只有一片树叶，旁边也可以题上一句诗，让作品有品味有风格。但是，又应该怎样粘呢?”张老师拿出一卷双面胶，撕下一小块,粘在树叶上，又小心翼翼地把光面揭下来留下带胶的一面,再粘在卡纸上,旁边题上一句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一幅简单又富有诗意的作品就完成了。

这下，同学们学会了怎样做，就更兴奋了，张老师下令:“开始!”大家就动起手来，在卡纸上比划着。

我想了想，做什么好呢?一片还真有点儿单调，那许多片合在一起不就有画面感了吗?不如就做最常见的—蝴蝶吧!蝴蝶的身体和翅膀都有现成的树叶标本来做，最难的就是触须了,立体的粘不上，平面的还要截取，这对笨手笨脚的我来说，比登天都难。

无奈，我去请教周围的同学，按照他们的方法,先用彩笔画出轮廓，再用剪刀剪下来,这种办法终于治愈了我这种手笨的人。

粘好后，蝴蝶仿佛正在展示它那优美的舞姿，翩翩起舞，我也仿佛置身在一个百花争艳的大花园里，和美丽的蝴蝶一起舞动。我为这幅画起了名字—《蝶》，再用自粘膜一点一点封住，不留一个“水泡”。张老师走过来一看，夸我做得好,还拍照留念，把最美好的瞬间记录下来。

做完一张我还不尽兴，想再做一张。找来找去，拼来拼去，一片片不规则形状的树叶，变成了一只活灵活现的小乌龟，正在缓缓往前爬着，真有趣!后来张老师告诉我们：树叶，本身是自然的一部分,卡纸可以回收利用，两者都不污染环境，还很有意义。也让同学们体会到了做手工的乐趣和美好。我把这些作品挂在房间墙壁上，再配上精美的装饰，给人以美的视觉享受。

这，就是创意,把一片片不曾被人注意的小小的树叶,变成一幅画作，变成童年的礼物，变成赠与长大后的自己的礼物,这岂不是让生活更美好吗?

创意，让生活更美好!

创意作文六年级5

今天，学校组织我们去瑞安市创意实践学校进行为期一天有趣的“课程”。在这一天里，我受到了不少启发。

坐在汽车上，透过玻璃窗，我看到许多麻雀不约而同的汇集在了一起，就像一个个音符在五线谱上，忽高忽低，奏响着欢乐的乐曲，正欢迎我们的到来呢。

“叮—铃铃——”清脆的铃声响起，在一位年轻的女老师的带领下，我和同学们匆匆走进教室。她走到讲台前，满面春光地走到我们面前。第一节课是用黏土制作小玩意。这位老师详细地为我们生动地讲着制作的步骤，我们睁大了眼睛，张大了耳朵认真听讲，教室里出奇的安静。

过了一会儿，终于轮到我们制作了。同学们兴奋地拿着材料，认真地做着每一步。我思前想后，就不知做什么，脑子就好如电线一样“短路”了。老师正在另一桌这教同学怎么做“花”，我想出了一个办法：做几朵花，再做一个蛋糕的底座，这样就是一个“花朵蛋糕”了。我想着想着，凑过去听了一会儿，我就胸有成竹了，我便动手做了起来。我先先揉出六个小圆球，再把这六个压扁，连在一起卷起来，这样就是一朵花了。我用这样的方法做了好几朵花，还做了一朵彩色的花呢!接下来就是做蛋糕胚了。我用模具挤压出一个圆柱形的黏土柱，再用红的、白的、绿的的黏土略微装饰一下，就做成了一个精美的蛋糕胚。再把两部分拼起来，加上一只用红白相间的长条搓成、转成的小蜡烛，就做成了“花朵蛋糕”。我跑到老师面前，把我的作品交给她看，老师夸我想法很新颖，动手能力也特别强，我心里乐开了花。

创意的想法，让学习变得简单;创意的想法，让学习变得新颖;创意的想法，让学习变得有趣!