创编故事六年级作文精选
在一个远离繁华和喧嚷的世外桃源里住着一位贫穷农夫，辛苦的劳作生活没有压倒他，反而给了他无尽的动力。这里给大家分享一些关于《创编故事》的文章，方便大家学习，快来看看吧!
创编故事六年级作文1
充满野性气息的森林中有一只饥肠辘辘的老虎 它在等着下一顿晚餐~兔肉?鹿肉?野猪肉?还是...食物链顶端的王者不一边漫无目的的挪动着自己的步伐一边用探照灯般的眼神搜寻着下个受害者.
一条穿越整个森林的溪流~为一片绿意却略成死寂的画面带来了些许叮咚的声响 用流动的音符为即将开始的故事谱写了一曲前奏 并不辞疲倦的穿梭于岩石与土壤之间把生命带向更远的地方.
酒醉潦倒的猎人~一脸颓废的胡渣外加一身到处通风的破皮甲,跌跌撞撞的用手里的火枪支撑着走向下个目的地检查自己摆设的`陷阱,今天收获的猎物在市场上是否能换取足够喝到明天的酒钱?叹了口重气~猎人摸了摸腰间的空酒瓶 慢慢消失在森林的包围中.
一只和族群走散的小羊~带着惊慌与不安 但急切想与亲人团聚的心情和不足的生存经验促使它一步一步走向危险 走向这片森林所有生灵都不愿遇到的两名主角,
它的命运即将被一只深藏在树叶下的夹笼所改变.创
编故事六年级作文2
在很久很久以前，世界上有一个很美很美的地方。
那是一个美丽的森林，森林里是一个和谐美好的世界，森林的每棵树里面都有一个善良美丽的精灵，这些精灵都快乐的生活在这个世外桃源里。在森林对面有一个小镇，镇子上有一个穷苦的农夫，农夫一无所有，只有一个跟了他很久很久的斧头。森林里的精灵每年都有一个任务，今年她们的任务是找到一个需要帮助的人并实现他的一个愿望。
在经过讨论后，精灵们把目标锁定为农夫，精灵们用法术将农夫带到了森林。精灵小丝对说：“亲爱的农夫，我和我的朋友非常欢迎你的到来，你可以说出你的愿望，我们将帮助你实现你的愿望。不过，你只有一次机会。”农夫说“你真的可以实现我的愿望?我不是在做梦吧?”小丝说“你不是在做梦，我可以实现你一个愿望。”农夫向小丝要了房屋、田地、金钱……回到小镇后农夫成了一个富有的人，他还出钱把小镇变得富有。农夫的日子过的十分安逸，可是久而久之镇民们开始不满农夫的胡作非为了。一天大家一起去找农夫讨一个公道。农夫见那些人来势汹汹便问道：“你们这是干什么?”镇民们说：“我们来找你讨个公道。”农夫说：“我怎么了，我自己过上了好生活后，我还出钱建设小镇，我做错了什么!”镇民们说：“你是做了这些没错，可是你却又到处搜刮财物，你搜刮回来的比你付出的要多得多!”
镇民们教训了农夫一顿，拿走了他的财物，农夫又只剩下了那把斧子。农夫落魄极了，他再次来到了魔法森林。农夫找到了精灵小丝，问她：“你不是可以实现你的愿望吗?可为什么我到最后还是一无所有?小丝说：”我是帮你实现了你的愿望，是你自己没有好好利用这些东西，不过看你这么可怜我送给你一捆魔法森林的树枝你带走吧。”农夫只好备着树枝走出了森林。他走到一个城市，有一个人看到他身上的树枝对他说：“你身上的树枝是哪里来的，这可是很名贵的木材你还有吗?”农夫听了就带着那人魔法森林去，农夫与那个人一起砍树。这时小丝出现了，对他说：“魔法森林的出现是为了镇压洪水，如果你继续砍树会引起洪水泛滥的。”农夫不听小丝说的继续砍树。这时洪水泛滥起来了，洪水把农夫冲走了。这时天空中出现了一个声音：你破坏环境，这是你应得的惩罚……
洪水过后大地恢复了宁静，魔法森林再次出现在陆地。
这个故事告诉我们：不要砍伐树木，多植树。
创编故事六年级作文3
书，一个多么简单而又平凡的眼啊!但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
书，对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢?
不仅如此，我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊!我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书!-
创编故事六年级作文4
人长大了，心成熟了。褪去了童年时的那股稚气，化作伊人或淑女，离童年远去。
我喜欢在阳光明媚的早晨，喝一杯牛奶，捧着英语书，商声朗读。我喜欢在懒散静谧的午后，拿一本《红楼梦》，静品林黛玉的爱恨情仇。我喜欢在残阳如血的黄昏，看李清照的忧郁委婉，读李白的豪情万丈。解李商隐的绵绵情思……然而，我似乎忘却了什么。
偶然的一次，在整理书籍时，我瞥见躺在抽屉里的那本《安徒生童话》。我轻轻地抽出它，拂去那上面厚厚的灰尘，打开，静静地观赏，忽然发现，原来拥有那么多美好的记忆。似乎所有的童话都一样，公主历经千辛万苦，终于和王子在一起，从此以后，他们过着幸福美满的生活。童年的我乐此不疲地阅读着一个又一个童话故事。但现在，我丢失了好多东西。童话展现的'是一个完美的境界，盛大的婚礼、飘落的花瓣、美丽的公主、英俊的王子、教堂的钟声……所有的一切都是那么的完美。心胸狭窄的人不相信童话，冷漠现实的人也不相信童话，只有怀着一颗赤子之心的孩童，才会相信童话。因为童话就像易碎的水晶，轻轻一碰就消失得无影无踪。但是，我可以在心灵的一个角落，留一点空白。装下美丽的童话故事，在孤独寂寞时，得到慰藉。
虚荣和浮华是否已经盖满我们的整个心灵。不!人性的善良依然存在，真挚的故事仍在演绛，找回那一颗童心吧!
我在月朗星稀的夜晚，坐在窗前，昏黄的灯光斜斜地照在墙上。窗外，秋虫唧唧，竹影斜射，我用曾经纯真的心灵，打开那一本《安徒生童话》，嗅着那依然芬芳的书香，陶醉。你还会看童话吗?
创编故事六年级作文5
紧接着爱丽丝又来到了一个神奇的小房间里，这个房间漂亮极了，虽小但样样俱全，白色的天花板，黑色的墙壁，几张红木椅子，既奢华却不庸俗，古典中透露着张扬。雅致却不失高贵，笔墨难以形容的样子。
爱丽丝走到桌子前，看见那儿放着一个小瓶子。“里面装的是什么呢?”爱丽丝好奇极了。她把那个瓶子打开看，只见瓶盖上写着“泡泡水”。“嘿，这下可有的玩了!”爱丽丝高兴极了。急忙拿着工具准备吹泡泡玩。“呼~”一下子满屋子的七彩泡泡充斥着整个房间，平时因为老师的严格管教爱丽丝可很少玩过这样好玩的东西，今天一定要玩个够，不一会泡泡水便所剩无几了，爱丽丝便放下了工具坐下歇息，阳光照着满屋子的泡泡发出七色的光芒，好看极了!
桌子旁还放着一个小箱子，爱丽丝打开一看，“哦，糖果。”奶糖，硬糖，水果糖都有。爱丽丝两眼放光急忙打开一颗水果糖就往嘴里塞，丝毫没注意糖果上的一行小字。果不其然爱丽丝把糖果刚含到嘴里“嗖”地一下，爱丽丝竟变成了一个拇指大的小人，这下可把爱丽丝急坏了，“哎呀，哎呀怎么办嘛，都怪我非要吃那个糖果也不看看上面写了什么。唉，这可怎么办啊。”爱丽丝急得大哭，眼泪一滴一滴的流下来汇成一条小小的河流，原本在椅子上的爱丽丝随着水流到了地上，。糟了!地上全部都是刚刚没有破灭的泡泡，这下可完了。“哦，我的天啊，我该怎么办?这下完了。”一个又一个的泡泡落在爱丽丝的身边。“挤不下啦!”两个泡泡把爱丽丝夹在中间因为泡泡数量的增多，爱丽丝越夹越紧。“澎!”爱丽丝竟挤到了一个泡泡里面，她那么小，泡泡又不可能被她弄破。只好泡泡走到哪里她走到哪里，稍微有一阵风她就得“旅行”，“啊啊啊啊。”，一阵风把爱丽丝和泡泡刮出了窗外。爱丽丝在空中飘着，时不时还打个滚儿，终于飘进了一户人家里。
正赶上做饭，爱丽丝差点就要命丧“油锅”了，她大声地呼喊着希望主人能听到她的声音，可是这种可能很小很小，她艰难地把泡泡挪到主人脚下，尽可能的用力撞他，终于主人看见了在泡泡里的爱丽丝，把泡泡弄破了。爱丽丝终于呼吸上了一口新鲜的空气，可是主人离近一看，“啊，这个孩子怎么只有拇指大啊?”这可把主人吓坏了急忙把爱丽丝往门外丢。“别急别急，看看我!”主人听到了她那微弱的声音，爱丽丝把事情的缘由给他讲清楚后，主人又协助他回到房子里找到了那个箱子，爱丽丝这下终于看清楚啦，原来她刚刚吃的水果糖是让人变小的，奶糖才是让人变大的。她赶忙拆了一块奶糖放进嘴里，一下子他又变得很大很大。“咦，怎么回事啊?”爱丽丝百思不得其解。到底怎样才能恢复原来的大小呢，“哦，我知道了两块糖一起吃试试?”说干就干爱丽丝又拆了一块奶糖一块水果糖咬一点含进嘴里，终于爱丽丝变回了原来的大小又跟正常人一样啦!
