不忘初心牢记使命争做合格党员教师范文

　　一个人想要得到什么，绝对需要付出相应的努力。天下没有白吃的午餐，不论任何事情，唯有先付出，才能有所得。下面是小编为大家精心收集整理的不忘初心牢记使命争做合格党员教师范文五篇，希望能帮助到大家!

　　【篇一】

　　作一名党员教师，我先后接受了“群众路线”、“三严三实”、“两学一做”等理论的洗礼，自己的思想境界有所提高，这些理论不断唤醒我的潜意识，作为一名党员，我应该做的更好。

　　一、加强学习，提高工作能力

　　学习力是一种竞争力，是提升胜任本职工作能力的根本前提。要把学习当作一种信念、一种责任、一种需要、一种境界，挤出时间，排除干扰，静下心来，搞好学习，并要学以致用。一是加强专业知识的学习，认真备课上课，积极听课研讨，扎实反思，积极参加学校组织的青年教师展示课、优质课评比、课题论文参评等教研活动，不断提升个人专业素养。二是配合学校党委扎实开展“两学一做”学习教育，学是基础，学是为了做的更好，在学中坚强信念，牢固底线，以学正心。加强政治理论知识、党章党规党纪、习近平总书记的系列讲话、管理知识、法律知识等学习，增强在工作中贯彻群众路线的自觉性，提高服务师生的针对性。

　　二、敢于担当，发扬党员本色

　　党员要有担当。担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作，我们去接受、去落实。古人云:大事难事看担当。干部的担当，体现在大事难事面前勇挑重担、敢于负责，在急事危事面前挺身而出、冲锋在前，在名利地位面前不计得失、顾全大局。同时要有担当的能力。“责重山岳，能者方可当之。”有了过硬本领才能真负责、真担当、有作为。我们必须加强学习实践，锤炼自己的教学和管理的基本功，提高自身素质。同时作为党员，要有担当的拼劲。接受了任务，具备了能力，能不能干好，拼劲很重要。这种拼劲表现在：以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“争一流”的使命感，咬紧牙关，守必坚，攻必克。有担当意识，有奉献精神，做一个不给别人添麻烦的人，做一个为别人着想的人。

　　三、转变作风，强化服务意识

　　共产党员的宗旨是“全心全意为人民服务”。班主任管理班级，面对的是50个孩子的家庭，一言一行、一举一动都会跟孩子、家长有深远的影响。

　　作为班主任，一是强化服务意识，牢固树立“班级无小事”，对班级里的事情，认真对待及时办理，不拖延、不误事、不敷衍，努力做到让家长放心满意。二是提高工作效率。强化工作意识，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，接待工作做到诚恳、热情、细致、周到，起草公文做到了准确、及时、规范。三是锤炼优良作风。积极维护领导集体意志和决策，在思想上、政治上、行动上与领导保持高度一致，以自己的一言一行维护学校党政权威。全力以赴配合学校领导。坚持严格要求，注重以身作则，讲奉献、树正气、以诚待人，树立办公室形象。

　　四、遵规守纪，守好党员底线

　　俗话说无规矩不成方圆，党章党规作为党员履行义务责任的基本准绳，是党员干部的行为准则和规范。思想上缺乏重视，行动上不见成效，导致思想和言行上与合格党员存在差距。要用党的理论来构建自己的思想体系，用党规党纪来戒除自己的不良习惯，在行的过程中加深理解，在面对考验时从心中给自己敲警钟。把守纪律、讲规矩转变为自觉和常态，增强组织观念、服从组织决定，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止。以党纪为标尺，才会敬畏权力，对手中拥有的权力才会有如临深渊、如履薄冰之感，才会自觉遵守党的纪律。严格“按规则、按程序、按制度”办事，作为党员教师必须以更严的要求切实遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既要做好工作，忠诚履职，又要做好八小时以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格调高雅。要有正人先正己的自律意识，要严以律己，带头遵守纪律和规矩，坚守教育底线，抵制歪风邪气，在大是大非面前敢于坚持原则，在利益诱惑面前经得住考验，做到心中有责、心中有戒，要求别人做到的自己先做到。种好自己的责任田，做到守土有责守土尽责。

　　五、发挥先锋，争做合格党员

　　先进性是党赋予党员的权力，也是责任和义务。作为一名党员，除了在工作上要带头，还需要在朋友交往中、邻里关系中、人际关系中处处以身作则，努力在各方面比其他人做得好一点，比非党群众做得好一点，时时发挥党员先锋模范作用。脚踏实地，厚积薄发，作为一名党员教师，在生活中，从实处下手，从小事抓起，按照党员标准，管住一言一行，约束一举一动，不违规，不越纪，认真履行责任，积极担当义务，于点滴处彰显党性，在平凡中超越自我，自可心底坦荡，赢得认可。争做阳光积极的九中人，争做“讲政治、有信念;讲规矩，有纪律;讲道德，有品行;讲奉献，有作为”的合格党员。

　　今后的工作学习中，我将继续在校领导的带领下，抓好班级管理工作，努力学习，积累经验，弥补不足，做到稳中创新，把“四讲四有”内化于心外化于行，不断在学中刷新认知、提升自觉，在工作中磨砺担当，努力使班主任工作再上新台阶，为学校发展贡献自己的力量。

　　【篇二】

　　中国共产党第十九次全国代表大会即将于2017年秋季在北京召开，此乃国家一大盛事喜事，全国人民都在为党的十九大胜利召开而努力工作，奉献自己的力量。作为一名党员教师我也不能例外，我要争做一名合格的党员教师，同时也要坚持学习党的先进理论，做好自己的岗位工作，以实际行动践行入党誓言。

　　首先，努力提高思想意识水平。我要针对“两学一做”，再进行一次思想洗礼，进一步增强学好党章党纪的责任感、紧迫感，增强爱国情感。认真学习“两学一做”，学习教育，基础在学，关键在做，认真领会“两学一做”的精神：一定要以开展“两学一做”学习教育为契机和抓手，突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，认真研究思考怎样学习在先、走在前列，怎样争做合格党员、创建模范等问题，努力把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，在幼儿园中起到领头雁、率先垂范和榜样引领的作用。

　　其次，要努力做一名信念坚定的党员教师。在日常工作中，特别在大是大非面前要对党忠诚、立场坚定，切实增强执行党的路线、方针、政策的坚定性和自觉性。对于社会上一些不良的传闻及不可靠的消息，杜绝网上再次传播(包括手机微信)，对身边的人多宣传我们党的为民利好政策，使人民对党的信心不动摇，感染身边的年轻同事积极加入中国共产党。

　　再次，牢固树立为人民服务的意识。教师这一职业是既平凡又伟大的职业，而自己已在这一岗位上奋斗了近二十年，虽然辛苦，也曾流过眼泪，当然也收获过成功的喜悦。在收获喜悦的背后，是必须具备很强的服务意识，身为人民的公仆，人民的服务员、勤务员，为人民服务是我们工作的出发点和落脚点。《党章》里明确指出党员要勤政为民，切实增强服务意识。牢固树立工作就是服务的理念，把服务当成一种信念，始终把“全心全意为家长、幼儿服务”作为最高的行为准则，体现在工作中，落实在行动上。要想做的好并不容易，其中的苦和累只有自己才知道，但我从来没有后悔过自己的选择，我会这样一直走下去的，每当看到孩子们从不愿上幼儿园到一蹦一跳的扑进我的怀抱、从看到家长不太信任的眼神到孩子毕业手捧鲜花对我的感谢，我感觉自己非常幸福，这就是对我多年来辛勤工作的最好回馈。

　　最后，具备很强的责任意识。作为教师，有《中小学教师职业道德规范》的约束;作为党员，有《党章》规定的共产党员的责任与义务。这两个重要文献的任何一条都是自己要严格遵守的，容不得半点懈怠和犹豫，做一个有原则底线的人。除此之外，还要有很强的责任意识。责任是份内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心和责任感，是对我们党员的基本要求。我认为，责任心比工作能力重要，党员要有事业心，要把职业当成事业来做。要正确定位自己，立足岗位实际，时刻以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的幼儿教师这一工作。例如：在幼儿园里，年级组内，教研组内和各种不同的环境中，都尽可能地给予需要帮助的人提供力所能及的帮助，其实人与人之间的交往就该如此。孩子是我们的服务对象，他(她)们来自不同的家庭，有不同的个性和性格。作为他(她)们的老师，首先我能接受他(她)们的一切行为，当然也包括孩子不好的行为。遇到这种情况时，我都能给孩子更多的关爱，不断地关注着他(她)的变化，努力挖掘每一位幼儿身上的闪光点，给予其鼓励和支持，使其逐步得到改变。

　　入党几年来，如果说我在工作上取得了进步，能力上得到了提升，除了领导和同事的帮助，也在于自己牢记奉献和担当。我时常告诫自己：勤能补拙，如果个人能力和水平与他人有差距，就应该多把时间花在工作上，付出是快乐的，个人多一点奉献，多一点牺牲，换来工作的顺利完成，自然十分值得。“赠人玫瑰，手有余香”，是党员，就该在各方面当表率，越是别人不愿干或干不好的事，越体现党员的价值。我也常告诫自己：做共产党员，不是一时一地，而是一生一世;做合格共产党员，重在日常，贵在有恒，成在自觉奉献与担当。

　　做“合格党员”说起来容易做起来难，希望从我做起，人人争当!

　　【篇三】

　　2019年的夏天，作为新手教师的我成为了新手妈妈。和许多职场妈妈一样，时间的天枰在工作和家庭之间无法保持平衡。在我两难内心迷茫之时，学校党总支响应中央号召，开展“两学一做”学习教育系列活动，组织党员教师学习党章、《中国共产党廉洁自律准则，中国共产党纪律处分条例》以及习近平总书记系列重要讲话。在学习中我的“心”渐渐的又找到了方向。

　　起初学习时，我刚休完产假回到学校。班里有几个“小调皮”，天天在我的课堂捣乱。特别是一个叫“仁仁”的孩子，时隔一年再教他，感觉他越来越调皮了，还经常会离开课堂，做自己想做的事。教育他的过程中，我开始怀疑自己的工作能力，日渐消沉。在党员活动时，细心的汤老师感受到我的失落，亲切地说：“你别急，要有耐心。孩子没有错，他们也有选择的权利”。接着作为老党员的汤老师一边开导我，一边帮我分析孩子的问题，提出解决问题的若干方案。虽然汤老师家的孩子也很小，却陪我到很晚。旁边“仁仁”班主任潘晶老师也主动帮我和孩子家长联系，家校合力帮助孩子成长。学校领导更是考虑到我孩子小，排课、值班都适当安排。一个个高大的、温暖的、有责任心的党员形象清晰可见。如此优秀的团队，我必须迎头赶上。

　　于是我用心地学习，调整工作状态，给自己制定了做好工作的准则，以做合格的共产党员激励自己。

　　准则一：坚定理想信念

　　作为党员教师，我必须坚定理想信念。时时刻刻都要有奋斗精神。不能以家庭为借口而害怕、逃避困难，要刻苦钻研，解决问题。就像《关于新形势下党内政治生活的若干准则》提到的“要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，把理想信念的坚定性体现在做好本职工作的过程中，自觉为推进中国特色社会主义事业而苦干实干，在胜利时和顺境中不骄傲不自满，在困难时和逆境中不消沉不动摇。”

　　坚定理想信念，必须加强学习。这里说的学习，不是孩子，而是我们老师，和孩子一起学习。我意识到当孩子出现问题时，不是责备孩子的“不听话”，而是把孩子的这些表现，理解为孩子已经在不断成长，适时检讨自己是否跟上孩子成长的脚步。我必须重新认识我眼前的这个孩子，用心去感悟，用心去学习，去找到符合这个孩子自己的心理与需求的方法与孩子沟通。于是我找来了仁仁，摒弃了居高临下的质问，促膝长谈，我发现孩子的成长远超乎自己的想象——仁仁开始有了自我发展的意识。

　　准则二：保持和学生的密切联系

　　学习中，我了解到作为党员应该“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来从群众中来，到群众中去，为群众办实事、解难事，当好人民公仆。”这使我意识到，我应该到学生中去，通过和学生的密切联系，了解学生的需要，要充分的陪伴学生。陪伴不是任务，真正的陪伴，人在，心也在，心在才能真正的了解。

　　于是无论是课堂，还是课间十分钟，哪怕只是擦肩而过的一分钟，我就找仁仁聊天，无论说什么，我都看着他，陪着他，认认真真的听，有关于同学的，有关于我的，有关于父母的，有关于其他老师的。渐渐的，我发现，我好像有了小尾巴，以前一上课就跑的小伙子，有空没空的跟着我，讲诉着他的精彩世界，我的世界也没有因此忙碌而疲惫，反而是色彩缤纷。

　　准则三：开展批评和自我批评

　　仁仁的“调皮”、汤老师的“长谈”、“两学一做”党员的学习活动都让我深刻地进行了自我批评。这使我深刻地认识到，在教育生活中我们经常批评学生，却很少自我批评，从自身寻找原因，有时候找了又没能及时去整改，导致师生关系紧张，还会把问题推卸给学生。

　　发现问题后，我努力整改。我时常会听取这个小家伙的建议，尊重他的想法。记得有一次课是迎面接力比赛，我给孩子们自主选择同伴的机会。仁仁在同伴中自动成为组织者，忙忙碌碌的给同组的同学安排前后顺序。有小朋友就来告状“老师，仁仁一直在队伍里挤来挤去”。我没有立马批评仁仁，而是询问实际情况后说“仁仁是为了大家能获胜，在给你们布置战术。但是仁仁如果你和小朋友好好说，他们肯定会听你的。”本来因为同学报告耷拉着脑袋的仁仁更用心了，耐心的和小朋友们解释，排队。其他同学也出谋划策。他们组最终获得了胜利，每个孩子脸上充满自信的笑容。其实只是一句话的改变，却让孩子更加自信，更积极向上。

　　感谢榜样党员老师的帮助，感谢学校“两学一做”党员学习活动，让作党员的我不忘初心，将党员的义务和责任铭记于心，内化于心。找到“心”的方向，找到“心”的方法，让孩子们有“心”的成长。我是一位妈妈，是一位教师，首先更应该是一名合格的中国共产党党员。

　　【篇四】

　　学校教师，首先是儒雅的“文化人”，儒雅文化人的内涵是什么?梁晓声先生这样定义：“根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良”。这四个方面深入到个体素养的核心层，且与我们当下所倡导的社会主义核心价值观的实质一脉相承。提到党员标准，习近平总书记强调广大党员要做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。这是中央第一次对“两学一做”中的“做”提出明确要求。在学校，就应该做合格党员，展儒雅风采。

　　一、儒雅党员，政治合格，纪律合格

　　政治合格，必须旗帜鲜明讲政治。做政治的明白人，对党绝对忠诚，始终同党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，坚定理想信念，坚守共产党人的精神家园，自觉践行社会主义核心价值观，自觉执行党的纪律和规矩，真正做到头脑始终清醒、立场始终坚定。

　　纪律合格，以党的纪律为尺子。要坚持高标准和守底线相统一，教育引导党员、干部自觉向着理想信念高标准努力，同时要以党的纪律为尺子，使党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线。把纪律挺在前面。加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。我们党是用革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，组织严密、纪律严明是党的优良传统和政治优势，也是我们的力量所在。全面从严治党，重在加强纪律建设。我们现在要强调的是扎紧党规党纪的笼子，把党的纪律刻印在全体党员特别是党员领导干部的心上。

　　作为基层学校的每一个党员，就应该忠诚党的教育事业，紧密结合教材，对学生开展理想信念教育，践行社会主义核心价值观，守住师德底线，把自己的青春和热血献身教育。一个党员教师，就是要带着一份纯洁的信念，面对各种眼前的利益，才能安如泰山、从容处之，才能德高为师，身正为范，才能以正面阳光的形象为教师群体做出表率。廉洁，让我们有了奉公的基础，磊落的前提。自律，让我们有了规范的保证，自尊的动力。

　　二、儒雅党员，品德合格，作用合格

　　儒雅党员，应保持高尚道德情操和健康生活情趣，弘扬劳模精神和社会主义核心价值观， 倡导“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，把加强道德修养作为人生必修课。面对纷繁复杂的社会现实，自觉从中华优秀传统文化中汲取营养，老老实实向人民群众学习，时时处处见贤思齐，以严格标准加强自律、接受他律，努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。

　　发挥作用合格，就是把人民放在心中最高位置。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。对党忠诚、个人干净、敢于担当。广大党员平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，充分发挥先锋模范作用。

　　作为基层学校的每一个党员，应该不断提升专业素养，在专业上发挥党员的先锋带头作用，服务于学生，服务于学校发展。

　　三、儒雅党员，文化自觉，专业过硬

　　习近平总书记2013年11月在山东曲阜考察孔府和孔子研究院时强调：“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”可见，文化的传承与发展，是党员教师的根本使命，也是每一位党员教师义不容辞的责任。这一根本使命和责任，赋予党员教师自身更高的内在品格：形成一定的“文化自觉”，并努力做到：“党员教师，做个文化人”。

　　文化自觉，就应有植根于内心的修养，忠诚党的教育事业，做具有中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。这份修养有着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵：他懂得尊重自己──他不苟且，因为不苟且所以有品味;他懂得尊重别人──他不霸道，因为不霸道所以有贤德。这份修养还有着“蒲草韧如丝，磐石无转移”的坚贞：他热爱教育，他碾碎诱惑抛却旁骛直奔教育的理想而来，痴心一片挚爱终生。

　　文化自觉，还指党员教师充分认识到生命的本质、意义和价值，达到“生命自觉”。在思想上，党员教师要自觉学习专业理论知识，提高自己的专业素养和理论水平;在态度上，要自觉抵制诱惑，淡薄名利，为人师表，教书育人;在行动上，要自觉地做好工作中的每一件事，更细致、更主动，追求卓越、不断超越。党员教师的生命自觉是形象可感的：他们是一棵棵小草，不羡花香、不慕树高，用最顽强的生命力装点着春天的美丽;他们是一匹匹骏马，不甘落后、不安现状、无须扬鞭自奋蹄。生命自觉源于高度的责任感，教育的责任感不仅要对自己负责，更重要的是对社会、对学校、对家长、对学生、对未来负责!

　　立德以高、立志以远、立身以正、立行以善。“正人必先正己”、“打铁还需自身硬”。新时期新使命，新时期新要求，我们每位党员教师都应该从自己做起，从小事做起，加强由内而外的修养，追求卓越的自觉、规范自己的行为，宽厚处世、善待他人。只有这样，才能形成良好的文化品性，一辈子在自己的工作岗位上奉献着自己的汗水、智慧和力量!

　　【篇五】

　　习近平总书记强调“做好老师，要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心”。前不久，中央发出号召，要求推进“两学一做”学习教育常态化制度化，广大党员要按照“四讲四有”要求，做政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的“合格党员”。作为一名教师党员既是广大党员中的一员，更是塑造灵魂的工程师、人类文明的传承者;既要做“合格党员”的先锋，更要做“为人师表”的楷模。十一年党内生活的历练，十三年教师岗位的磨砺，让我深深感到：教师党员责任重大、任重道远，不敢有丝毫的懈怠，不敢忘却来时的路，惟有永葆那颗初心，方能继续前行。

　　那颗初心是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的理想抱负。出生在改革开放的年代，成长在希望腾飞的岁月，我们享受着改革的红利，见证了祖国的崛起、党的强大。但我们不能忘记党一路走来的艰辛与挫折，不能忘记立党之初的那段峥嵘岁月。那时的祖国千疮百孔，任人宰割，人民处于水身火热之中，危难时刻正是靠着一代又一代的共产党员以“解放全人类”的伟大理想抱负，用鲜血和生命践行着“为人民服务”的宗旨，换来了今天的国泰民安，他们是我们的先驱、是我们的老师。生活在当代的我们，唯有接过先驱者的接力棒，继承先烈们的遗志，传承老一辈的基因，接续他们的理想抱负，立足岗位，奋发进取，用我们实际行动告慰英灵，用实际行动去践行入党时的铮铮誓言。“少年强则中国强”，教师肩负着教书育人的光荣职责，肩负着培养社会主义事业接班人的神圣使命，必须以“时不我待，只争朝夕”紧迫感，以“功成不必在我任”的责任感，投身岗位实践，立志献身教育，脚踏实地，埋头苦干;久久为功，善作善成。

　　那颗初心是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的博大情怀。“公而忘私，舍己为人”是共产党人的优秀品质， “甘为人梯，薪尽火传”是教师的价值追求。老一辈教育家陶行知先生毕生致力于教育事业，30年如一日矢志不移，竭尽生命最后一息坚守三尽讲台，“伟大的人民教育家”是毛泽东同志对他的评价与赞誉，是世人对他的共识和尊称。“最美教师”韩保学四十载坚守在偏远、贫困的大山深处，以高尚的师德、执着的“培根教育”精神及新颖的复式教学方法，让一个不足400人的偏僻山村走出了20名大学生、3名研究生。作为教师就要像他们那样做“辛勤的园丁”培育祖国的花朵，做“孺子牛”默默无闻地耕耘教育的沃土，将自己的一切都献身给教书育人的百年大计。作为共产党员，就要像他们那样有一分热，发一分光，燃烧自己，照亮别人，为党的事业呕心沥血、鞠躬尽瘁，为祖国的建设贡献着自己的智慧和力量。

　　那颗初心是“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的浩然正气。清正廉洁是我们党的显著特点和政治优势，是党带领全国人民经受考验、战胜困难、取得胜利的传家之宝。始终坚持把清正廉洁、勤政为民是广大党员干部必须具备的基本素质。“学高为师，身正为范”，教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。学生时代正是世界观、品质和性格的形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师只有爱岗敬业，廉洁从教，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之开花、结果。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起示范与榜样作用，将直接影响到学生的健康成长和人生观价值观。身教重于言教，教师党员就要树立良好的职业道德、坚守高尚的道德情操、保持乐观的精神境界，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。