痕迹六年级作文600字
每个人的成长过程中都会留下痕迹，也许是物质上的痕迹，也许是肉体上的痕迹。它们见证了我们成长，陪伴着我们成长……这里给大家分享一些关于痕迹的作文，方便大家学习，快来看看吧!
痕迹六年级作文1
岁月如歌，往事如烟。在人生旅途中，每个人都会留下自己的痕迹。翻开那泛黄的日记，那几个醒目的大字仍然在抨击着我的心灵，那是“平等待人”四个字，是那个老人用爱在我心中留下的痕迹，永远都磨灭不了的痕迹。
那是一个寒冷的冬天，北风吹得窗户咔擦咔擦地响。我饿了，连忙裹上件大衣往小食店走去。在路上我感觉好冷好冷，连道路旁的树都缩成了一团。此时迎面走来了一个老人，头发凌乱，只穿了两件单薄的衣服，一手拿着一个铁钩子，一手提着个麻袋。咦，这不就是个捡破烂的嘛，我加快了脚步，而在经过的一刹那，他的麻袋把我的衣服蹭脏了，我马上就来气了，大声说道：“你怎么搞的！没长眼吗！小心我要你赔！”他连声跟我道歉:"对不起，对不起。”可我就是很气，心里还在嚷嚷该死的捡破烂的。然后我们俩都走开了。
吃饱了之后，我悠哉游哉地走回家。哎呀，怎么前面的那个人那么眼熟？怎么又是那个捡破烂的呢？可真倒霉！不对呀，他在那干什么呢？那可是希望小学的捐款点呀，他该不会想在那边找小便宜吧？我心里一阵不屑。
后来捐款的工作人员也发现他了，看到他这个样子，工作人员马上“请”他离开，并对他说：“这里是捐款点，不是救济站，快走！” 并随手捡起了几个水瓶扔给了老人！老人的眼红红地，我仿佛也替他难过起来，生活也是不容易。他向前蹒跚了几步，捡起了那几个水瓶，轻轻地放进了麻袋里，轻轻地，仿佛那水瓶是宝。他轻声地对工作人员说：“我不是乞讨的，我也不是来乞讨的。我只是想来给孩子们捐点款。”随后，他蹑手蹑脚地从兜里掏出了一个黑色小袋子，小袋子折了好多次，但是他却很利索地解开了，我清晰地看到里面有一百的，有五十的，还有一块和五毛的。他竟然嗖的一下全部放到了捐款箱里。这动作比他捡破烂还要利索。旁边的工作人员仿佛抖了一下。之后，老人便向远处走去了，那躬着的腰彷佛挺着笔直的脊梁，后来，远近不同的几个地方传来了同一个声音：大爷，我这有喝完的水瓶！给你！
我满眼通红地跑回了家，在书上，在心里写下了“平等待人”四个字！若干年后，即使墨水模糊了，心里的痕迹也不会淡去。
痕迹六年级作文2
“小荷才露尖尖角;早有蜻蜓立上头”这是春的活力；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这是夏的姿态；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这是秋的韵律；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这是冬的曲调。
罗金斯曾说：“把黎明看做你生命的开始，把每个黄昏看作人生的小结。让每一个这样短短的生命都为自己留下一点可爱的事业的脚步。”确实如此，生活中的点点滴滴就像繁星一样错落有致。因为有繁星，所以有璀璨的夜空；因为有勇气，所以有最美的明天；因为有信念，所以有奋斗的痕迹。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”《红楼梦》第一回的这首诗，既是作者对知音的期盼，也是对自身命运的自述。他的少年时代享受锦衣纨绔的生活，而命运之神确乎给他开了一个玩笑。家族中落，使他晚年“举家食粥酒常赊”。在红楼梦以前，很少有小说家从自己的生活经历中撷取素材，而曹雪琴声明他之所写乃是自己“身前身后事”。这不但为小说创作开辟了新的领域，也让小说增色了不少，曹雪芹的艰苦创作，那不是他在历史上美丽的痕迹吗？
“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”M的《卜算子·咏梅》，不仅歌颂了梅的从容，还写出了梅的美态。有人说梅孤高自傲，可有谁知“梅花香自苦寒来。”它穿的是皑皑白雪，饮的是冰冷泉水，它穿着白衣在雪中歌舞，偶尔还看见白衣上镶嵌着橘黄色的宝石。寒冬伴随着它成长。它是雪中的一枝独秀，香味弥漫了整个冬天的空气。它给萧条寂寥的冬天增加了一抹色彩，它是冬日美丽的痕迹。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜’’这是一代诗圣杜甫的心愿。“安史之乱’’之后，他过着颠沛流离的生活，时刻不卸下肩上的重担。在“朱门酒肉臭，路有冻死骨”和“穷年忧黎元，叹息肠内热”中挥洒的淋漓尽致的爱国情怀。杜甫的生活境遇无不让人感叹唏嘘。“画图省识春风面，环佩空归夜月魂”这首《咏怀古迹》是杜甫凭吊古今，怀古伤今，也抒发了自己的生世家国之慨。这样后人在他的诗中找到他的忧国忧民情怀。诗见证他的艰苦生活，也让后人了解了他的那个时代。他的忧国忧民情怀难道不是一种美丽的痕迹吗？
随着时间的流逝，青松可以变朽木，小溪可以变江河，而痕迹就像历史一样只会续写不会溜走。天空不留下任何痕迹，但我飞过，痕迹早已在我心中。风可以刮走泪水，也可以刮走凋叶，但刮不走我们心中的痕迹。抬头仰望天空，那一片繁星点点，它在不停的旋转着，旋转出属于它的轨迹。痕迹就像一只涂满萤光粉的蝴蝶躲在你内心深处，它可以照亮你的心灵。就像沙漠一样，虽然不会留下任何一个脚印，但它却记录了许多鞋码。
痕迹可以是历史长河的著作，也可以是无名的野花，更可以是内心深处的记忆。母亲脸上的皱纹是岁月的痕迹；恋人无名指上的印记是爱的痕迹；脸颊上的泪水是伤心的痕迹。 从黎明到夕阳，我在我人生的轨迹上不停的描绘着属于我的痕迹。
痕迹六年级作文3
也许每个人的人生旅途中，总会留下些些许许的痕迹，或清晰，或模糊，或愉悦，或惆怅…… 你有过这么一条痕迹吗？那么的刻骨铭心，那么的不可磨灭，那么的清晰，历经岁月而不蚀。现在，回想起来，却又是另一番滋味。
小时候，奶奶就喜欢把我抱到墙边，用尺子一度，刻画下我身高的量度。一天，奶奶兴冲冲地朝我跑来，我以为发生什么大事了，原来她只是要把我带到那个“老地方”循公例。当她刻画完那一刻，脸上露出一个满意的笑容，对我说到：“你明天就要上幼儿园啦！看，这条就是你上幼儿园的痕迹。”小时候的我不知道这是什么意思，只是觉得看着这种线一天天比一天高，我就一次比一次有成就感。
日复一日，年复一年，就这样，墙上多了好些条“痕迹”。只是，这些“痕迹”停止在了某一高度。后来，只见奶奶每天临睡前都在房间里拿着一本本子写写画画，我不知道她在干什么，然而，只是看见她有时候高兴地不得了，有时候又有眼泪在眼珠里打转。过后，她都小心翼翼地把它放进一个盒子里。后来，奶奶叫父亲买一部相机给她，我们都诧异了，她什么时候这么时尚啦？之后，奶奶就常常拿着个相机在转，还时不时要求我拍照，她都成了我家的“影迷”了。我忍不住问她为什么那么喜欢照相，她答非所问得说了一句：“只要我在， 我就会一直照。”我被她折服了，原来拍照在她生命中这么重要。
就这样一直持续到上年的冬天，我家再也没有出现过一个拿着相机的身影。那几个月我觉得很不习惯，精神恍惚，整个家，好像少了点什么，死气沉沉的。后来，父亲拿给我一个盒子，说是奶奶留给我的，我一看，这不是奶奶的宝贝吗？我颤抖着打开它，里面有几本日记本和一些相，那些日记都是奶奶为我写的成长日记，有些相后面还附有一些话。第一张就是那些熟悉的“痕迹”。我流着泪看完了这些成长的痕迹。我，豁然开朗，这一切，都源于第一张的痕迹，因为渐渐长大的我不愿意再到墙上刻画，奶奶只好出此下策。每一本，每一张，她都这样的用心。现在我明白了，重要的不是照相而是我。原来，这就是痕迹，这一切的一切都是为我而做，我顿时发不出任何声音，脑袋一片空白，只能任眼泪划过我的脸颊。
她留下来的痕迹让我那么刻骨铭心，那么不可磨灭，那么清晰。我知道这不仅仅是我的痕迹，还是奶奶的痕迹， 是属于我们两个的痕迹，这条痕迹，划得那么深。每次当我看见这些痕迹，心里总有一个声音在呐喊：“奶奶，我想你了！”
痕迹六年级作文4
人生的路上总会留下或深或浅的痕迹，这些痕迹或被岁月抚平；或刻骨铭心，挥不去，拭不掉。
初三下学期是一段艰辛的历程，它将决定你是否能跨入高中这个门槛。在那几个月里，我们不停地奋斗冲刺。
我想起了那夜夜的挑灯苦读，我将自己埋于题海，我会为前几次模考的失败而忧郁；我会为那眼花缭乱的题目而慌了手脚；我会为无尽的题目而厌倦。可那有怎么样呢？不管多苦多累，这都是人生的必经之路。
中考结束后，我既欣喜又忧虑。果然，我终究还是考砸了。当我知道成绩的那一刹，我只是强颜欢笑，后来，我终究大哭了一场。
我回想起了那些斗志昂扬的日子，而那些日子终将成为过去，褪去光辉，变成淡淡的痕迹。而那中考的失利终将成为伤痕烙在心上。
暑假的那两个月，我一直沉浸在伤痕中。每每想起，心底便一片苦涩。而开学后的新生活终将让我面对现实，我逐渐融入高中生活，融入学习生活，我在一点点的进步和成绩中逐渐抚平旧时的伤痕。
痕迹或许会历经岁月不腐，而有些痕迹终将会被岁月抚平。我们不必执着于过去，执着于那些痕迹，它只是在走过的路上留下浅浅一笔，它只是一段生活的结束，而我们终将面对新的开始。
走在沙滩上，身后总会留下足迹，而那些足迹也会被海浪抚平，而那些海浪触及不到的地方。那便是我们重谱未来乐章的地方。我们不必执着于过去，那些痕迹终将成为痕迹，在心上留下浅浅一笔，让你的心灵愈渐强大，为未来更好的奋斗。
高中的那段日子，每每回头望去来时的路，那一道道痕迹印在路上，夕阳照得它们格外醒目，有的早已被岁月的风沙抚平。正是那来的痕迹，让我更好的面对未来，那些痕迹不必种在心中耿耿于怀，那只是我们走过那条路后留下的标记，也为日后的生活留下的标记供我们参考，让我们铭记失败的经验。
岁月斑驳了时光，我望着身后那片布满痕迹的路，大步走向远方……
痕迹六年级作文5
鹰击长空，天空中却不会留下它翱翔的痕迹；鱼翔潜底，海洋中也不会留下它畅游的痕迹；而人活在世间，世间却处处留下了我们存在的痕迹。
有的人活着，在自己的生命中留下了深刻的痕迹。坐在轮椅上，是中国现代文学史上举足轻重的作家史铁生。他很普通，如这世间成百万上千万的残疾人一样，拖着不健全的身体和更加饱受折磨和禁锢的内心。他的生活于悲观人眼中，就是那种"世界没有你会更好"的。而他没有屈服，命运逼着他下跪求挠，他却扬起高傲的头颅，他用每一滴血和泪凝聚成《我与地坛》等不朽名作。上帝夺走了他的画笔，他却凭借自己对生命的珍视、对困境的不屈、对写作的坚持，在自己苍白的人生画布上添上浓墨重彩的痕迹！人，看似渺小，看似微不足道，但只要保持对生命的珍视，就可以发挥个人最大的价值，为自己的人生篇章留下痕迹。
有的人活着，在国家的发展中留下了不可磨灭的痕迹。文天祥高喊着"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"，宁死也不屈服于敌国；鲁迅长啸道"我以我血荐轩辕"，以笔为武器，抗击日寇，以纸为警钟，唤醒沉睡的雄狮；毛泽东道"红军不怕远征难"，带领中国走过八万里长征，横渡滔滔大江，走向天安门，走向新中国。他们有视死如归的勇气，是因为有着对国家、对民族最真挚的热爱。人，只是国家十多亿人中沧海一粟，但国家正是由这点滴组成的，只有怀着赤子之心，保持对国家、民族的热爱，才能在国家的篇章上留下痕迹。
有的人活着，在社会上留下了难以忘怀的痕迹。但痕迹中不仅有奖章，也有伤疤。叙利亚难民的哭声，是美国贪婪的痕迹；南极圈臭氧层的空洞，是污染过度的痕迹；红黄蓝幼儿园和豫章书院的惨剧，是人性扭曲的痕迹……有人流芳百世，有人却臭名远扬，我们应展示出人性中善的一面，抑制住人性中恶的一面，不再给这个千疮百孔的社会添上新的伤疤。
南丁格乐曾说："我希望这个世界因我的存在，而变好一点点。"若世界是个大齿轮，那每个人都是一个小齿轮。我往好的方向转一小格，世界就可能往美好转动一大格。保持对自己生命的珍视，对国家的热爱和对社会的善意，就能在世界上留下最美的痕迹。
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